辽宁省锦州市凌海二中高二生物下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年辽宁省锦州市凌海二中高二（下）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分） 1下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）a重组dna技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体b载体必须具备的条件之一是有一个或多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接c只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体d所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列2天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因b，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因b现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）a提取矮牵牛蓝色花的mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因bb利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因bc利用dna聚合酶将基因b与质粒连接后导入玫瑰细胞d将基因b直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞32008年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（gfp）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖gfp在紫外光的照射下会发出绿色荧光依据gfp的特性，该蛋白在生物工程中的应用价值是（）a作为标记基因，研究基因的表达b作为标签蛋白，研究细胞的转移c注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠d标记噬菌体外壳，示踪dna路径4下列有关质粒的叙述，正确的是（）a质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器b质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状dnac基因工程中常用的载体除了质粒外，还有核dna、动植物病毒以及噬菌体的衍生物d质粒只有在侵入宿主细胞后，才能在宿主细胞内复制5科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体下列叙述不正确的是（）a垂体分泌的促性腺激素能促进浆细胞产生抗体b受精卵是理想的受体细胞c该技术将导致定向的变异d可采用人工合成法获得目的基因6科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒dna分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒dna结合的位置，它们彼此能结合的依据是（）a碱基互补配对原则b半保留复制原则c基因分离定律d基因自由组合定律7利用细菌大量生产人的胰岛素，下列叙述错误的是（）a用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组dna导入受体细菌b用不同的限制酶对载体与人的胰岛素基因进行切割c通常通过分子杂交技术来检测目的基因是否转录出了mrnad重组dna必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人的胰岛素8下列关于图中p、q、r、s、g的描述，正确的是（）ap代表的是质粒rna，s代表的是外源dnabq表示限制酶的作用，r表示rna聚合酶的作用cg是rna与dna形成的重组质粒dg是转基因形成的重组质粒dna9下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（）a基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效b显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法c大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变d农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法10科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义下列有关叙述错误的是（）a选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性b将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代c人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用d采用dna分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达11下列不能作为基因工程受体细胞的是（）a动物的受精卵b人的神经细胞c大肠杆菌细胞d酵母菌细胞12某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作其简要的操作流程如图下列有关叙述错误的是（）a步骤所代表的过程是逆转录b步骤需使用限制性核酸内切酶和dna连接酶c步骤可用cacl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态d检验q蛋白的免疫反应特性，可用q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一抗体特异性反应实验13如图是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点下列有关叙述正确的是（）a基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因b质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的dna和病