初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子A卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共3题；共6分)1. （2分）用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（ ） A . 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动B . 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动C . 变瘪的兵乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大D . 带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同2. （2分）小明用如图所示装置探究分子的性质。观察到的现象是_。由此得出的结论是_。 3. （2分）用化学用语填空 （1）保持氧气化学性质的最小粒子_ （2）亚铁离子_ （3）地壳中含量最多的金属元素_ （4）一个二氧化碳分子是由_和_构成的 二、 强化提升 (共7题；共25分)4. （2分）对下列事实或做法的解释正确的是（ ） A . 用明矾净水：明矾可降低水的硬度B . 氧气能被液化贮存于钢瓶：分子间有间隔且间隔能改变C . 众人拾柴火焰高：可燃物与空气的接触面积越大，越易燃烧D . 铁质水龙头表面镀铬可防锈：改变了金属的内部结构5. （2分）永春盛产佛手茶，茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒等多种成分。下列说法错误的是（ ） A . 茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B . 茶氨酸属于化合物C . 一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D . 茶氨酸中碳氢元素质量比为7146. （2分）将50mL的水和50mL的酒精一起倒入200mL的量筒中，发现体积少于100mL，针对这种现象的说明，下列观点正确的是（ ） A . 分子在不断运动B . 分子间有一定的间隔C . 分子很小D . 水分子和酒精分子在发生化学反应，生成新的物质的分子7. （2分）关于分子、原子说法正确的是（ ） A . 分子大，原子小B . 物质都是由分子构成的C . 原子不能保持物质的化学性质D . 化学变化中，原子不可分8. （1分）在分子；原子；质子；中子；电子；离子；原子核这些粒子中：（用序号回答） （1）能够成物质的粒子是_； （2）显示电中性的粒子是_； （3）质量最小的是_； （4）一定带正电荷的是_； （5）一定带负电荷的是_； （6）可能带正电也可能带负电的粒子是_。 9. （10分）用事实来证明分子的特性：例如1个水分子的质量约为310-26kg，一滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子的质量和体积小。请再举二例说明分子的另外两个特性： （1）分子是不停运动的：_； （2）分子间有间隔：_。 10. （6分）实验探究：某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素，如下图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体（HCl）能发生反应生成白色的氯化铵固体。两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后白烟逐渐充满整个试管。 根据现象回答问题：（1）A处形成白烟是因为分子在_; （2）有同学认为先在A处产生白烟是因为氯化氢分子比氨气分子运动速度_，已知一个氯化氢分子的质量要大于一个氨气分子的质量，所以可以说分子的运动速度与其质量成_比。（填正或反） 三、 真题演练 (共4题；共8分)11. （2分）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ） A . 水结成冰分子停止运动B . 电解水生成氢气和氧气分子本身发生变化C . 气体可以压缩储存在钢瓶中分子间有间隔D . 1滴水中大约有1671021个水分子分子很小12. （2分）对下列事实解释不合理的是（ ） A . 干冰升华变成气体，所占体积变大-气体分子体积变大B . 打气筒可以将空气压入自行车胎内-分子之间有间隙C . 水与过氧化氢化学性质不同-分子构成不同D . 晴天湿衣服比阴天干得快-晴天温度高，分子运动速率快13. （2分）有关分子、原子和离子说法错误的是（ ） A . 分子的质量和体积不一定比原子大B . 氧化汞分解过程中最小的粒子是汞原子和氧原子C . 同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物D . 某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中气体的分子数增多14. （2分）为预防新型禽流感蔓延,可用 ClO2 进行环境消毒。制取 CO2 的反应过程示意图如图所示,下列说法错误的是（ ） A . 反应物是 NaClO2 和 Cl2B . 该反应是化合反应C . 保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子D . 反应后原子的种类没有改变第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础巩固 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、二、 强化提升