2013年中考化学试题分类汇编__探究题.pdf

2012013 3 年年中考化学试题分类汇编中考化学试题分类汇编 探究题探究题 一 基本考点一 基本考点学科王 考点考点 1 1 实验 实验探究探究 1 学习化学的一个重要途径是实验 通过实验以及对实验现象的观察 记录和分析等可以发 现和验证化学原理 学习科学探究的方法并获得化学知识 2 实验探究的步骤 实验探究 学科王 观察 记录 结果 得出结论 学科王 3 观察实验的基本要领是 关注物质的性 质 如颜色 状态 气味 硬度 熔点 沸点等 关注物质的变化过程及其现象 对物质在变化 前 变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述 并进行比较分析 得出正确可靠的结论 考点考点 2 2 对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究学科王学科王 1 对蜡烛及其燃烧现象的探究 点燃前 蜡烛是圆柱形的白色固体 有气味 易折断 不 溶于水 密度比水小 燃烧时 蜡烛在空气中燃烧 产生黄色的光亮火焰 火焰共分三层 外焰 最亮 焰心处最暗 放出热量 稍后有黑烟产生 熄灭后 熄灭蜡烛时有白烟产生 用火柴去点 燃刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 2 对蜡烛燃烧生成物的探究 见表 1 3 2 学科王 表 1 3 2 实验操作 实验现象 实验结论 在蜡烛火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液体生 成 蜡烛燃烧有水生成 将上述烧杯取下来正放 迅速往烧杯中倒入少量 澄清石灰水 振荡 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳 生成 二二 能力与综合考点 能力与综合考点 考点考点 3 3 化学实验报告及填写 拓展考点 化学实验报告及填写 拓展考点 学科王学科王 1 化学实验报告的格式 实验名称 实验目的 表 1 3 5 实验的内容和装置图 观察到的现象学科王 结论 解释和化学方程式学科王 现象 现象或数据 科学分析 2 化学实验报告的填写 根据实验现象 做好记录 认真填写实验报告 养成良好习惯和 实事求是的科学态度 填写时要注意实验现象 实验结论或解释的不同 3 解答这类题目的一般思路是 实验名称 实验目的 实验原理 或实验假设 实验步骤 装置 实验现象 实验现象分析 解释和实验结论 考点考点 4 4 科学探究 探究性考点 科学探究 探究性考点 1 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式 科学探究包括 提出问题 建立假设 收集证据 包括设计实验方案 进行实验等 获得结论 交流评价 这样几个基本环节 2 化学实验是进行科学探究的重要途径 实验方案设计是实验探究的重要环节 它必须保证实验的公 正性 科学探究是一个合作过程 只有积极参与才能享受到探究的乐趣 三 创新考点三 创新考点 考点考点 5 5 化学实验设计化学实验设计 渗透新课标理念考点渗透新课标理念考点 学科王学科王xK b1 C om 1 化学实验设计的原则 科学性原则 可行性原则 安全性 节约性原则 效果明显 2 化学实验设计的内容 实验目的 实验原理 实验用品 实验装置和操作步骤 实验注 意事项 实验记录 实验结果与讨论 四四 探究题类型探究题类型 1 过程方法类探究过程方法类探究 该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题 然后针对课题呈现出过程或方法中的一部 分 让学生结合自己所学知识 来完善过程或方法中的另一部分 解答时要在充分考虑探究课题的 基础上 根据呈现出的部分过程或方法去加以完善 2 过程方法类探究过程方法类探究 该类题型的特点是先结合一定的情境提出探究课题 然后针对课题呈现出过程或方法中的一部 分 让学生结合自己所学知识 来完善过程或方法中的另一部分 解答时要在充分考虑探究课题的 基础上 根据呈现出的部分过程或方法去加以完善 3 全过程类探究全过程类探究 该类试题的特点是对科学探究基本过程进行全方位考察 体现探究学习的全过程 解答时 要 注意结合实践经验和亲自体验 始终围绕提出的问题 用观察到的现象和纪录的数据 事实进行推 理和判断 思维要具有开放性 4 时事类 信息给予类探究时事类 信息给予类探究 一 选择题一 选择题 1 2013 北京市 下列实验操作 现象与结论对应关系正确的是 D 2 2013 广东省 科学贵在创新 以下是对部分化学实验的改进 其中不能达到目的是 B 3 2013 广州市 通过下列各组对比实验 能得到相应结论的是 实验方案 实验结论 实验 实验 A 空气 人呼出的气体 人呼出的气体全部是 CO2 B 燃烧需要可燃物的温 度达到着火点 C 温度升高 分子运动 加快 D 铁生锈需要氧气和水 冷水 品红 热水 品红 蒸馏水 铁片 铁片 4 2013 佛山市 分别向 a b 两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片 再向 a 中加入植物油 均 塞上橡皮塞 型玻璃管内为红墨水 开始时两端液面水平 如下图所示 放置一段时间后 以下说法错误的是 植物油用于隔绝氧气和水 两支试管中的铁片均被腐蚀 型玻璃管两端的液面变为右低左高 型玻璃管两端的液面变为左低右高 5 2013 百色市 下图是探究燃烧条件的实验简图 下面说法正确的是 A 图 1 中的热水只是起提高温度的作用 B 图 2 中的白磷换成红磷也会有同样的现象 C 图 1 中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低 D 图 1 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 6 2013 邵阳市 小明通过化学方程式知道 电解水时生成氢气和氧气的体积比为 2 1 但实验所 得数据氢气和氧气的体积比略大于 2 1 针对这一发现 你认为下列做法不可取的是 A 大胆提出假设 氧气比氢气易溶于水 B 反复多次实验查找原因 