人教版六年级第二学期抽测试卷.doc

六年级语文第二学期抽测试卷班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识部分(57分)1、读拼音，写汉字 ：(16分）fng yn zhn yng chng hun kngki（ ） （ ） （ ） （ ）cho xio b xu w r p jn（ ） （ ） （）（）2、先补全成语，再把成语前的序号填在下面合适的类别中：（7分）A 己为人 B 羊补牢 C风 雨顺 D刻舟求 描写自然气候的。（ ）说明某种道理的。（ ）反映人物品质的。（ ）3、在括号里填上适当的词语。（4分）电影对观众正如书报对（ ）农民对土地正如（ ）对机器。开幕对闭幕正如开始对（ ）轮船对大海正如（ ）对铁路。4、判断。正确的画“”，错误的画“”（每小题1分，共计4分）A、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 （ ） B、“我爸爸给我买的书很好看。”可缩写为“我爸爸很好看。”（ ）C、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 （ ） D、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 （ ）5、目前，有些广告滥用成语，违反汉语正规用法，请你给下面的广告词“改错”，恢复这些成语的原貌：（4分）某洗澡热水器的广告词：随心所浴。（ ）某山地自行车的广告词：骑乐无穷。（ ）某种品牌肉鸡的广告词：鸡不可失。（ ）某种品牌西服的广告词：百衣百顺。（ ）6、按要求完成下边的填空：（7分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。这句话用 比喻 。“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这句话把 当作人来写，它有 品质，会 。“桂子开花，十里飘香。”这句话是对桂子开花进行 ，这样修辞是为了突出说明 。7、按要求写句子。（15分）1、缩句。我忽然发现窗玻璃上停着一只小小的花蝴蝶。 。2、改病句。（改在原句上）（1）压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。（2）上语文课的时候，发言很热烈。3、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 。4、把直接语气改成间接语气 队长含着泪向大家深深地鞠了一躬，说：“同志们付出了艰苦劳动，我在这里向大家表示由衷的感谢。” 。第二部分 阅读部分(43分)（一）、调整句子顺序，把正确顺序的序号写在前面的口号里：（5分）()一天，我对小明说：“咱们明天捉知了好吗？”小明愉快地答应了。()开始，我怎么也捉不到，真羡慕小明有本事。()第二天，我们俩准备好了网罩，向大树下跑去。()夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多想亲手捉一只知了啊！ ()最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。（二）读下面一段话，做后面的题。（10分）大家都在舒心地笑。老爷爷笑得胡子直抖动，眼睛眯成一条缝。老奶奶笑得咧开没牙的嘴，满脸的皱纹都舒展开来。大姑娘笑得脸儿红扑扑的，像一朵盛开的山茶花。小伙子笑得最爽朗，震得房子嗡嗡响。(1)在这段话的中心句下面画横线。（2分）(2)想一想这段话的第一句与后面各句是什么关系，在正确的选项下面画横线。 并列关系 因果关系 总分关系(3)想一想这段话的第二、三、四、五句之间是什么关系，在正确的选项下面画横线。（2分） 并列关系 因果关系 总分关系 (4)这段话具体写了哪些人的笑？ （4分）答：这段话具体写了_ _ _ _ _。（三）阅读短文，并解答文章后面的问题。（28分）缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的满江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中，更好地体会 勇敢劳动创造这些词的伟大给最后一个自然段加上标点。(4分)写出下面各字的音序。（8分） 著（）聋（）奏（）鸣（）道（）伴（）醒（）创（）找出文中的过度句并用“”画下来。(3分)抄