2016年三年级品德与社会下册第二单元表格式教案(山东版).doc

2016年三年级品德与社会下册第二单元表格式教案(山东版) 丁庄镇小学 三年级 下册 品德与社会科（课时备课）第一 单元 第 6课时 主备教师： 杨丽华 使用教师： 教学课题大家都是好朋友课型新授课教学内容 第一单雨第三课教学 目标1、感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。2、学会欣赏和尊重别人，对人宽容。3、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。4、理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。教学重点难点及教学关键体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。教学手段教具（学具）准备1、课前调查班级中同学间发生过矛盾的事，不记名记录在卡片上。选学生排练几个小故事。2、让学生搜集关于友谊的格言，准备卡片。3、课前，让学生和好朋友坐在一起。教学方法学法讨论法、交流法、艳势番、讲解法主备教师教学过程设计使用教师（建议） 板书设计板书设计： 守信用、 宽容热心帮助、不起外号 丁庄镇小学 三年级 下册 品德与社会科（课时备课）第一 单元 第 7时 主备教师： 杨丽华 使用教师： 教学课题大家都是好朋友课型新授课教学内容 第一单雨第三课教学目标1、感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。2、学会欣赏和尊重别人，对人宽容。3、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。4、理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。 教学重点难点及教学关键体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。教学手段教具（学具）准备1、课前调查班级中同学间发生过矛盾的事，不记名记录在卡片上。选学生排练几个小故事。2、让学生搜集关于友谊的格言，准备卡片。3、课前，让学生和好朋友坐在一起。教学方法学法讨论法、交流法、艳势番、讲解法主备教师教学过程设计使用教师（建议） 板书设计大家都是好朋友有了矛盾怎么办学会宽容、友好相处、以诚待人 丁庄镇小学 三年级 下册 品德与社会科（课时备课）第一 单元 第 7时 主备教师： 杨丽华 使用教师： 教学课题大家都是好朋友课型新授课教学内容 第一单雨第三课教学目标1、感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。2、学会欣赏和尊重别人，对人宽容。 3、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。4、理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。教学重点难点及教学关键体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。教学手段教具（学具）准备1、课前调查班级中同学间发生过矛盾的事，不记名记录在卡片上。选学生排练几个小故事。2、让学生搜集关于友谊的格言，准备卡片。3、课前，让学生和好朋友坐在一起。教学方法学法讨论法、交流法、艳势番、讲解法主备教师教学过程设计使用教师（建议）一、播放歌曲，导入新课。（歌曲朋友多了路好走）师：是啊，朋友多了路好走，朋友多了生活快乐，既然是这样，那就让我们来交更多的朋友吧。（板书课题）二、介绍自己的好朋友。让学生介绍自己的好朋友，并说说怎样成为好朋友的？三、探讨怎样才算是真正的朋友。1、师扮演一名学生的好朋友，和学生共同表演“替朋友打抱不平”或“怂恿朋友做坏事”的故事片段。2、观看后以小组为单位，讨论看法。（师根据学生回答重点板书。）3、讨论：面对朋友的不足，我们该怎么做？四、学会交更多的朋友。 1、设置讨论情境：应该和哪些人交朋友？为什么？怎样和他们交朋友？小组内讨论。2、集体交流。五、教师总结。通过这节课的学习，相信大家已经知道该怎样去交朋友，和哪些人交朋友。让我们一起唱响找朋友这首歌，去交更多的朋友吧！六、唱歌曲找朋友结束本课，让