C 查找实验装置是否漏气 D 实验所得数据与理论相差不多 可以认为实验成功 7 2013 株洲市 用实验比较铜 锌 银的金属活动性 最好的方法是选用下列试剂中的 A ZnSO4溶液 B NaOH 溶液 C 稀硫酸 D CuSO4溶液 8 2013 株洲市 下列实验操作 实验现象和实验结论均正确的一组是 实验操作 实验现象 实验结论 A 用带火星的木条伸入盛有某无色 气体的集气瓶中 木条复燃 该无色气体为 O2 B 将某气体燃烧 在火焰上方罩一 个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有水 珠生成 该气体一定为 H2 C 向某无色溶液中滴加 BaCl2溶液 产生白色沉淀 该无色溶液中一定含 有 H2SO4 D 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 烧杯外壁发烫 浓硫酸溶于水放出热 量 9 2013 吉林省 下列实验设计方案合理的是 A 用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾 B 用氯化钙溶液检验氢氧化钠是否部分变质 加入 20 0g Ca OH 2 80 0g H2O C 用氢氧化钡溶液区分硫酸铵 硫酸镁和硫酸钠 D 用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气 10 2013 镇江市 按下列装置实验 不能达到对应目的的是 A 收集 H2 B O2验满 C 配制20 的Ca OH 2溶液 D 除去 CO 中的 CO2 11 2013泰州市 下列实验方案设计中 正确的是 A 除去NaCl中少量的Na2CO3杂质 先加入足量稀盐酸 再蒸发结晶 B 检验可燃性气体中是否含有氢元素 在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯 观察有无水雾C 实验 测定某矿石中碳酸钙的质量分数 先加入硫酸 再比较反应前后的质量变化 D 实验室制备干燥 纯净的氢气 用锌与浓盐酸反应 产生的气体经浓硫酸干燥后收集 12 2013 苏州市 食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿 有氧 适温等条件下大量繁殖的结果 若 要抑制食品中菌类的生长 下列措施不合理 的是 A 干燥 B 密封后高温或低温冷藏 C 用盐腌渍 D 加浓盐酸 13 2013 苏州市 为了验证铁 铜两种金属的活动性差异 如右图所示取 2 支试管分别进行有关实验 若要观察到现象的显著差异 所用液体合理的是 A 蒸馏水 B 稀盐酸 C 酒精水溶液 D 硫酸钠溶液学科王 14 2013 沈阳市 下图是 一氧化碳与氧化铁反应 的部分实验装置 关于该实验说法正确的是 A 充分反应后 向固体中加稀盐酸会产生气泡 B 在实验过程中 黑色的粉末会逐渐变成红色 C 该实验的反应原理为 FeO CO 高温 Fe CO2 D 在实验过程中 产生的尾气可以直接排放到空气中 15 2013 日照市 如图所示 实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动 瓶口密封 忽略水 蒸气和温度变化对实验结果的影响 经数小时实验后 U 形管 A B 两处的液面会出现下列哪 带火星 的木条 NaOH 溶液 浓 H2SO4 CO CO2 种情况 A A 处下降 B 处上升 B A B 两处都下降 C A 处上升 B 处下降 D A B 两处都不变 16 2013 济宁市 某同学为探究镁 锌 铜 银的活动性顺序 设计如下实验流程 依据该流程设计 下面对物质 的选择合理的是 A 稀硫酸 硫酸铜 B 稀盐酸 硫酸锌 C 稀盐酸 硫酸亚铁 D 稀硫酸 氯化镁 17 2013 青岛市 控制变量法是实验探究的重要方法 利用如图所示的实验不能实现的探究目的 是 A 甲图中 对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 B 甲图中 对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 C 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 D 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 18 2013 雅安市 蜡烛 足量 在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭 用仪器测出瓶内氧气含量 的变化如下右图所示 下列判断正确的是 A 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B 氧气浓度小于一定值时 蜡烛无法燃烧 C 过程中瓶内物质总质量不断减少 D 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 19 2013 天津市 某研究性学习小组为了探究氢氧 化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应 分别取少量反 应后的溶液于试管中 用下表中的不同试剂进行实 验 下列选项错误的是 BD 选项 所用试剂 现象和结论 A 硫酸铜溶液 出现蓝色沉淀 则氢氧化钠过量 B 氯化钡溶液 出现白色沉淀 则硫酸过量 C 锌粒 有气泡产生 则硫酸过量 D 无色酚酞溶液 溶液不变色 则恰好完全反应 20 2013 昆明市 某化学兴趣小组为验证 Ag Fe Cu 三种金属的活动性顺序 设计了如下图所示 的实验操作 其中可以达到实验目的的组合是 学科王 A B C D 21 2013 迪庆州 实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件 下列说法错误的是 A 烧杯中的热水只起到加热作用 B 水中的白磷不能燃烧 是因为白磷没有与空气接触 C 对准烧杯中的白磷通入氧气 热水中的白磷能燃烧 D 铜片上的红磷不能燃烧 是因为温度没有达到着火点 二二 