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7.6 余角、补角 学习任务单【新课探索】概念理解：1）如果两个角的和是90，那么这两个角叫做互为余角，简称_。其中一个角是另一个角的_。符号：若1+2 90，则1与2互余； 若1与2互余，则1+2 90 的余角：_2）如果两个角的和是180，那么这两个角叫做互为补角，简称_。其中一个角是另一个角的_。符号：若1+3 180，则1与3互补； 若1与3互补，则1+3 180 的补角：_ 【算一算】1）完成下列表格：的余角的补角514845（为锐角）2）已知=5338，求的余角和补角的度数。【辨一辨】判断下列说法是否正确：（1）已知+=，则这，互余 （ ）（2）已知左图中和互补，那么右图中和也互补。 （ ）（3）如果互补的两个角相等，那么这两角都是直角 （ ） 【阶段性小结】（1）互余与互补是指几个角的关系？（2）两个角是否互余或互补由它们的位置决定吗？（3）互余或互补的两个角有怎样的数量关系？【练一练】例1：一个角的余角是这个角的三倍，求这个角的度数。例2：若的补角度数是它余角度数的3倍，求的度数。【性质探索一】(1) 如图，如何用三角尺画出的余角？（不用量角器）【性质探索二】如图，如何用三角尺画出的补角？（不用量角器）类比余角性质的探索，你认为补角有什么样的性质呢？说说为什么。【课堂小结】【课后练习】AOBDC1. 如图, 点O为直线AB上一点, AOC是直角，OD是BOC内的一条射线.图中有哪些角是互余?有哪些角是互补? 说明你的理由.2. 如图：DB EF, 1=2 （1）如果1=2=30，则3=_；4=_（2）如果1=2=40，则3=_；4=_（3）3和4之间有怎样的关系？3. 类比上一题的讨论，
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