十佳老师评选范文4460191685.doc

用爱浇灌这方热土人们常说教师的事业是神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又或者把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望。而她喜欢的却是另一种完全不同的比喻教师是一名乐师！她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”她就是被授予“*市优秀教师”、“*市优秀班主任”、“*省骨干教师”等荣誉称号的*市*高级教师*。自参加工作的十六年来，*老师虽没有惊天动地的业绩，也没有轰轰烈烈的壮举，然而她却在平凡的工作岗位上，以自己对教育事业的责任感，对孩子倾注的爱以及对事业的执着追求，默默无闻地书写着自己的绚丽人生。一、用爱拨动孩子心灵的琴弦16年前，刚从学校毕业的*老师，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双清澈的眼睛、一张张稚气的小脸儿，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。幼儿园是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响着孩子，因此更要以自己好的言行举止来感染他们。*老师认为，要成为一名成功的幼儿教师，首先要扮演好两种角色：一种角色是朋友，另一种角色是妈妈。对于这两种角色，张老师也做出了很好的诠释。首先，作为朋友的张老师懂得如何去尊重孩子。她把孩子看成一个个大写的、独立的“人”，对孩子一视同仁，不偏不宠，多交流、多沟通、多鼓励、多赏识，及时发现每个孩子身上的闪光点，用爱心温暖他们、用细心靠近他们，从而获得了孩子的信任，和孩子们建立起了一种平等友善的朋友关系。其次，在生活方面，*老师又是一位充满慈爱的妈妈。她手把手地、不厌其烦地教孩子们学习吃饭、学习睡觉、学会和小伙伴相处、，为孩子们营造了家一样的氛围，让他们感到了家的温暖。源源小朋友是一个非常内向的小姑娘，在入园前一直由奶奶带着，倍受呵护，很少与同龄的小伙伴一起玩耍。因此对进入幼儿园后的集体生活极不适应，不愿来幼儿园，而且还经常会因为情绪不好而生病。于是，在详细了解了源源的一切情况之后，*老师就开始慢慢的靠近她。知道她缺少交友经验，张老师就做她的朋友，经常抱抱她、亲亲她，拉着她一起参加游戏，并向她介绍一些性格活泼的小伙伴做朋友。在日常的生活中张老师仔细地观察她，细心发现她情绪上的每一点变化，并及时给予安抚和帮助。源源生病在家时，她还会送去电话问候，让源源感觉到老师朋友时时刻刻都惦记着她。渐渐的源源变了，早上来园时能笑着主动问“老师好”，上课时能快乐地和大家一起唱歌、跳舞，游戏时能听到她开心的笑声，劳动时也能看到她“忙碌”的身影。看到孩子慢慢的开朗起来，源源的家人紧皱的眉头也渐渐地舒展开来，脸上也露出了舒心的笑容。二、用爱的行动，做工作中的有心人1做好班级工作的带头人一个好的班级需要班级中所有人的共同努力，而班主任则是其中的领头人，组织和协调好班级的各项工作、加强班级的凝聚力是班级工作的前提与基础，因此作为班主任的*老师深知自己工作的重要性。所以在工作中，她和班上的其她两位老师既是工作中的好伙伴，也是生活中的好姐妹，互相关心，互相帮助，对出现的问题能协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的工作方向。在开展班级工作中，她一方面， “该出手时就出手”。例如在家长工作时，作为班主任的她除了自己与家长作好交流工作以外，还鼓励其她两位教师积极主动地与家长交流，和家长建立朋友的关系、合作的关系，增进家园之间互相了解；对发现的问题，她会首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。另一方面，“该放手时就放手”，她充分信任班里的合作伙伴，遇到问题多讨论、多商量，大家都说出自己的意见看法，谁的意见合理采用谁的，共同努力、积极主动地解决问题、促进工作的开展。