填空与简答填空与简答 22 2013 北京市 化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应 实验方案如下 1 步骤 中气球鼓起的原因可能是 2 步骤 中的操作是 其目的是 3 步骤 中发生反应的化学方程式为 4 本实验的结论是 23 2013 北京市 四硫化钠 固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数 反应原理为 实验资料 受热时 会与空气中的水蒸气反应 生成少量有毒气体硫化氢 水溶液呈酸性 硫代硫酸钠 可溶于水 常温下与 溶液不反应 实验过程 取 碳酸钠 硫粉混合后置于试管中 加热 如图 1 所示 夹持装置已略去 制得 Na2S4 反应为 X 的化学式 为 蘸 有 浓NaOH 溶 液 的 棉 花 的 作 用 是 冷却后 取下棉花 入置一段时间 再向该试管中加入 10ml 水 迅速塞紧橡胶塞 充分振荡 测 量液面至橡胶塞下沿的距离 记录数据 h1 如图 2 所示 将该试管插入水中 如图 3 所求 按下橡胶塞 观察到 塞紧橡胶塞 将试管取出 倒过来 测量液面至橡胶塞下沿的距离 记录数据 h2 理论上 h1 h2 24 2013 安徽省 某研究小组发现 维 C 泡腾片 保健药品 主要成分见图 1 溶于水 有许多气 泡产生 如图 2 该小组同学进行如下探究 探究一 该气体的成分 猜想与假设 小华说 该气体可能是 CO2 O2 CO H2 N2 小明说 不可能含有 N2 因为 小 芳 说 不 可 能 含 有CO和H2 因 为 从 药 品 安 全 角 度 考 虑 H2易 燃 易 爆 CO 主要成分 维生素 C C6H9O6 碳酸氢钠 NaHCO3 柠檬酸 C6H8O7 该小组同学认为 该气体可能含有 CO2 O2中的一种或两种 进行实验 实验编号 实验操作 实验现象 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 得出结论 1 由实验 可知 该气体中肯定含有 写出该反应的化学方程式 2 由实验 填 能 或 不能 确定该气体中不含氧气 理由是 探究二 维 C 泡腾片溶液的酸碱性 向维 C 泡腾片溶液中滴加石蕊试液 溶液变红 说明溶液显 性 根据质量守恒定律 或化学反应前后元素种类不变 反应物中不含氮元素 有毒 1 二氧化碳 Ca OH 2 CO2 CaCO3 H2O 2 不能 若生成氧气和二氧化碳的混合物 当氧气含量过少时 带火星的木条也不能复燃 酸 25 五一 假期 小兵对 锌与硫酸反应快慢的影响因素 进行了探究 提出问题 锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢 猜想与假设 a 可能与硫酸的质量分数有关 b 可能与锌的形状有关 设计并实验 小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验 实验编号 硫酸的质量分数 均取 20mL 锌的形状 均取 1g 氢气的体积 mL 均收集 3 分钟 20 锌粒 31 7 20 锌片 50 9 20 锌粒 61 7 30 锌片 79 9 1 写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 2 小兵用右图装置收集并测量氢气的体积 其中量筒的作用是 氢气 应从 填 e 或 f 或 g 管通入 收集证据 3 要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响 应 选择的实验编号是 得出结论 4 结论是 评价与反思 注意 若答对 5 6 两小题奖励 4 分 化学试卷总分不超过 60 分 5 下表是小兵第 组实验的详细数据 时段 均为 1 分钟 第 1 分钟 第 2 分钟 第 3 分钟 第 4 分钟 第 5 分钟 第 6 分钟 H2的体积 3 1mL 16 7mL 11 9mL 9 6mL 7 6mL 6 0mL 请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因 6 锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响 设计实验验证 1 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 2 根据进入量筒中水的体积 判断生成氢气的体积 F 3 或 4 硫酸的质量分数越大 反应速率越快 锌与硫酸的接触面积越大 反应速率越快 5 由慢到快然后逐渐减慢 随着反应的进行 硫酸被消耗 硫酸溶质质量分数变小 6 温度 取质量相等的锌粒分别放入两只试管中 然后分别加入温度不同 体积和溶质质量分数 相同的稀硫酸 测量收集等体积的氢气所需要的时间 只要考生有控制变量的意识即可 26 2013 厦门市 用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验 1 图 9 中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液 右侧管中加入浓氨水 一段时间后 可观察 到的现象 用分子的观点解释这一现象 2 图 10 中 Y 形导管平放于桌面 实验中可观察到的现象 用 化学方程式解释结论 若把 Y 形导管固定在铁架台上 如图 11 a 管位于上方 b 管位于下方 两石蕊试纸均湿润 可观察到 b 管中试纸变色比 a 管 明显 原因 1 无色酚酞变红色 分子的不断运动 2 湿润的紫色石蕊试纸变红色 干燥的紫色石蕊试纸无明显变化 H2O CO2 H2CO3 二氧化 碳的密度比空气大 主要从 b 管中通过 27 2013 厦门市 某化学兴趣小组回收利用废旧干电池 实验实验 1 回收填料中的二氧化锰和氯化回收填料中的二氧化锰和氯化铵铵 查阅资料 废旧干电池填料的主要成分为二 氧化锰 炭粉 氯化铵和氯化锌等 其中氯 化铵 氯化锌可溶于水 兴趣小组的同学们 设计回收物质的流程如图 12 所示 1 操作 1 和操作 2 的名称都是 该操作中玻璃棒的作用是 2 灼烧滤渣 l 的目的是 3 己知滤液 1 中氯化铵和氯化锌的浓度相近 