已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一元一次不等式和一元一次不等式组一、选择题(每题3分共36分)1下列说法中,错误的是 ( )(A)不等式 x 5的正整数解有无数多个(B)不等式 x 5 的负整数解有有限个 (C)不等式 2x8 的解集是x4(D)40是不等式 2x8 的一个解2如果不等式ax 2的解集是x4,则a的值为 ( )(A)a= (B)a (C)a (D)a3不等式组的解集为 ( )(A)x 1 (B)x (C)x 1 (D)x 4、如果,则下列不等式成立的( )(A) (B) (C) (D)5对于x1和x,下列结论正确的是 ( )(A)x1x (B)x1x (C)x1x (D)x1x 6不等式组的最大整数解是 ( )(A)x =2 (B)x =2 (C)x =3 (D)x =4 7下列不等式解法正确的是( )(A)如果,那么 (B)如果,那么(C)如果,那么 (D)如果,那么8不等式组的解集是,那么m的取值范围是( )A B C D9(2008,义乌)不等式组的解集在数轴上表示为( ) A B C D10如果不等式ax+40 Ba0 Ca=-2 Da=2 11、如图,天平右边托盘里的每个砝码的质量都是1千克,则图中显示物体质量的范围是( )A、大于2千克 B、小于3千克C、大于2千克且小于3千克 D、大于2千克或小于3千克12、关于x的不等式组只有4个整数解,则a的取值范围是:( )A-5a- B-5a- C-5a- D-5a2的解集是x,则x的取值范围是_.6.不等式组的解集是xm2,则m的取值应为_7.小明借到一本有72页的图书,要在10天之内读完,开始2天每天只读5页,那么以后几天里每天至少要读多少页?设以后几天里每天至少要读x页,所列不等式为_.8.若不等式组的解集是,则_。三、解答题1解下列不等式组:(每题四分共16分)(1) (2)(3) (4)2在ABC中,ABAC,BC10 cm如果这个三角形的周长必须大于34 cm,小于44 cm,求AB的可能范围(5分)3.已知方程组的解x、y满足x+y0,求m的取值范围.(6分)4、已知,化简:(6分)5、.若不等式组的解是,求不等式的解集。(6分)四、 应用题(每题7分共21分)1、有个两位数的十位数字与个位数字的和等于13,如果这个两位数减去27后所得到的两位数是原两位数的十位数字与个位数字互换的两位数,求原来的两位数2、一群猴子,一天结伴去偷桃子,在分桃子时,如果每个猴子分了3个,那么还剩59个;如果每一个猴子分5个,就都能分得桃子,但剩下一个猴子分得的桃子不够5个,你能求出有几只猴子,几个桃子吗?3、某公司经营甲、乙两种商品,每件甲种商品进价12万元,售价14.5万元;每件乙种商品进价8万元,售价10万元,且它们的进价和售价始终不变。现准备购进甲、乙两种商品共20件,所用资金
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 区块链工程师助理岗位培训需求分析
- IT服务工程师服务流程优化计划
- 五年级数学(小数除法)计算题专项练习及答案汇编
- 商标授权合作合同范本
- 施工方案怎么存档
- 休闲设施施工方案
- 水街施工方案
- 宝顶木柱施工方案
- 中药营销策略方案
- 装卸应急预案方案
- 高中选科规划课件
- 2025年互联网信息审核员考试题库及答案
- 2025年乡村振兴面试题及答案
- 2025年《新课程标准解读》标准课件
- 2024年普通高中学业水平选择性考试(福建卷)物理试题含答案
- 交流发言:深入实施数字化转型条件下税费征管“强基工程”推动县税务局工作高质量发展
- 1与食品经营相适应的操作流程
- 高考数学专项复习:导数压轴大题归类(解析版)
- DB52-T1626-2021水利工程调整概算报告编制导则
- 第九章 幼儿园组织文化建设课件
- 抢救记录书写要求及模版
评论
0/150
提交评论