毒中的dnac用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长d限制性核酸内切酶的作用部位是dna分子中特定的两个核苷酸之间的氢键14某线性dna分子含有3000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的dna片段大小如下表限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示下列有关说法不正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）1600；1100；300800；300a在该dna分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个ba酶与b酶切出的黏性末端能相互连接ca酶与b酶切断的化学键相同d用这两种酶和dna连接酶对该dna分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，-agatcc-tatcgg-序列会明显增多15现有一长度为1000碱基对（bp）的dna分子，用限制性核酸内切酶ecor酶切后得到的dna分子仍是1000bp，用kpn单独酶切得到400bp和600bp两种长度的dna分子，用ecor、kpn同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的dna分子下图中表示该dna分子的酶切图谱正确的是（）abcd16基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是一ggatcc-，限制酶的识别序列和切点是-gatc-根据图示判断下列操作正确的是（）a目的基因和质粒均用限制酶切割b目的基因和质粒均用限制酶切割c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割17基因工程是在dna分子水平进行设计施工的在基因操作的步骤中，不进行碱基互补配对的是（）a人工合成目的基因b目的基因与运载体结合c将重组dna分子导入受体细胞d目的基因的检测和表达18苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达，从生物个体水平进行的检测是（）a是否有相应的抗虫性状b是否有抗药性c是否能检测到标记基因d是否能分离到目的基因19某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶结构和功能很相似，只是热稳定性较差，进入人体后容易失效现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物的消化不良，最佳方案是（）a减少此酶在片剂中的含量b将此酶与人蛋白酶拼接，形成新的蛋白酶c重新设计与创造一种全新的蛋白酶d替换此酶中的少数氨基酸，改善其功能20下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，正确的是（）aa和d的切割需用不同种限制酶b最常用的a不具有自我复制能力c重组dna转移至受体细胞，原理是碱基互补配对原则d通过反转录法获得的真核生物细胞的d不可以直接用于基因工程21关于基因表达载体，叙述错误的是（）a基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建b不同基因表达载体的构建是不一样的c启动子位于基因的首端，是dna聚合酶识别和结合的部位d抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因22受体细胞不同，将目的基因导入受体细胞的方法也不相同，下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是（）选项受体细胞导入方法a棉花细胞花粉管通道法b大肠杆菌农杆菌转化法c羊受精卵显微注射技术d番茄细胞基因枪法aabbccdd23要检测目的基因是否成功插入了受体dna中，需要用基因探针，这里的基因探针是指（）a用于检测疾病的医疗器械b带标记的与目的基因互补的核酸序列c带标记的蛋白质分子d人工合成的免疫球蛋白24科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是（）该技术将导致定向变异；dna连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来；蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料；受精卵是理想的受体abcd25基因工程与蛋白质工程的区别是（）a基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作b基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质c基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）的操作d基因工程完全不同于蛋白质工程26利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）a棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因b大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mrnac山羊乳腺细胞中检测到人生长激素dna序列d酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白27运用基因工程技术，可让羊合成并由乳腺分泌抗体相关叙述正确的是（）该技术将定向改造生物的性状限制酶和dna聚合酶是构建基因表达载体必须的工具酶受精卵是理想的受体细胞目的基因与运载体混合后，只能得到一种重组dna分子abcd28下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（）a从大肠杆菌体内制取白细胞介素b在酵母菌体内获得的干扰素c在青霉菌体内提取青霉素d在大肠杆菌体内获得胰岛素29下列哪项不是蛋白质工程的研究内容（）a分析蛋白质分子的精细结构b对蛋白质进行有目的改造c分析氨基酸的化学组成d按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质30蛋白质工程崛起的缘由是（）a天然蛋白质使生物适应环境b天然蛋白质均为自然界应存在的种类c天然蛋白质不能够完全满足人类生产生活的需要d天然蛋白质的结构和种类是长期自然选择的结果二、非选择题（共40分） 