在某温度下蒸发滤液 1 时 大量的氯化铵晶 体先析出 说明该温度下氯化铵溶解度 氯化锌的溶解度 填 实验实验 2 利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究 4 用锌和稀硫酸制取氢气 己知氢气密度比空气小且难溶于水 提供装置如图 13 应选择 发生装置为 填编号 排空气法收集装置为 填编号 若用排水法收集并测定气体的体积 气体从装置 B 导管口 填 a 或 b 进 选用仪器 F 测量排出水的体积 仪器 F 名称是 5 探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素 反应过程中 用前 10 min 内收集的氢气体积比较 反应的快慢 控制其他条件相同 进行下表四组实验 获得数据如下表 验实 号编 试剂 前 10 min 内产生 的氢气体积 mL 不同纯度的锌 不同体积和浓度的稀硫酸 a 纯锌 30 mL 30 564 3 b 含杂质的锌 30 InL 30 634 7 c 纯锌 30 mL 20 449 3 d 纯锌 40 mL 30 602 8 比较实验 a 和实验 b 可以得到的结论是 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响 需比较实验 和实验 填编号 控制其他条件相同 需控制的条件是 例举一种条件即可 1 过滤 搅拌 2 除去炭粉 3 Fe Cu 猜想 2 Fe Cu Cr 猜想 3 你的猜想是 58 查阅资料 1 铬是银白色有光泽的金属 在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜 2 铬能与稀硫酸反应 生成蓝色的硫酸亚铬 CrSO4 溶液 设计与实验 小聪同学取大小相等的三种金属片 用砂纸打磨光亮 再取三支试管 分别放入等量的同种稀 硫酸 实验 试管 1 试管 2 试管 3 实验 操作 实验 现象 铁片表面产生气泡较 慢 溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较 快 溶液变成为蓝色 59 结论与解释 1 小聪得到的结论是猜想 60 正确 2 实验前用砂纸打磨金属片的目的是 61 知识运用 将铬片投入 FeSO4溶液中 反应 62 填 能 或 不能 进行 若能进行 请你写出反 应的化学方程式 63 56 Fe 57 Cu 58 Fe Cr Cu 59 无明显现象发生 或无气泡生成 溶液也不变色 60 1 61 除去金属表面的氧化膜 利于反应 62 能 63 Cr FeSO4 Fe CrSO4 2 分 55 2013 衡阳市 小林同学在做探究质量守恒定律实验时 称取 2 4g 镁条在点燃的条件下与充足 的空气反应 其反应的化学方程式为 2Mg O22MgO 实验完毕后 称得所得固体的质 量小于 4 0g 提出问题 固体质量为什么会小于 4 0g 呢 是否发生了其他反应呢 查阅资料 镁在空气中燃烧时 除了镁与氧气反应外 还可发生反应 2Mg CO2C 2MgO 3Mg N2Mg3N2 猜想与假设 反应后固体质量小于 4 0g 是由于发生反应 填 或 造成的 其理 由是 根据化学反方程式可知 2 4 克镁与氧气反应产生 MgO 为 4 0 克 与二氧化碳反应产生 4 0 克的氧化镁和 0 6 克的碳 而 2 4 克镁与纯氮气反应产生 Mg3N2为 3 33 克 且空气中氮气的含量大 因此比反应前的固体质量减轻 实验探究 根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气 含少量稀有气体 可 燃物应选择的物质是 B 填写物质的字母代号 A 木炭 B 红磷 C 硫粉 选择的理由是 红磷只和氧气反应且不产生新的气体 将点燃的镁条伸入所制得的氮气中 镁条在氮气中剧烈燃烧 实验结论 2 4g 镁在空气中完全反应后所得固体质量小于 4 0g 是由于生成的产物是 氧化镁和 氮化镁 的混合物所致 评价与反思 通过上述实验 小林对燃烧有了新的认识 燃烧不一定需要氧气 或氮气也能够 支持燃烧等 学科王 56 2013 邵阳市 蜡烛是由石蜡和棉线组成的 1 石蜡放入水中 浮在水面上 说明石蜡的密度比水的密度 小 填 大 或 小 2 点燃蜡烛在其燃烧过程中 属于物理变化的是 蜡烛熔化 3 取一火柴梗 拿住一端迅速平放入火焰中约 1 秒后取出 可观察到两端变黑 中间无明显变化 说 明火焰的 外焰 填 外焰 内焰 或 焰心 部分温度最高 4 轻轻一吹即可使蜡烛熄灭 原因是 C 填序号 A 降低石蜡的着火点 B 隔绝了空气 C 温度降到了着火点以下 57 2013 邵阳市 查阅资料得知 氢氧化钠溶液中 含有 H2O Na OH 某化学兴趣小组同学 欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红 做了三个实验设计 实验一 在第一支试管中加入约 2ml 蒸馏水 再滴入几滴无色酚酞试液 观察实验现象 实验二 在第二支试管中加入约 2ml 5 NaCl pH 7 溶液 再滴入几滴无色酚酞试液 观察实验 现象 实验三 在第三支试管中加入约 2ml 5 NaOH 溶液 再滴入几滴无色酚酞试液 观察实验现象 根据上述实验探究回答下列问题 1 实验一观察到的现象是 溶液不变色 得出的结论是 H2O 不能使酚酞溶液变红 2 实验二观察到的现象是 溶液不变色 得出的结论是 Na 不能使无色酚酞试液变红色 3 实验三观察的现象是 溶液变红 得出的结论是 氢氧根离子能使酚酞试液变红 4 拓展应用 向滴加 2 3 滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应 溶 液的颜色变化是 溶液由红色变为无色 该反应的化学方程式是 HCl NaOH NaCl H2O 58 2013 株洲市 华雪同学想制取 叶脉书签 需要 50g 质量分数为 10 的氢氧化钠溶液 请回 答下列问题 学科王 1 若用氢氧化钠固体配制 需称取氢氧化钠 g 2 若用 25 的氢氧化钠溶液配制 需 25 的氢氧化钠溶液 g 蒸馏水 g 配制 时应选用 mL 选填 10 20 50 100 的量筒量取蒸馏水 