开元小学高段语文阅读练习卷.doc

开元小学高段语文阅读练习卷班级 姓名一、胸有点墨（10）1、鲁智深这一形象出自（ ） A、水浒传 B、三国演义 C、隋唐演义 D、西游记 2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（ ） A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象 3、钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（ ） A、格列佛 B、汤姆索亚 C、保尔柯察金 D、海伦 4、下面哪个故事不是三国故事（ ） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 5、笛福鲁滨逊漂流记是（ ） A、小说 B、寓言 C、童话 D、散文 6、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（ ）A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿 7、白蛇传是我国古代的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的（ ）A、十八相送 B、哭倒长城 C、断桥相会 D、槐树做媒 8、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ） A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色 9、西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ） A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 10、2008年奥林匹克运动会的举办地是（ ） A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国 二、词语大看台： 1.人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯。仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的词语。 例：狼 藉 (形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：) （4）蜂- (形容人多，朝一个方向走去) 雁- (比喻守纪律，有秩序) 乌- ( 比喻无组织无纪律地在一起) 雀- (比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。2、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（8） （ ）的居处开门见山 （ ）误闯白虎堂单刀直入 （ ）用兵以一当十 （ ）败走华容道不出所料（ ）大摆空城计化险为夷 （ ）断案铁面无私 （ ）七十二变神通广大 （ ）草船借箭满载而归3习惯语填空： （6）_，后人乘凉 _，必有一失 _，后门进虎 _，必有近忧 _，后车之鉴 _，必有一伤 _，近墨者黑 _，败兴而归 _，近在眼前 _，败也萧何 _，焉知非福 _，皆成文章 4、在括号里填上动物名称（5分） 例：为（虎）作伥 哀（ ）遍野 管中窥（ ） 噤若寒（ ） （ ）头微利 泥（ ）入海 一箭双（ ） 爱屋及（ ） （ ）目混珠 门可罗（ ） 黔（ ）技穷三、判断题 （5）1、“做这件好事的人不是小明而是小红”与“做这件好事的人不是小明就是小红”两句话都是表示并列关系的复句，意思一样。（ ）2、三顾茅庐选自施耐庵的小说三国演义 （ ）3、“家祭无忘告乃翁”一句中的“无”的正确读音是w。（）4、“牲”和“告”这两个字用部首查字法都查“牛”。（ ）5、我的战友邱少云一文记叙了抗日战争时期，邱少云同志为了整个战斗的胜利，严守纪律，壮烈牺牲。（ ）四、阅读语段，短文，回答问题。（一）13%北京城的中央是闻名中外的天安门广场。广场的北面是雄伟的天安门城楼。城楼前面有一条小河，河上有5座汉白玉石桥。金水桥的东西两侧耸立着一对雕刻精美的汉白玉华表。城楼、小河、石桥、华表组成了一幅美丽、庄严的图画。广场的南面是毛主席纪念堂，西面是人民大会堂，东面是中国历史博物馆和中国革命博物馆。广场中央矗立着人民英雄纪念碑，碑身上刻着毛泽东主席的题词：人民英雄永垂不朽！1、这段话是按（ ）顺序写的。22、从文中找出一对反义词：（ ）（ ）。（注：不能是方位词）23、假如下面的方框是天安门广场，请把文中加线词语所表示的景物，用指定的序号正确地划出来。9天安门城楼 金水河 汉白玉桥 华表 毛主席纪念堂 人民大会堂中国历史博物馆中国革命博物馆 人民英雄纪念碑北（二）15%从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个身穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。1、这一段话选自（ ），其作者是当代作家（ ）。2%2、理解加点的词的意思。给（ ） 不曾（ ）2%3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉它，因为我需要它。”这是一个（ ）的因果句，这里的“它”从字面上看是指（ ），而实际是指（ ）。3%4、文中的破折号表示（ ）2%5、文中的“挑、似、没”这3个多音字正确的读音是（ ）2% A、(tio sh mi) B、(tio s m C、(tio s mi )6、用“泰山回来”中每一个字作开头。写出4个成语。4% (三)螳螂捕蝉 16%一只大螳螂在草丛里见到灰黄色的大蝗虫，立即作出痉挛似的跳跃，两翅斜斜地伸向两侧，恰似装在背上的两张对称的“帆”。同时，两对后足把身体高高抬起，两把“大刀”缩在胸前。螳螂摆出了这种奇异的姿势后，一动不动眼睛直直地盯着蝗虫，头随着对方的移动而缓转。此刻蝗虫早吓得（ ）了。生死就在这眨眼之间，虽然它有健壮的后腿，可以跳跃，有四对翅能飞，但为时已晚。就在它企图逃跑的一闪念之间，螳螂的两把“大刀”已狠狠投去。蝗虫还未来得及挣扎就（ ）。1、在文中括号内填上合适的成语。 2%2、文中的“帆”和“大刀”分别用来比喻什么？2%（1）“帆”比喻（ ）（2）“大刀”比喻（ ）3、摘录文中表现螳螂捕虫过程的动词： 。3% 这些动词描写了螳螂捕虫时怎样的特点？3%4、按捕捉过程给文章分成三个层次（用 / 标在文中），并各用四个字归纳大意。6% 五、1、这里16句诗是由四首古诗组成，请你整理好用序号在横线上表示。4%露似珍珠月似弓 葡萄美酒夜光杯 寒雨连江夜入吴 万里长征人未还一片冰心在玉壶 秦时明月汉时关 一道残阳铺水中 但使卢城飞将在醉卧沙场君莫笑 不教胡马度阴山 半江瑟瑟半江红欲饮琵琶马上催可怜九月初三夜 古来征战几人回 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问（一） （二） （三） （四）2、完成古诗。6%_，道是无晴却有晴。花开堪折直须折，_曾经沧海难为水，_。秦时明月汉时关，_