重庆市江津第五中学高中物理 4.5 牛顿第三定律导学案 新人教版必修1.doc

重庆市江津第五中学2014高中物理 4.5 牛顿第三定律导学案 新人教版必修13.掌握牛顿第三定律的内容，知道作用力和反作用力的关系不受物体运动状态和参考系等的影响.4.会运用牛顿第三定律解释生活中的有关问题。【重点难点】1重点：认识力的作用是相互的. 能找出某个力对应的反作用力2难点：掌握牛顿第三定律的内容，知道作用力和反作用力的关系不受物体运动状态和参考系等的影响。预 习 案【预习自测】1.什么是相互作用力？2.什么是施力物体和受力物体？3.二力平衡的条件是什么？探 究 案【合作探究】自主学习知识梳理自主探究1.作用力和反作用力两个物体之间的作用总是_，物体之间_的这一对力叫做作用力和反作用力.它们总是_，同时_.我们可以把其中任何一个力叫做_，另一个力叫做_.2.牛顿第三定律两个物体之间的_和_总是_、_，作用在_直线上.1.你对作用力和反作用力是怎样认识的？2.作用力和反作用力与一对平衡力的区别是什么？【当堂检测】1.对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（ ）a.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失b.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力c.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力d.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡2.物体静止放于水平桌面上，则（ ）a.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力b.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力c.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力d.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力3.（2006年吉林一模）跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（ ）a.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力b.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力c.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力d.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力【课堂总结】1. 作用力和反作用力两个在大小方向上都有什么规律？2. 作用力和反作用力的性质怎样？3. 如何判断作用力和反作用力？4. 作用力和反作用力和平衡力有哪些异同点？ 训 练 案【基础达标】4.几位同学在学习牛顿第三定律时，对马拉车发表了下列看法，其中正确的是（ ）a.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力b.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力c.马拉车不动时，是因为马拉车的力跟车拉马的力互相平衡d.马拉车无论是不动还是向前运动，马拉车的力的大小始终等于车拉马的力的大小5.两人分别用10 n的力拉弹簧的两端，则弹簧秤的示数是（ ）a.0b.10 nc.20 nd.5 n【能力提升】6、物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） a物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力 b物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力与反作用力 c物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小，它们是一对作用力与反作用力 d物体对桌面的压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力7、下列说法正确的是 （ ） a拔河比赛时，胜方拉对方的力大于败方拉对方的力 b马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力 c太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力大小一定相等 d用铁锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等8、关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（ ） a作用力和反作用力一定是同一性质的力 b作用力与反作用力一定同时产生，同时消失 c作用力与反作用力的作用效果一定互相抵消 d作用力与反作用力的大小一定相等，方向一定相反9、下列说法中正确的是（ ）a人走路时地对脚的推力大于人对地的蹬力,所以人才能向前进b只有人站着不动时人对地的压力才与地对人的弹力等大c.人站着在地面上时人对地的压力总是与地对人的弹力等大d.以卵击石时,石头对卵的压力与卵对石头的弹力等大【延伸拓展】10、手托着一木块，由静止开始向上减速运动，手对木块的支持力应该（ ）a.小于木块对手的压力 b.等于木块对手的压力c.大于木块对手的压力 d.小于木块所受的重力11、弹簧拉着木块在竖直平面内匀速下降,弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（ ） a.一对平衡力b.一对作用力反作用力c.大小相等，方向相反，作用在一条直线上d.大小相等，方向相反，作用在同一物体上12、关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（ ）a.做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的