3 下列操作正确的是 A 在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体 B 将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解 C 将配制好的 NaOH 溶液装入玻璃试剂瓶中 塞好橡胶塞并贴上标签 4 在实验室配制氢氧化钠溶液时 填 要 或 不要 用到玻璃棒 1 5 2 20 30 50 3 C 4 要 59 2013 株洲市 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品 在老师的指导下从下 图中选择装置进行了氧气的制备实验 学科王 A B C D E 1 写出仪器 a 的名称 2 甲同学从上图中选择 B E 装置的组合制取氧气 反应的化学方程式为 在用胶 皮管连接装置 B 和 E 中的玻璃导管时 应先把玻璃管口 然后稍稍用力把玻璃管插 入胶皮管 收集气体前 应将集气瓶装满 并盖上 收集氧气还可选用的装置 是 3 乙同学称取一定质量的 KMnO4固体放入大试管中 将温度控制在 250 加热制取 O2 实验 结束时 乙同学发现用排水法收集到的 O2大于理论产量 针对这一现象 同学们进行了如 下探究 提出猜想 猜想 I 反应生成的 MnO2分解放出 O2 猜想 II 反应生成的 K2MnO4分解放出 O2 猜想 III 反应生成的 K2MnO4和 MnO2分解都放出 O2 实验验证 同学们分成两组 分别进行下列实验 第一组同学取一定质量的 MnO2 在 250 条件下加热一段时间 冷却后测得 MnO2 的质量不变 则猜想 错误 第二组同学取 K2MnO4在 250 条件下加热 没 有用测定质量的方法得出了猜想 II 正确的结论 该组同学选择的实验方法是 拓展延伸 实验发现 KClO3固体加热制取 O2的反应速率很慢 但如果将 KMnO4固体与 KClO3 固体混合加热 则 KClO3的分解速率大大加快 请说明 KMnO4在 KClO3的分解反 应中是否作催化剂 为什么 实验反思 通过以上实验探究 你对 实验室制取氧气 还想探究的问题是 1 锥形瓶 2 2H2O22H2O O2 润湿 水 玻璃片 C 3 将带火星的木条放入试管内 拓展延伸 高锰酸钾不是催化剂 是因为加了高锰酸钾之后 产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解 也会产生氧气 同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用 实验反思 氯酸钾分解的最佳温度是多少 60 2013 吉林省 2013 年中央电视台举办的 3 15 晚会 曝出某品牌金饰品掺假的事件 引起 同学们的好奇 某化学兴趣小组在老师的帮助下 对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关 的探究活动 提出问题 1 怎样鉴别真假黄金 2 怎样确定钯的金属活动性 查阅资料 1 假黄金通常是黄铜 Cu Zn 合金 2 钯 Pd 呈银白色 有金属光泽 可用作饰品 实验药品 钯 铂 Pt 稀盐酸 硝酸银溶液和氯化钯 PdCl2 溶液 实验探究 1 鉴别黄金样品的真假 取黄金样品于试管中 滴加稀盐酸后 观察到黄金样品表面有气泡产生 该气体 是 说明此样品为 选填 真 或 假 黄金 2 探究钯的金属活动性 依据生活经验 同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近 于是他们利用上述药品进行如 下实验 实验步骤 实验现象 实验结论 把钯浸入硝酸银溶液中 钯的活动性比银弱 把铂浸入氯化钯溶液中 无明显现象 钯的活动性比铂 初步得出结论 钯 银 铂的金属活动性由强到弱 的顺序为 废液处理 1 转化成沉淀 小组同学将所有液体倒入废液缸中 出现白色沉淀 写出产生该现象的化学方程 式 写出一个即可 61 2013 南京市 某兴趣小组对物质的性质进行相关探究 提出问题 氯化氢 HCl 气体显酸性吗 进行实验 该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法 用三朵由紫甘蓝的汁液染 成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图 1 的三个实验 实验现象 和 中小花不变色 中小花变红色 查阅资料 图 2 是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图 实验结论 氯化氢气体不显酸性 交流反思 1 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是 在氯化氢气体中 氯化氢气体是由氯化氢分子 构成的 没有解离出的氢离子 所以氯化氢气体不显酸性 2 小明向实验 中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液 发现小花最后变成黄绿色 写出相关 反应的化学方程式 NaOH HCl NaCl H2O 3 紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显 红 色 4 下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是 B A 测试盐酸的导电性 盐酸能导电 B 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中 不反应学科王 C 氢气与氯气反应 生成氯化氢气体 D 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中 能反应 拓展应用 1 该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况 在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花 做了如图 3 所示实验 发现在玻璃管内形成了白色烟环 成分为氯化铵 