劳动模范座谈会发言

劳动模范座谈会发言 尊敬的领导，各位劳模： 大家好！今天，我有幸参加劳模座谈会，内心甚为欣喜！先向各位作个简单的自我介绍。我来自 *市 *路小学，是一位小学语文学科的教师。在学校，我担任副校长一职，协助校长分管全校的教学教研工作。 记得二十年前，我师范毕业成为了一位教师。那时，我就以教师的标准要求自己，后来，慢慢成长为优秀教师，乃至当下成为在全省，乃至全国小语界都有着一定影响力的小学语文特级教师。 记得十三年前，我光荣地成为了一名中国共产党的党员。从那时起，我就在心里默默地告诉自己，我不仅仅是一名人民教师， 因为在教师的前面，还有 “党员 ”二字。我是一名党员教师。双重角色时刻提醒着我，不仅要做教师的楷模，还得发扬党员的先锋模范作用。后来，因为自己一丝不苟的工作作风，赢得了广大教师和党员同志的高度称赞与认可。到今天，已有三名入党积极分子在我的培养下，光荣地成为了共产党员。而我自己也总以 “特别能吃苦、特别能吃亏 ”这样的标准来严格要求自己。 2012年， 2014年， 2015年，我先后被 *市总工会、 *省总工会、中共 *省委、*省人民政府评为市五一劳动奖章、省五一劳动奖章、省劳动模范。三年来，我时刻告诫自己，在我的身 上，除了教师，除了党员，还多了 “劳模 ”这一身份。都说 “荣誉与责任同在 ”。既然组织把这一系列厚重的荣誉都给予了我，那我就得用自己的实际努力去回馈组织，回馈祖国。 尊敬的领导、各位劳模，工作整整二十载的我，一直以来，内心深处是这样想的，也是这样去做的。这些年来，为了让自己能成为教师队伍中的学科带头人。我读过的教育教学专著有百余本，写过的读书笔记及各类教育教学经验文章有三百余万字，在不同层面上过的竞赛课、示范课、研讨课有二百余节。正是凭着对教育，对教师的这份挚爱与执着，我于 2008年代表 *省参加全国第七届青年教 师教学竞赛获一等奖，又于 2010年被评为了 *省特级教师。这些年来，仅发表在省级以上教育教学期刊的教学论文达 170余篇。 就在自身不断成长的同时，我总静静地反思，我的成长、成功的关键是什么？与自身的不懈努力的确是分不开的，然而，成长道路上，许许多多 “好人 ”对我的无私帮助也是分不开的。想到此，我就在思考，这些 “好人 ”当初那样无私地帮我，绝不是盼着有朝一日，我得去回报他们。他们图什么呢？有一天，我终于明白了，他们什么都不图，只希望这种无私助人的 “正能量 ”能传递下去。后来，我成了一名党员，再后来，我成了一名劳动模范。一直以来，我始终秉承着优良的传统，无私地，竭力地去帮助着身边每一个需要帮助的教师。当看到一位位新入职教师在我的指导与帮助下，成长为一位位被家长称赞的好教师时；当看到一位位青年教师在我的指导与帮助下，在市、省，甚至全国层面获一等奖时；当看到一位位骨干教师在我的指导与帮助下，找到了并享受着教育教学给他们带来的无穷快乐时，我心里乐开了花 真的，那种幸福感真的很令人陶醉。 当下，在 *市，在 *区，我更是拥有了一个能让我更好地助推他人成长的平台，那就是 名师工作室（劳模创新工作室）。如今，我的工作室分别被 *区教科体局、*市教育科学研究所命名为 “*名师工作室 ”，分别被 *市总工会、 *省总工会命名为 “*劳模创新工作室 ”。如今，已有来自全区的十七位教师成为我工作室的成员。前不久， *财大附小的 *老师正式拜我为师，成为了我工作室第十八位志同道合的成员。工作室已走过了四个春秋，工作室的成员有的已评为了省骨干教师，有的已评为了市学科带头人，有的已评为了小学特高级教师，有的已提拔为副教导主任。他们一个个在我的引领与指导下，逐渐走向成功、成熟。 2015年 12月 ， *教育给我们工作室发了一组介绍工作室经验推广的文章，共四篇。 2015年 12月， *教育给我们工作室重点研究的科研成果发了一组文章，共三篇。这些经验成果和科研成果借助这些全国中文核心期刊面向全国推广，真正实现了我和工作室全体成员的价值。 尊敬的领导、各位劳模， 2016年的到来，正值全国 “十三五 ”的开局之年，我和我的劳模创新工作室团队也将继续站在教育教学的崭新起点上，脚踏实地，同心同德、一