31利用转基因番茄作为生物反应器可生产胰岛素所用的人的胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某种方法合成若干dna片段，拼接而成，重组dna分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人的胰岛素据此回答下列问题：（1）本专利是采取_方法获得目的基因获得的人胰岛素基因和人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是_要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用_技术进行扩增该技术的所需条件_、_、_、_原理是_（2）根据题意，转基因操作时所用的载体是_载体上的_可以转移到受体细胞，并且整合到_（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用_技术（4）将目的基因导入植物细胞，除了采取题中的方法外，还可以采取_法、_法32最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并将其分泌到尿液中这是继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，在膀胱生物反应器研究上另一进展（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用的方法是_所使用到仪器是_（2）在基因工程中，将目的基因与运载体结合时，必须用_酶和_酶常用的运载体有_、_、_等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如应具有_以便进行筛选进行基因转移时，通常要将外源基因转入动物的_中，原因是_（3）通常采用_技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组中（4）在研究膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的_细胞中特异性表达（5）如果将药物蛋白基因转入动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，从转基因牛、羊尿液中提取药物比从乳汁中提取药物的更大优越性在于_33人工构建的大肠杆菌质粒pbr322是基因工程中应用最广泛的载体之一（见图1）除标注外，图中其他英文缩写表示该质粒上不同的限制性核酸内切酶的切割位点请分析回答：（1）此质粒的化学本质是_，具有_能力它可以作为多种目的基因的（运）载体，原因是_ampr和tetr在基因工程中的主要作用是_（2）人胰岛素由两条肽链共有51个氨基酸组成，如图2所示通过基因工程培育能合成人胰岛素的工程菌时，可先依据_推出_序列，再推出_序列，然后用化学方法人工合成a链和b链基因的片段将此基因片段分别与不同质粒重组后，再导入大肠杆菌内在大肠杆菌内合成的单独的a、b两条多肽链没有生物活性，是因为细菌中缺少_，不能_若要直接获得有活性的转基因人胰岛素，可以选择_作为受体细胞2015-2016学年辽宁省锦州市凌海二中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）0 1下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）a重组dna技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体b载体必须具备的条件之一是有一个或多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接c只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体d所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】1、dna重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体2、限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来特异性：能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂3、常用的运载体：质粒（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核dna之外并具有自我复制能力的双链环状dna分子）、噬菌体的衍生物、动植物病毒天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的【解答】解：a、重组dna技术所用的工具酶是限制酶和dna连接酶，载体不是酶，a错误；b、载体必须具备条件之一是：具有一个或多个限制性核酸内切酶切点，以便与外源基因连接，b正确；c、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，c错误；d、限制酶具有专一性，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定位点切割磷酸二酯键，但不是所有限制酶都识别同一种核苷酸序列，d错误故选：b【点评】本题考查基因工程的原理及技术，重点考查运载体的相关知识，要求考生识记运载体的种类，掌握作为基因工程运载体必须具备的条件，再结合所学的知识准确判断各选项2天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因b，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因b现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）a提取矮牵牛蓝色花的mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因bb利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因bc利用dna聚合酶将基因b与质粒连接后导入玫瑰细胞d将基因b直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞【考点】基因工程的应用【分析】本题考查基因工程应用的有关知识，矮牵牛蓝色花的mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因b，控制蓝色色素的合成，从而培育出蓝玫瑰【解答】解：a、是可行方案的前半部分，后面应该包括把扩增到的基因b克隆到双元载体，转基因到玫瑰花细胞的操作，a正确；b、如果已经从基因文库中筛选出含有基因b的克隆，可以用限制性核酸内切酶酶切获取基因b片段，实际上，对序列未知的情况下，这样得到的序列比逆转录后扩增更少突变，能更准确得到基因b的序列；基因文库的序列含有内含子，虽然都是植物，但不一定有相同的转录后加工系统，而且含有内含子的序列往往长很多，不利于完成后面的克隆表达实验操作，b错误；c、通常用t4 