且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端 白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是 氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率 所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端 写出该反应的化学方程式 NH3 HCl NH4Cl 2 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体 燃烧 100g 氢气 理论上生成氯化氢气体的质量是多少 在答题卡上写出计算过程 2 设生成氯化氢气体的质量是 x H2 Cl22HCl 2 73 100g x x 3650g 答 生成氯化氢气体的质量是 3650g 62 2013 连云港市 对比实验 是化学学习中行之有效的思维方法 某化学学习小组的同学在学 完相关的化学知识后 走进实验室做了如下实验 请你参与并回答下列问题 A 燃烧的条件 B 铁钉生锈的条件 C 证明 CO2与 NaOH 反应 D 分子运动的现象 1 通过实验A 可以说明燃烧的条件之一是 实验中使用铜片 是利用了铜的 性 填一条物理性质 2 对于实验 B 一段时间后观察到试管 中的铁钉明显锈蚀 由此得出 铁生锈的主要 条件是铁与水和 直接接触 欲除去铁锈可用 洗的方法 铁制品除 锈时 填 能 或 不能 长时间浸在酸溶液中 3 实验 C 是利用体积相同并充满 CO2的软塑料瓶 等量的水 瓶 和 NaOH 溶液 瓶 进行实验 根据塑料瓶变瘪的程度证明 CO2 与 NaOH 溶液中的溶质确实发生了反 应 这一反应的化学方程式为 4 实验 D 的烧杯 中呈现的现象能说明分子是不断运动的 当烧杯 中液体是浓氨水时 烧杯 中的酚酞溶液由无色变为 色 当烧杯 中液体换成浓盐酸 且烧杯 中 液体换成滴有酚酞的 NaOH 溶液时 一段时间后 溶液颜色的变化是 其中盐 酸与 NaOH 反应的化学方程式为 属于 反应 填反应类型 63 2013 连云港 39 2013 连云港市 某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后 提出问题 测定水的组成还有 其他的方法吗 经过讨论后 得到了肯定的答案 邀请你一 起对此展开探究 设计方案 甲同学利用氢气还 原氧化铜的原理和下图装置及 药品进行实验 操作规范 装 置 A 中发生反应的化学方程式 为 洗气瓶 B 中浓硫酸的作用为 实验探究 当玻璃管中固体由黑色转变为红色时 实验测得 装置 C 的玻璃管和其中固 体的总质量在反应后减少了 1 6g 装置 D 的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了 1 82g 用此数据算得水中 H O 元素的质量比为 而由水的化学式算得 H O 元素 的质量比为 分析交流 针对上述结果与理论值有偏差 乙同学认为 该装置存在缺陷 此观点得到了大家 的认同 你对此改进的方法是 假设生成的水完全被 D 中碱石灰吸收 装置内空气中 的水蒸气 CO2忽略不计 小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果 意外发现 丙同学不小心将反应后的少量红色固体 a 洒落到多量稀硫酸中了 发现除了有红色 固体 b 以外 溶液的颜色由无色变为蓝色 提出问题 铜与稀硫酸是不反应的 这里溶液的颜色为什么会变蓝呢 查阅资料 CuO 被还原的过程中会有 Cu2O 生成 Cu2O 也能被还原在 Cu Cu2O 固体是红色的 它一稀硫酸的反应为 Cu2O H2SO4 CuSO4 Cu H2O 学科王 得出结论 红色固体 a 中含有 Cu2O 分析交流 红色固体 a 中含 有 Cu2O 是否会影响水组成的测定结果 填 影响 或 不影 响 提出猜想 针对红色固体 a 的成分 小组同学提出猜想 是 Cu2O 和 Cu 猜想 是 拓展探究 丁同学利用改进后的装置及药品重新实验 通过测量反应前后固体质量的方法去确 定哪种猜想成立 他已称得 玻璃管的质量 反应前红色固体 a 和玻璃管的总 质量 完全反应后 你认为他还需要称量 的质量 教师点拨 称取一定质量的红色固体 a 与足量的稀硫酸充分反应后 经过滤 洗涤 干燥后再 称量红色固体 b 的质量 也可以确定哪种猜想成立 定量分析 小组同学再次实验 他们开始称取质量为 3 6g 的红色固体 a 与足量的稀硫酸完全 反应后得到红色固体 b 为 2g 假如 3 6g 红色固体 a 都是 Cu2O 请你计算出生成铜 的质量 利用 Cu2O H2SO4 CuSO4 Cu H2O 进行计算 写出计算过程 然后 通 过与实际得到的固体 2g 进行比较 判断猜想 成立 填 或 64 2013 镇江市 某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的 NaHCO3饱和溶液中 产生大量气泡和白 色固体 溶液红色加深 一 一 溶液红色加深 则反应后溶液的碱性 填 增强 不变 或 减弱 二 二 为确定气体和固体的成分 该同学进行了如下的探究 1 点燃产生的气体 火焰淡蓝色 将燃烧产物通入澄清石灰水中 无现象 则该气体为 写化学式 2 对白色固体做出如下猜测并进行实验 猜测猜测 查阅资料 1 Mg HCO3 2能 溶于水 白色固体可能是 MgCO3 白色固体可能是 白色固体可能是 MgCO3和 Mg OH 2 实验实验 取洗净后的白色固体 加入足量的 溶液 观察到 则白色固体一定含有 MgCO3 查阅资料 2 MgCO3 Mg OH 2加热易分解 分别生成两种氧化物 为进一步确定白色固体的组成 该同学进行了定量实验 称取干燥的白色固体 22 6 g 充分加热至不再产生气体为止 并使分解产生的气体全部先 通过浓硫酸 浓硫酸增重 1 8g 则白色固体中含有 再通过碱石灰 碱石灰增重 8 8g 则固体中各成分的质量比为 增强 1 H2 2 Mg OH 2 稀盐酸 有气泡产生 Mg OH 2 84 29 或 29 84 或 168 58 或 58 168 其它正确约分比例或 2 