四年级语文上学期期末试卷.doc

四年级语文上学期期末试卷(完卷时间：100分钟)一、看拼音写词语。10%lng zho kng x nng sh ki p gu fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cng y x j ln du mn ji lin ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点的字选择正确的读音。4%颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio) 欺侮(w f)统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c)三、消灭错别字。（画出错别字并改正在括号里）。（6%）默默无蚊（ ） 百衣百顺（ ） 咳不容缓（ ）久惊沙场（ ） 突如奇来（） 汗马攻劳（ ）四、把下面的词语补充完整9%(2%+2%)金碧（ ）（ ） 坐（ ）不（ ） 调（ ）离（ ） 杏林（ ）（ ） 若有（ ）（ ） 一丝（ ）（ ）描写人物心情的： 描写人物神态的： 描写建筑美的： 描写学习认真的： 形容医术高明的： 形容计谋高的： 五、句子练习。4%1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 。2、修改病句：在教室里专心听教师讲课。 大约有五个左右的领导，参加了今天的会议。 六、按课文内容填空。14%1、一径 ，半帘花影月笼纱。2、世界最深最长的峡谷是 。3、爬山虎的嫩叶，不大 ，引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ，看着非常 。4、多少劳动人民的 和 ，才 成这前不见头，后不见尾万里长城。5、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了 从 的故事中我明白了。七、把古诗诗句补充完整，并做答。9%(2%+2%+1%+1%+1%+2%)送元二使安西渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。1、这首是的作者是 诗人 。2、诗题中“使”的意思是： 。“浥”的意思是： 。3、这首诗表达了诗人 的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”八、把句子整理成一段通顺的话。（5%）（ ）“啊，真好吃！多么，多么”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！是火！一定是火！”（ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。九、阅读与思考。14%白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(sh)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中的不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵(kng qing)了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。1、 仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3%( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的脚2、 “嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是 。2%3、 仔细阅读第自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？ 2% 4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指： 。3%5、仔细阅读第自然段，用“”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。2%+2%十一、习作。25%爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱爱，是人类最美好的情