dna连接酶将基因b与质粒连接，利用dna聚合酶来连接是不行的，但如果把答案中的连接理解为重组克隆，现在是有办法用dna聚合酶克隆的，但用这种方法一般是转到有修复缺刻功能细菌，直接转玫瑰细胞不行，c错误；d、基因b如果已经拿到并克隆到载体上，也应该转化大肠杆菌后通过三亲本杂交或二亲本杂交把基因转入农杆菌，或直接把dna分子转入农杆菌因为大肠杆菌不能完成感染并把基因转入玫瑰细胞，d错误故选：a【点评】从题干提示基因b序列已知，用基因工程技术培育蓝玫瑰，最简单的方法是答案a，逆转录后pcr扩增的路线，其次是基因文库的序列含有内含子，虽然都是植物，但不一定有相同的转录后加工系统，而且含有内含子的序列往往长很多，不利于完成后面的克隆表达实验操作所以答案b不是一个好的路线，特别是序列已经知道，没有必要再这么做32008年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（gfp）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖gfp在紫外光的照射下会发出绿色荧光依据gfp的特性，该蛋白在生物工程中的应用价值是（）a作为标记基因，研究基因的表达b作为标签蛋白，研究细胞的转移c注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠d标记噬菌体外壳，示踪dna路径【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程中标记基因（如抗性基因），以便于重组细胞的鉴定和筛选；绿色荧光蛋白（gfp）在紫外光的照射下会发出绿色荧光，能示踪蛋白质的转移途经【解答】解：a、绿色荧光蛋白基因可作为标记基因，便于目的基因的鉴定和筛选，而基因的表达包括转录和翻译，a错误；b、绿色荧光蛋白在紫外光的照射下会发出绿色荧光，说明能做标记蛋白质，用于研究细胞的转移，b正确；c、已经的高度分化一般不能表现出全能性，即将肌肉细胞不能繁殖出发光小白鼠，c错误；d、噬菌体的外壳是由蛋白质组成，因此用绿色荧光蛋白标记噬菌体只能示踪蛋白质的转移途经，d错误故选：b【点评】本题考查标记基因和标记蛋白质的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题4下列有关质粒的叙述，正确的是（）a质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器b质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状dnac基因工程中常用的载体除了质粒外，还有核dna、动植物病毒以及噬菌体的衍生物d质粒只有在侵入宿主细胞后，才能在宿主细胞内复制【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核dna之外并具有自我复制能力的双链环状dna分子）2、作为运载体必须具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存 具有一至多个限制酶切点，供外源dna片段插入具有标记基因，供重组dna的鉴定和选择是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的【解答】解：a、质粒是存在于细菌中一种环状dna分子，不是细胞器，a错误；b、质粒的化学本质是dna，是细菌细胞质中能自主复制的小型环状dna分子，b正确；c、基因工程中常用的载体除了质粒外，还有动植物病毒以及噬菌体的衍生物，但核dna不能作为载体，c错误；d、在体外，若给予适宜的条件，质粒也可能进行复制，d错误故选：b【点评】本题考查基因工程的工具，重点考查基因工程的运载体，要求学生识记基因工程常用的运载体的种类，明确基因工程的运载体必须具备一些条件；识记质粒的化学本质，能运用所学的知识准确判断各选项5科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体下列叙述不正确的是（）a垂体分泌的促性腺激素能促进浆细胞产生抗体b受精卵是理想的受体细胞c该技术将导致定向的变异d可采用人工合成法获得目的基因【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】基因工程又称基因拼接技术和dna重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的dna分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品【解答】解：a、垂体分泌的促性腺激素能促进生殖器官生长发育、使生殖器官分泌性激素，不能促进浆细胞产生抗体，a错误；b、动物的受精卵全能性最高，是理想的受体细胞，b正确；c、基因工程可定向改变生物的性状，其基本原理是将不同生物的基因进行重组，使生物出现定向变异，c正确；d、获取目的基因可采用人工合成法，d正确故选：a【点评】本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的概念；识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查6科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒dna分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒dna结合的位置，它们彼此能结合的依据是（）a碱基互补配对原则b半保留复制原则c基因分离定律d基因自由组合定律【考点】基因工程的原理及技术【专题】模式图；基因工程【分析】1、根据题意和图示分析可知：采用同一种限制酶切割胰岛素基因和质粒，形成相同的黏性末端，再用dna连接酶形成重组质粒dna连接酶是连接两段脱氧核苷酸片段，形成磷酸二酯键主要用于基因工程，将由限制性核酸内切酶“剪”出的粘性末端重新组合2、体细胞都是由受精卵不断通过有丝分裂而产生的，因此人的体细胞都含有一整套相同的基因，都含有胰岛素基因【解答】解：a、作用于a处的酶为dna连接酶，dna连接酶是连接两个dna片段，形成磷酸二酯键黏性末端依赖于碱基互补配对原则将碱基连接起来，并形成氢键，a正确；b、dna的复制具有半保留复制的原则，而人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒dna分子重组过程不涉及dna复制，b错误；cd、人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒dna分子重组不涉及减数分裂过程，基因自由组合定律和基因分离定律发生在减数分裂过程中，d错误故选：a【点评】本题考查基因工程、遗传定律、dna复制等的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题7利用细菌大量生产人的胰岛素，下列叙述错误的是（）a用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组dna导入受体细菌b用不同的限制酶对载体与人的胰岛素基因进行切割c通常通过分子杂交技术来检测目的基因是否转录出了mrnad重组dna必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人的胰岛素【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用pcr技术扩增和人工合成2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因-dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mrna-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：a、将目的基因导入受体细菌时，需要感受态细胞法，即用cacl2处理细菌细胞使之处于易于吸收周围环境中dna分子的感受态，a正确；b、需要用同种限制酶对运载体与含有人类胰岛素基因的dna分子进行切割，以产生相同的黏性末端，b错误；c、通常通过分子杂交技术来检测目的基因是否转录出了mrna，c正确；d、重组dna必须能在受体细菌内进行复制与转录，这样才能合成人类胰岛素，d正确故选：b【点评】本题考查基因工程的技术和原理，要求考生识记基因工程的原理、操作工具和操作步骤，能掌握各步骤中需要注意的细节，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查8下列关于图中p、q、r、s、g的描述，正确的是（）ap代表的是质粒rna，s代表的是外源dnabq表示限制酶的作用，r表示rna聚合酶的作用cg是rna与dna形成的重组质粒dg是转基因形成的重组质粒dna【考点】基因工程的原理及技术【专题】模式图；基因工程【分析】根据题意和图示分析可知：p表示质粒dna，s表示外源dna；q表示限制性内切酶的作用，r表示dna连接酶的作用；g是dna与dna形成的重组质粒【解答】解：a、据图分析，p表示双链环状的dna，即质粒，s代表的是外源dna，a错误；b、q将质粒切割形成黏性末端，表示限制性内切酶的作用，r将目的基因和质粒连接形成重组dna，表示dna连接酶的作用，b错误；c、g是质粒dna与目的基因（dna）形成的重组质粒，c错误；d、g是由质粒和目的基因形成重组dna质粒，含有目的基因、启动子、终止子和标记基因，d正确故选：d【点评】本题考查基因工程过程中基因表达载体构建的过程，意在考查学生理解质粒、限制酶和dna连接酶的功能，提升学生分析问题和识图的能力，难度不大9下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（）a基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效b显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法c大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变d农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法【考点】基因工程的原理及技术【分析】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样（1）将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；（2）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；（3）将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（ca2+处理法）【解答】解：ad、不同生物目的基因导入的方法不同，每种方法都有利有弊目的基因导入植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法，该方法比较经济有效，还有基因枪法和花粉管通道法，a错误，d正确；b、目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法，b正确；c、大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞，使细胞的生理状态发生改变，完成转化过程，c正确故选：a【点评】本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，明确受体细胞不同时，导入目的基因的方法也不同，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查10科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义下列有关叙述错误的是（）a选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性b将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代c人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用d采用dna分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】1、目的基因的获取需要采用限制酶培育转基因动物时，往往采用受精卵作为受体细胞，因为受精卵的全能性最高2、因为自然界所有生物共用一套遗传密码子，所以一种生物的基因能在另一种生物体内表达3、动物细胞的细胞核具有全能性【解答】解：a、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞的全能性最高，a错误；b、因为动物细胞的细胞核具有全能性，且转基因小鼠的细胞核中含有目的基因，所以将转基因小鼠体细胞进行核移植并克隆，可以获得多个具有外源基因的后代，b正确；c、一种生物的基因