另外，作为班主任*老师还能以身作则，做好班级的德育工作、幼儿的习惯培养工作、班级的卫生保健工作和所承担的学科教学工作，尽到对每个孩子教育管理的职责，促进幼儿全面和谐的发展。也正是在她的带领下，她所带的班级各项工作也都取得了骄人的成绩。2009年对*老师来说是接受考验的一年，与她合作的李曼老师怀孕生产了，而幼儿园一时又无法为她找到新的合作伙伴。于是为了不给幼儿园添麻烦，为了不影响孩子们正常的学习生活，她把两个人的工作量都承担了起来。尽管工作繁重，但是她班上的各项工作却没有受到半点影响，班级卫生消毒工作、教育教学活动、家长工作等等，每项活动的成绩都在幼儿园中名列前茅。正因为有了辛苦的付出，2009年*老师所带的班级被光荣的评选为“*市优秀班级体”，她个人也因此荣获了“*市优秀班主任”的荣誉称号。2做家长心目中的好老师幼儿园工作的根本任务之一就是服务家长，幼儿园工作规程中也明确提出，教师要经常与家长取得联系，了解幼儿家庭的教育环境，和家长一起商讨符合幼儿特点的教育策略，提高教育影响的一致性和有效性。而且孩子是生活在家庭和幼儿园两个环境中的，这两方面只有协同一致、密切配合，才能达到更好的教育效果。因此，在开展家长工作中，*老师能摆正自己的位置，坚持做好家园共育的倾听者、家长意见的采纳者、家长施教的合作者、家庭教育的指导者，用真诚的心赢取家长的信任，与他们成为实施教育的合作伙伴，共同去解决在教育中遇到的问题。皓皓是张老师班上的一名聪明可爱的孩子，他的爸爸妈妈都是军人，由于工作原因长期不能陪在孩子身边，因此他从小就一直由外公、外婆照顾。皓皓年龄偏小，身体素质也不是很好，患有令人头疼的急性喉炎，所以外公外婆对他的照顾可谓是“细致入微”，也因此使得皓皓在自理能力以及动手能力方面出现了偏差。好在皓皓的外公、外婆都是通情达理的、有知识的老人，于是*老师便走进皓皓家中进行拜访，和他们坐在一起像聊家常一样谈谈皓皓兴趣爱好，说说皓皓在幼儿园中发生的趣事，并帮他们分析了皓皓的现状。当在聊天中得知外公外婆对皓皓的情况也有所察觉和担忧之后，张老师便不失时机地向他们介绍了一些有针对性的教养方法与他们进行交流，从而赢得了两位老人的认可与配合，也使得皓皓得以健康的成长。在长期的工作中，正因为*老师始终本着“真心付出，以心换心”的工作原则，所以在每学期末的家长问卷调查中，家长们对她的各项工作都会给予极高的肯定与评价。 3做传道授业的好老师在幼儿园教育中，除了教孩子学会生活之外，让他们掌握一些粗浅的知识也是幼儿园工作的根本任务之一。作为一名传道授业者，*老师的教学能力也是令大家交口称赞的。在教学方面，张老师敢于尝试新的教育教学方法、吸收新的教育教学理念。她非常注重孩子的主动学习，在设计教育教学活动时，她以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，能在教学活动中充分调动孩子学习的积极性、主动性和创造性，以游戏化的教学形式引导孩子们在玩中学，在学中玩。对于不同年龄阶段的孩子，在设计教育教学活动时，她也能抓住其不同的年龄特点做到有针对性的施教，从而激发每一个孩子的求知欲，让每个孩子都能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 为了加强自身的素质，她还积极参加各种学习、进修活动，并通过努力获得了本科学历。为了使自己的业务水平进一步提高，在完成正常工作之余她又积极地投身于教科研活动，参与并完成了幼儿行为问题游戏矫正、幼儿园各科教学活动设计规律研究、多元智能理论与教师专业化成长研究、多元智能理论与幼儿评价、幼儿园美术教学有效策略研究、幼儿园科技教育研究、“做中学”幼儿园科学活动的发展研究等省市级多个课题的学习研究活动，从中体验到了搞科研的艰辛，也饱尝了成功的喜悦。通过这些实验研究，*老师在教学组织能力，把握孩子、把握教材的能力，以及教科研能力等方面都得到了很大的提高。一分耕耘，一份收获，在辛勤付出的同时，*老师也收获了累累的硕果：（1）由她设计组织的教育教学活动纽扣、燃烧的蜡烛、漂亮的伞面、说动词、我会叠衣服、我会穿袜子、春天的大树、玩沙等在幼儿园教学观摩活动中多次被评为园优质课。