聂山女-数学-续费阶段性辅导方案.doc

学大教育重庆分公司 南坪校区 XueDa Personalized Education Development Center 阶 段 性 教 学 辅 导 方 案一、学生及其教师概括学 生聂山女性 别女年 级高一就读学校南坪中学教 师向洪爱性 别男学 科数学教材版本湘教版班主任游红霞性 别女咨询师来校时间2、 学生个性特点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处） 该生的数学有一定的基础，计算能力还是不错，但对知识的理解不够透彻，有一部分的知识理解还是很透彻，有些章节的理解还是很透彻，自己也找到信心，其他一些章节的灵活应用还需下功夫。三、按课程标准达到相应的程度（包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等） 理解并掌握高考考纲所涉及的相关知识点，形成适合自己的学习方式和学习习惯，提升学习自信心，形成良好的解题思路和解题技巧，为期末考试乃至高考做好充分的准备。四下阶段拟采用的方法或措施（兴趣培养；夯实基础；思维训练；知识应用） 针对该生的特点需要进行三个阶段的学习指导。第一阶段主要是针对必修四重要知识点复习指导，并在此过程中构建学生的知识体系，提升基础知识运用能力，培养解题思路，熟悉考试中题型，进行强化训练等。第二阶段主要在基础知识掌握牢固的前提下，提升分析能力与综合运用运用能力。第三阶段是预习下学期的内容。五、教学目标与课时分配（总课时70；辅导时间：2014年5月末-7月末）阶段（章节、单元、模块）内 容（包括阶段检测）课时数备注1. 两角和与差的三角函数及三角恒等变换2. 正弦定理3. 余弦定理4. 解三角形的应用问题能用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式的过程；能用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、正切、余弦公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式；能运用上述公式进行简单的恒等变化；掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题10这部分知识，无论在本学期考试中还是在高考中都会涉及，可能以选择题形式考查某一知识点，也可能以大题的形式综合其他知识点进行考察。常考查三角函数恒等变换与解三角形。三角恒等变化与三角函数结合起来考察，考的可能性很大。1. 数列的概念和简单的表示法2. 等差数列3. 等比数列4. 数列的综合运用理解等差数列、等比数列的概念；掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式并能解决简单的实际问题掌握五种数列求和方法掌握常见递推公式求通项公式的方法10数列是高中数学的重点内容之一。本章的有关内容一直是高考考查的重点与热点，甚至还是难点。1. 不等关系2. 基本不等式3. 一元二次不等式4. 简单的线性规划会用基本不等式解决最大最小值问题；掌握六类不等式的解法与含参不等式的解法掌握不等式恒成立问题的解法8本部分知识在高考中，单纯的不等式题一般不会涉及大题，只会在小题中出现，而对不等式的考查往往结合在其他试题中，一般涉及不等式的证明、含参不等式求范围。5. 向量章节复习向量的概念、向量的加法、向量的减法、向量的数量积、向量的夹角、向量的基底、向量的模10向量的概念、向量的加法、向量的减法、向量的数量积、向量的夹角、向量的基底、向量的6.本学习剩余课程复习8期末复习7.下学期新知识预习24下学期的新知识预习，让学生下学习的学习压力减小。以上内容若能按计划的步骤完成，需要山女将每节课布置的作业或者卷子按时完成，最好要养成每天回家后将这一天老师讲的知识点在头脑中过