能在另一种生物体内表达，是因为自然界所有生物共用一套遗传密码子，c正确；d、采用dna分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达，d正确故选：a【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项11下列不能作为基因工程受体细胞的是（）a动物的受精卵b人的神经细胞c大肠杆菌细胞d酵母菌细胞【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法【解答】解：a、动物的受精卵具有全能性，能作为基因工程受体细胞，a错误；b、人的神经细胞已高度分化，不具有分裂能力，所以不能作为基因工程受体细胞，b正确；c、大肠杆菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，c错误；d、酵母菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，d错误故选：b【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查12某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作其简要的操作流程如图下列有关叙述错误的是（）a步骤所代表的过程是逆转录b步骤需使用限制性核酸内切酶和dna连接酶c步骤可用cacl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态d检验q蛋白的免疫反应特性，可用q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一抗体特异性反应实验【考点】基因工程的原理及技术【分析】据图分析可知，是逆转录过程，是基因表达载体构建过程，是转化过程，目的基因在受体细胞中表达过程逆转录获取目的基因是一种人工合成的方法基因表达载体构建，需使用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，同时需要dna连接酶连接它们形成重组质粒受体细胞是微生物时，用一定浓度的钙离子溶液作用于微生物，使其处于能吸收周围dna的感受态【解答】解：a、步骤是人工以rna为模板生成dna的过程叫逆转录，a错误；b、步骤是基因表达载体构建，需使用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，同时需要dna连接酶连接它们形成重组质粒，b错误；c、步骤可用cacl2处理大肠杆菌，使其处于感受态，c正确；d、患禽流感康复的鸡的血清中含有相应的抗体，可以与q蛋白发生抗原-抗体特异性结合反应，以此可以检测q蛋白的免疫反应特性，d错误故选：c【点评】本题综合考查了基因工程和免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力13如图是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点下列有关叙述正确的是（）a基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因b质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的dna和病毒中的dnac用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长d限制性核酸内切酶的作用部位是dna分子中特定的两个核苷酸之间的氢键【考点】基因工程的原理及技术【专题】模式图；基因工程【分析】根据题意和图示分析可知：图示质粒都含有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，其中1中复制原点被破坏，2中复制原点和两种抗性基因都完好，3中氨苄青霉素抗性基因被破坏，4中四环素抗性基因被破坏【解答】解：a、基因amp和tet在同一个dna分子上，不是一对等位基因，a错误；b、质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的dna，动植物病毒的dna不属于质粒，b错误；c、重组质粒4中，氨苄青霉素抗性基因完好，四环素抗性基因被破坏，因此用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长，c正确；d、限制性内切酶的作用部位是dna分子中特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，d错误故选：c【点评】本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，重点考查基因工程的运载体，要求考生识记基因工程常用的工具，掌握作为运载体的条件，能结合图中信息准确判断各选项14某线性dna分子含有3000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的dna片段大小如下表限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示下列有关说法不正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶再次切割产物（bp）1600；1100；300800；300a在该dna分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个ba酶与b酶切出的黏性末端能相互连接ca酶与b酶切断的化学键相同d用这两种酶和dna连接酶对该dna分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，-agatcc-tatcgg-序列会明显增多【考点】基因工程的原理及技术【专题】数据表格；基因工程【分析】分析题图：a酶和b酶识别的脱氧核苷酸序列不同，但切割后产生的黏性末端相同分析表格：a酶可以把原有dna切成3段，说明有该dna分子上有2个切口，即a酶的识别序列有2个；b酶把大小是1600的dna切成大小分别为800和800两个片段，b酶把大小是1100的dna切成大小分别为800和300两个片段，且a酶和b酶的识别位点不同，说明b酶的识别序列有2个【解答】解：a、由以上分析可知，a酶的识别序列有2个，b酶的识别序列有2个，a错误；b、a酶与b酶切出的黏性末端相同，用dna连接酶可以将它们连接起来，b正确；c、限制酶切割的化学键都是磷酸二酯键，c正确；d、a酶和b酶切割后形成的黏性末端相同，在dna连接酶的作用下可连接形成agatcctctagg或ggatctcctaga所以用这两种酶和dna连接酶对该