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文档简介
Unit 3 Whats your favourite food ？ A Lets learn 东莞市莞城步步高小学陈锦芳一、教学内容： Lets learn, Lets chant,二、教学目标：（一）能熟练掌握有关食物的单词：tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant, cabbage, mutton, pork, 并应用“What would you like for lunch? Id like.”（二）能说唱歌谣“Lets chant”，并理解其含义。（三）懂得食物的宝贵，要珍惜粮食。三、教学重、难点重点： 单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pork。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。听、说、读、写单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant。难点：词汇量较大，有些单词不易掌握：tomato和potato易混淆；eggplant较长；cabbage的发音较难；pork 和mutton的意思容易混；tofu的发音容易被中文干扰。四、教学准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。五、教学步骤I. Warm up （ 热身）（一）Lets sing P 24（二）复习句子What day is it today ? Its Thursday .（三）猜猜今天的话题 PPT（四）让学生与同桌说说已经学过的食物单词（五）复习有关食物单词。 1. 食物单词 2.一日三餐II、Presentation （新课呈现）1、T: We usually eat some vegetables and meat everyday. Because they are healthy for us. This class , Ill introduce some vegetables and meat for you! 2、出示PPT: T: Please look at the screen ,can you tell me ,what would you like ？鼓励学生回答，引出新单词。3、让学生通过单词的发音在黑板上找到相对应的单词，教师带读，学生拼读单词。4、学生四人小组拼读单词5、听录音，跟读，并按录音所读顺序给单词标号。7、Lets chant .8、同桌对话：What would you like for lunch ? Id like some .9、抽查对话。III、人文教育：教育学生爱惜粮食。T: Man can not live without food .Food is be not easily won, we can not picky eaters, can not waste foo
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