9 2 90 或 0 35 0 345 65 2013 张掖市 某化学课堂围绕 酸碱中和反应 将学生分成若干小组 在老师引导下开展探究 活动 以下是教学片段 请你参与学习并帮助填写空格 包括表中空格 演示实验 将一定量的稀 H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中 学生板演 该反应的化学方程式 H2SO4 2NaOH Na2SO4 2H2O 提出问题 实验中未观察到明显现象 部分同学产生了疑问 反应后溶液中溶质是什么呢 假设猜想 针对疑问 太家纷纷提出猜想 甲组同学的猜想如下 猜想一 只有 Na2SO4 猜想二 有 Na2SO4和 H2SO4 猜想三 有 Na2SO4和 NaOH 猜想四 有 Na2SO4 H2SO4和 NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑 认为有一种猜想是不合理的 不合理的猜想是 猜想四 实验探究 1 丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中 滴加几滴 CuSO4溶液 无明显变化 溶 液中一定没有 NaOH 或氢氧化钠 2 为了验证其余猜想 各学习小组利用烧杯中的溶液 并选用老师提供的 pH 试纸 铜片 BaC12 溶液 Na2CO3溶液 进行如下三个方案的探究 实验方案 测溶液 pH 滴加 Na2CO3溶液 滴加 BaCl2溶液 实验操作 实验现象 试纸变色 对比比色卡 pH 7 有气泡产生 产生白色沉淀 实验结论 溶液中有 H2SO4 溶液中有 H2SO4 溶液中有 H2SO4 得出结论 通过探究 全班同学一致确定猜想二是正确的 评价反思 老师对同学们能用多种方法进行探究 并且得出正确结论给予肯定 同时指出 实验 探究 2 中存在两处明显错误 请大家反思 同学们经过反思发现了这两处错误 1 实验操作中的错误是 pH 试纸浸入溶液中 2 实验方案中也有一个是错误的 错误的原因是 BaC12与 Na2SO4反应也会生成白色沉淀 不 能证明一定有 H2SO4存在 66 2013泰州市 某研究性学习小组在学习金属铁的知识后 为了解铜及其常见化合物的性质 运 用类比的思想提出了如下问题 并进行探究 请帮助完成下列有关研究并填写有关空白 l 提出问题 学科王 铁能与稀硫酸反应产生氢气 铜能吗 铜与浓硫酸会发生反应吗 铁在潮湿的空气中易生锈 铜 生锈 需要什么条件 氧化铁能够被一氧化碳还原 氧化铜可以吗 氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗 氧 化铜还有哪些性质 有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜 2 查阅资料与问题解决 铜不能与稀硫酸发生置换反应 是因为在金属活动性顺序表中 铜排在 之后 铜能与浓硫酸发生反应 其反应方程式为 Cu 2H2SO4 浓 CuSO4 2H2O SO2 此反应中化合价升高的元素是 铜在潮湿的空气中也能 生锈 形成铜绿 铜绿的主要成分为Cu2 OH 2 CO3 由此可以推测 铜 生 锈 过程中 参与反应的物质有铜 氧气 水和 氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜 其与一氧化碳反应的化学方程式为 氧化 铜不能与水反应生成氢氧化铜 但能与硫酸 盐酸等发生复分解反应形成相应的铜盐 在高温下 氧化铜能分解成砖红色的氧化亚铜 Cu2O 和氧气 反应的化学方程式为 由铜转化为氢氧化铜 从化学反应的原理看 可以是流程 I 也可以是流程 II 与流程I相比 流程 的优点是 和 还可以有更多的流程 若流程 与流程I相比 也是两步反应 但第一步与铜反应的 试剂不同 则流程 中第一步反应的化学方程式为 67 2013 淮安市 牙膏中常用碳酸钙 二氧化硅等物质作为摩擦剂 某同学对牙膏中摩擦剂碳酸 钙的含量进行探究 学科王 实验原理 测定 C 装置中生成的 BaCO3沉淀的质量 通过计算确定牙膏中 CaCO3的质量分数 查阅资料 CO2 Ba OH 2 BaCO3 H2O 牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生 实验装置 根据探究过程回答下列问题 1 装置 B 中发生反应的化学方程式 2 实验过程中需持续缓缓通入空气 其作用有 搅拌 B C 中的反应物 使其充分反应 3 从 C 中过滤出 BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯 和玻璃棒 4 实验中准确称取三份牙膏样品 每份 4 0g 进行三次测定 测得生成 BaCO3的平均质量为 1 97g 则样品中 CaCO3的质量分数为 5 若没有 A 装置 直接通入空气 则测得 CaCO3的质量分数 填 偏大 偏小 或 不 变 1 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 2 将产生的二氧化碳全部排入 C 中 3 漏斗 4 25 5 偏大 68 2013 淮安市 某化学兴趣小组学习酸 碱 盐性质后 通过实验对碱的化学性质进行验证和 总结 如题 18 图所示 已知 CaCl2溶液呈中性 CaCl2 Na2CO3 CaCO3 2NaCl 1 甲同学将酚酞试液滴入 Ca OH 2溶液中 观察到溶液变红 得出结论 Ca OH 2溶液呈 填 酸性 碱性 或 中性 2 乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中 观察到红色褪去 此时所得溶液中含有的溶 质有 酸碱指示剂除外 3 丙同学根据反应 得出结论 实验室存放碱溶液时需 4 丁同学将 Na2CO3溶液加入 Ca OH 2溶液中 充分反应后 与乙同学所得溶液混合 静置后发现 上层为无色透明的溶液 底部有白色沉淀 则上层溶液中一定含有的溶质是 酸碱指示 剂除外 可能含有的溶质是 为验证可能含有的溶质 应该补充的实验操作是 1 碱性 2 HCl 和 CaCl2 3 隔绝空气 密封保存 4 NaCl CaCl2 取上层清液 滴 加碳酸钠溶液 