dna分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，所得dna分子中agatcctctagg序列会明显增多，d正确故选：a【点评】本题结合图表，考查基因工程的原理及技术，重点考查限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的特点及作用，能比较图中a酶和b酶的识别序列，明确两者切割后产生的黏性末端相同；能分析表中数据，明确a酶有2个识别位点，b酶有1个识别位点，再结合所学的知识准确判断各选项15现有一长度为1000碱基对（bp）的dna分子，用限制性核酸内切酶ecor酶切后得到的dna分子仍是1000bp，用kpn单独酶切得到400bp和600bp两种长度的dna分子，用ecor、kpn同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的dna分子下图中表示该dna分子的酶切图谱正确的是（）abcd【考点】基因工程的原理及技术【分析】用限制性核酸内切酶ecor1酶切后得到的dna分子仍是1000by，由此可推知该dna分子为环状dna；用kpnl单独酶切会得到600by和400by两种长度的dna分子和用ecori，kpnl同时酶切后得到200by和600by两种长度的dna分子知答案d符合要求【解答】解：a、a选项中的dna用kpnl单独酶切会得到600by和200by两种长度的dna分子，与题意不符，a错误；b、b选项中的dna用ecori单独酶切会得到800by和200by两种长度的dna分子，与题意不符，b错误；c、c选项中的dna用ecor1酶切后得到200by和800by两种长度的dna分子，与题意不符，c错误；d、d选项中的dna用ecor1酶切后得到的dna分子是1000by，用kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的dna分子，用ecori、kpnl同时酶切后得到200by和600by两种长度的dna分子，与题意相符，d正确故选：d【点评】本题结合题图，考查基因工程的原理和技术，尤其是限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的作用，能根据题干信息分析各选项，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查对于此类试题，考生也可以采用代入法解决问题16基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶的识别序列和切点是一ggatcc-，限制酶的识别序列和切点是-gatc-根据图示判断下列操作正确的是（）a目的基因和质粒均用限制酶切割b目的基因和质粒均用限制酶切割c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割【考点】基因工程的原理及技术【分析】由于限制酶能识别限制酶的识别序列，限制酶不能识别限制酶的识别序列要将目的基因从该dna链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶；质粒不能用限制酶，如果用该酶的话，质粒就会有两个切口【解答】解：限制酶i的识别序列和切点是-ggatcc-，限制酶ii的识别序列和切点是-gatc-，可知限制酶ii能够识别和切割限制酶i切割后的黏性末端据题图可知，目的基因两端分别是限制酶i的识别序列和切点是-ggatcc-和限制酶ii的识别序列和切点是-gatc-，只有用限制酶ii才能将目的基因切割下来质粒有genei和gene表示两种标记基因，分别有限制酶ii的识别序列和限制酶i的识别序列；如果用限制酶ii切割，则genei 和gene都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶i切割，则破坏gene，保留genei，其黏性末端和切割目的基因所在dna的黏性末端相同，可以连接形成重组dna故选：d【点评】本题考查基因工程限制酶相关知识，意在考查考生的识图和理解能力，解题的关键是理解基因表达载体构建的过程17基因工程是在dna分子水平进行设计施工的在基因操作的步骤中，不进行碱基互补配对的是（）a人工合成目的基因b目的基因与运载体结合c将重组dna分子导入受体细胞d目的基因的检测和表达【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则【解答】解：a、人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，a正确；b、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，b正确；c、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，c错误；d、检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，d正确故选：c【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需考生熟记即可，属于考纲识记层次的考查要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建18苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达，从生物个体水平进行的检测是（）a是否有相应的抗虫性状b是否有抗药性c是否能检测到标记基因d是否能分离到目的基因【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因-dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mrna-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：a、通过观察是否有相应的抗虫性状来判断目的基因是否表达，a正确；b、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株没有抗药性，b错误；c、通过检测是否有标记基因来判断重组子是否导入受体细胞，属于分子水平，c错误；d、目的基因是否导入受体细胞，常用dna分子杂交技术来检测受体细胞中是否存在目的基因并分离出目的基因，属于分子水平，d错误故选：a【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项19某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶结构和功能很相似，只是热稳定性