杨雪飞`说课稿.doc

小学一年级上册音乐人教版第二单元我爱家乡、我爱祖国第一课时国旗国旗真美丽说课稿海口市滨海小学 杨雪飞一、说教材（一）教学内容：1、欣赏中华人民共和国国歌2、学唱歌曲国旗国旗真美丽教材分析：中华人民共和国国歌创作于1935年，原名义勇军进行曲，曲作者聂耳。由于它在中华人民争取自由解放的革命斗争中所起的巨大作用，所以建国后，把它定为我国的国歌。国歌的特点是嘹亮、雄壮、有力、进行曲速度。歌曲国旗国旗真美丽是一首充满稚趣、富于想象的儿童歌曲。歌词的前两句用儿歌常用的重叠手法，将“国旗”与“金星”两词重叠，把国旗为何美丽的真正含义用儿童语言揭示出来。歌词的后两句富于幻想、充满童心，表达了儿童对国旗的热爱与尊敬。（二）教学目标1、引导孩子们能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。2、认识并熟悉中华人民共和国国歌，感受人声和器乐不同的音乐特点。3、学唱歌曲国旗国旗真美丽能用正确的演唱姿势唱歌，培养爱国之情，会用自己稚嫩的歌声来表达对祖国的热爱之情。4、认识打击乐器碰铃和响板，并学会正确的演奏方法。（三）教学重、难点根据教学内容，结合学生的实际情况，本节课的教学重点：（1）背唱歌曲国旗国旗真美丽；（2）要求学生用自然的声音、正确的姿势歌唱。难点：（1）听赏人声合唱与铜管乐演奏的中华人民共和国国歌，感受人声与乐器音色的不同；（2）学习用打击乐器，为歌曲伴奏。二、说学情一年级学生的特点是活泼好动、好胜心强、求知欲高、爱表现自己，但他们毕竟比较小、注意力集中较差、心理因素不够稳定，初次欣赏歌曲和用打击乐为歌曲伴奏对他们来说还有一定的困难。为了顺利完成本课的教学任务，我将把通俗易学、贴近生活的游戏、律动等活动渗透到各个教学环节中，以激发学生的学习兴趣，使学生主动参与学习，激发学生对学习音乐的兴趣。三、说教法1、启发联想式教学法：启发联想式教学法，可以诱发学生学习音乐的兴趣，用鲜明具体的形象来描绘歌曲的内容，激发学生进行积极的思维，展开联想，有助于他们体会歌曲中的音乐形象。2、体态律动教学法：体态律动不同于舞蹈。体态律动是以身体为乐器，通过身体做出协调而合乎节律的动作，体验和培养节奏感。3、直观教具演示法：为了突破本课教学难点，我采用了直观教具演示法。直观教具演示法是通过教师做打击乐的演示，直接让学生感受和了解其正确的演奏方法。4、根据学生生理、心理特点，我还采用了谈话法、讲解法、听唱法和模唱法、激励性教学法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦地学习。四、说学法1、通过欣赏和感受音乐，培养学生逐步欣赏美和感受美的能力。2、通过节奏训练，培养学生的思考、观察能力及节奏感。3、通过伴奏，培养学生的团队合作精神及动手动脑积极思维的能力。4、通过歌曲表演和共同制作国旗，培养学生创造能力和实践能力，增强爱国热情。五、说教学过程第一环节：（一）欣赏中华人民共和国国歌1、师生问好，组织教学。2、导入新课：问题导入：“同学们，你们知道我们祖国叫什么呢？”告诉孩子们每个国家都有自己的国歌。国歌代表的意义，在听、唱国歌时的要求，要庄严、肃穆。请同学们起立，下面来听听我们的国歌，板书，（播放音乐）。3、引导同学们静静地聆听音乐。问题：你在什么地方听过这首歌曲？4、再播放此曲，让同学们感受这首歌曲的节奏（进行曲节奏）。5、让同学们简单说说国歌。介绍国歌的来历，并听人声合唱和铜管乐演奏国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。6、教师启发学生简单谈谈乐器演奏和人声合唱的国歌带给他们的不同感受。7、出示奏国歌、升国旗的图片，让学生知道国歌与国旗的关系，引出国旗。第二环节：（二）学唱歌曲国旗国旗真美丽1、让学生自己谈一谈国旗是什么样子。让学生了解国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。（国旗是长方形、红色的、有五颗金黄色的五角星、一颗大的在左边、四颗小的在右边）（出示小型国旗实物）2、问题：五颗五角星代表的意义。3、学唱歌曲国旗国旗真美丽。板书，教师介绍歌曲国旗国旗真美丽，让同学们先听一遍歌曲，感受本歌曲的节奏。4、教师范唱歌曲（范唱不仅能使学生直接看到老师正确的歌唱姿势和准确的口形，而且能使学生感受到歌曲完整的艺术形象，可以激发学生学唱歌曲的浓厚兴趣）5、学唱歌曲。先略教唱歌谱一遍，只是让学生感受歌谱而已，不要求掌握歌谱。6、教师带领学生将歌词按歌曲节奏朗读一遍。7、学唱歌词，用模唱法和听唱法学习，培养学生的听音能力。8、检查教学效果。让学生分组或者个别演唱歌曲。第三环节：（三）做活动1、做律动，由教师来教学生做律动，并鼓励学生做与教师不一样的有创造性的动作，。2、教学生学会碰铃、响板的演奏方法，先练习节奏：(1) 2/4 X| X|(2) 2/4 X X | X X|为歌曲伴奏。3、请个别同学上来用碰铃和响板来歌曲进行伴奏，其他同学边做律动边唱歌，老师弹琴伴奏。教师评价，生生互评和自评。4、师生共同制作一面小国旗。5、老师进行小结：同学们，这节课我们认识了国歌，学会唱国旗国旗真美丽这首歌曲；并且我们做了游戏，会用打击乐器为歌曲伴奏，还共同制作了一面小国旗，同学们表现得真棒，看看，这是我们做的国旗。同学们，为了表达我们的爱国之情，让我们一起高声朗读：国旗国旗真美丽，祖国祖国我爱您！小结完毕，结束这节课的教学。六、说教具准备电子琴、录音机、录音带、长方形红纸一张、五角星五颗、碰铃、响板、图片、一面小国旗等。七、说板书设计板书是一个