（2）她曾多次代表幼儿园组织教学观摩活动，与同事、同行进行交流、研讨。 2008年12月，*老师代表*市幼教系统赴深圳参加由中央教科所主办的“幼儿园科技教育活动研讨交流会”活动，在活动中展示了科学探索活动纸的力量，获得了到场专家的高度评价；2009年4月*老师代表幼儿园参加市幼小衔接教研活动，并在活动中组织了讲述活动文具盒上的故事，获得了专家领导以及小学同行的盛赞。2010年11月她代表*市幼教系统参加了*省优质课的展示活动，在活动中我组织的科学活动小小赛车手获得了省幼教专家的高度称赞。2012年3月组织执教大班科学活动纸的力量在全国的园长培训班进行展示，获得好评。2012年4月参加市教育局组织的送教下乡活动，向*县的幼教同行传经送宝。（3）*老师组织执教的教育教学活动还多次参加省、市级的评比并获奖。2000年代表幼儿园参加市优质课的评比，以社会常识活动我长大了荣获市优质课一等奖。2006年代表幼儿园参加市优质课评比，以科学教育探索活动打开锁再次荣获市优质课一等奖，2007年3月执教科学教育活动打开锁参加省优质课评比，荣获了省优质课一等奖。2009年5月*老师参加了*市教育系统教学技能竞赛，并在竞赛中荣获了市二等奖的好成绩。2011年9月、11月她执教的大班科学活动小小赛车手又参加了*市和*省优质课的评比，分别荣获了*市优质课一等奖、*省优质课一等奖的好成绩。（4）*老师撰写的论文也多次获奖。论文幼儿园中班看图讲述教学方法典型模式的探索获市论文评比一等奖；论文在科学教育活动中培养幼儿的探索精神获市一等奖；论文幼儿在棋类游戏中的发展获市一等奖；论文自由探索，自由学习获省论文评比二等奖；论文中班幼儿看图讲述教学方法的创新获国家级论文评比二等奖；实验成果报告快乐着，自信着幼儿行为问题之社会性交往退缩行为游戏矫正研究、论文幼儿园德育教育初探分别荣获市级论文评比二等奖。 （5）2008年12月*老师被评为*市骨干教师。2011年9月被评为*省幼儿园省级骨干教师。 （6）在2005年、2008年两届的市学校艺术节中，张老师辅导孩子参加幼儿绘画比赛，均荣获幼儿书画类一等奖的好成绩，同时她本人也获得了优秀辅导教师的称号。2010年9月她辅导孩子参加*省幼儿绘画评比活动，荣获一等奖。2011年11月她辅导孩子参加“翰园临碑”少儿书画大赛，再次荣获“优秀辅导教师” 称号。 （7）2009年2月因班级工作突出，*老师荣获*市优秀班主任称号。 （8）2011年9月*老师因工作突出又荣获了市优秀教师的光荣称号。 （9）2009年、2010年她连续两年被幼儿园推荐参加*省师德师风先进个人的评选活动。 （10）在幼儿园年度工作考核中多次获得优秀。三、与爱同行，无怨无悔工作数年后，*老师成了军人的妻子，从此无忧无虑、无牵无挂的她开始有了家的担子。在孩子尚未出生时的那段非常时期里，作为军人的丈夫常常会因为一声哨响就整装出发，而她每天上下班的来回奔波，每天繁忙的教育教学工作，一天下来感觉好累好累，真想好好在家歇一歇啊！然而，她是一名军嫂，更是一名幼儿教师，幼儿园多名老师外出学习，园内实在没有多余的人手，她又怎么舍得抛下班上几十多名孩子呢？于是，张老师克服了妊娠反应、骑车上下班等种种困难，毅然坚持到临产才请了产假。 人们常说“有得必有失”，在幼儿园干劲十足、小有成就的她面对儿子时心中总会有丝丝愧意。儿子上幼儿园的三年，每天都是跟着她早出晚归，风雪无阻，即使在寒冷的严冬也从没睡过懒觉。放学回家后儿子也已经养成了自己与自己说话、自己与自己玩耍的习惯，因为他知道工作了一天的妈妈太累了，要好好休息。每年的“三八”妇女节，都会是张老师最为愧疚的时刻，因为这一天幼儿园总要邀请所有的妈妈和孩子一起参加活动。可此时的她虽然身在幼儿园，却无法在儿子身边一起分享节日的快乐。每当她看到自己班孩子依偎在妈妈身边露出幸福的笑容时，她的眼睛里就会充满感动和愧疚的泪水。今年5月，*老师的儿子突然生病，需要长时间住院治疗。面对生病的儿子，她的心里真是焦急万分，真想时时刻刻陪伴在儿子的身边。可是班里的四十多个孩子也需要她呀，而且作为班主任，她又怎么忍