69 2013 盐城市 盐城盛产的松花蛋 又称皮蛋 变蛋 其中一种加工工艺的主要原料配方为 鸭蛋 10Kg 水 10Kg 生石灰 1 2Kg 纯碱 0 53Kg 食盐 0 35Kg 加工时 将纯碱 食盐加入 容器中 加沸水溶解 再慢慢加入生石灰充分反应 冷却后得到料液 再加入鸭蛋浸渍 请回答下列问题 1 鸭蛋中富含的营养素有水和 学科王 2 生石灰加入沸水中 水能持续保持沸腾 其原因是 3 静置后 取少量的上层料液 稀释后滴加无色酚酞试液 料液应变为 色 4 同学们对上层料液的成分产生了兴趣 请你一起参加他们的探究活动 提出问题 料液中含有哪些溶质 交流讨论 一定含有 NaOH NaCl 可能还含有其它溶质 甲同学推断只有 Ca OH 2 乙同学推断只有 Na2CO3 丙同学推断有 Ca OH 2 也有 Na2CO3 通过进一步讨论 大家一致认为丙同学的推断是错误的 理由是 用化学方程式表示 实验探究 实验步骤 实验现象 取少量上层料液 滴加稀盐酸 无明显现象 另取少量上层料液 滴加碳酸钠溶液 产生白色沉淀 探究结论 同学的推断是正确的 知识应用 皮蛋食用时加入一些食醋 可以去除氨味和涩感 原因是 料液中起主要作用的是烧碱 现行配方中 直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生 成的烧碱 若加工 10Kg 的鸭蛋 需要烧碱的质量是多少千克 请写出计算过 程 1 蛋白质 2 反应过程放热 3 红 交流讨论 Ca OH 2 Na2CO3 CaCO3 2NaOH 探究结论 甲 知识应用 酸碱中和 0 4Kg 70 2013 沈阳市 化学小组同学探究 酸的化学性质 请你参与并完成下列部分实验内容 进行实验 实验过程 实验现象 实验结论 号试管 固体溶解 产 生气泡 放热 号试管 a 金属活动性 镁 铜 填 或 b 涉及到的化学方程式 号试管 绿色粉末逐渐 溶解 产生气泡 溶液 显蓝色 号试管 绿色粉末逐渐 溶解 产生气泡 溶液 显绿色 发现问题 碱式碳酸铜与稀硫酸溶液反应形成的 CuSO4 溶液显蓝色 而盐酸反应形成的 CuCl2溶液 显绿色 提出问题 同样都含有 Cu 2 为什么 号试管中的 CuSO 4 显蓝色 而 号试管中的 CuCl2溶液显绿 色 假设与猜想 猜想一 若溶液中 Cu 2 显蓝色 则 SO 4 2 对 Cu2 显色无影响 而 Cl 对 Cu2 显色有影 响 猜想二 若溶液中 Cu 2 显绿色 则 猜想三 实验验证 同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一 请你补全实验所需试剂 方案一 取少量 号试管中的 CuSO4 溶液于另一支试管中 向其中加入 观察到 预期实验现象 猜想一正确 方案一 取少量 号试管中的 CuCl2 溶液于另一支试管中 向其中加入 观察到 预期实验现象 猜想一正确 评价与反思 同学们在实验探究的过程中 体会到了溶液颜色成因复杂 相关知识还有待进一步 学习 进行实验 实验现象 无明显现象 实验结论 a b 假设与猜想 Cl 对 Cu2 显色无影响 而 SO 4 2 对 Cu2 显色有影响 学科王 实验验证 方案一 适量 BaCl2 其他合理答案均可 方案二 适量 Ag2SO4 或 AgNO3 其他合理答案均可 71 5 分 取铜 锌混合粉末 在空气中充分灼烧后 加入稀硫酸至固体恰好溶解 再加入一定量 的铁粉 充分反应后过滤 得到滤渣和滤液 1 滤渣中一定有 滤液中溶质一定有 2 设计实验方案 探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分 写出实验操作 预 期现象及结论 铜 硫酸锌 向滤渣中加盐酸若有气泡 滤渣为铜和铁 则滤液为硫酸锌和硫酸亚铁 若滤渣中 加盐酸无气泡 滤渣为铜 再向滤液中加铁片 有红色固体出现 滤液为硫酸锌和硫酸亚铁 硫酸 铜 没有红色固体出现 滤液为硫酸锌和硫酸亚铁 72 2013 大连市 某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成 化学小组为验证该膨松剂 的成分 查阅资料 设计如图所示实验 实验开始前弹簧夹都处于关闭状态 资料 膨松剂在面包制作过程中发生化学反应 2NaHCO3 Na 2CO3 H2O CO2 NH4HCO3 NH 3 H2O CO2 通常状况下 1 体积水溶解 700 体积氨气 氨气溶于水所得溶液为氨水 1 是否需要将装置 B 中的水换成澄清石灰水 说明理由 2 如果没有装置 C 可能会对实验造成的影响是什么 3 利用上述装置验证膨松剂的成分 简述实验操作及判断依据 不需要 水的作用是判断反应是否进行完全 没有气泡说明反应完了 二氧化碳没有被吸收 溶于水成酸性 D 装置中可能看不到变红现象 不能判断有氨气生成 关闭 K2 打开 K1 充分加热 D 中酚酞变红 说明有氨气生成 则有碳酸氢铵存在 化学反应中元 素种类不改变 然后关闭 K1 打开 K2 当 B 中水里没有气泡时 试管中有剩余固体存在 说明有碳酸 氢钠存在 因为碳酸氢铵分解后无固体 73 2013 鞍山市 在化学实验室 小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体 他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究 提出问题 这瓶氢氧化钠固体是否变质 氢氧化钠露置在空气中会发生变质 变质的原因是 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O 用化学方程式 表示 实验探究 为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质 小刚和小强设计了如下实验方案 小刚 取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后 滴入几滴酚酞溶液 若观察到溶液变红色 证明该瓶 氢氧化钠固体没有变质 小强 取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后 滴入适量澄清石灰水 若观察到有白色