小学语文五年级下册期末测试卷.doc

班级 姓名 五年级语文下册期末测试总分：100分 时间：120分钟 制卷人： 亲爱的同学们，时间过得可真快啊！转眼间，一学期的学习生活即将结束，今天，让我们一起来回顾一下本学期所学的内容，一定要认真答卷呦！相信自己，你一定行！一 、看拼音，写汉字。（共8分） d j w r yn nu zhn y xi s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ji sho gng w b k wn b gu zho ( ) ( ) ( ) 二、请在括号里填上合适的词语，并选择其中的三个词语写一段话。（共12分）（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ）( ） （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）雨 无（ ） 三 、按照要求写句子。（每题2分，共计8分）1、这个长满了红绣的鱼钩上闪烁着金色的光芒。缩句：_2、威尼斯入睡了。扩句：_3、周瑜佩服诸葛亮的才干。(改为双重否定句)_4、小明喜欢看漫画书。读童话故事书。（用关联词语连成一句话）_四、根据原文内容填空。（每空1分，共10分） 1、这种境界，既使人( ),又叫人（ ），既愿（ ），又想（ ）。 2、草船借箭这篇课文是根据我国著名长篇历史小说 ( )第四十六回的相关内容改编的。书中的许多故事，广为流传。如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、写一首你积累的关于安全的三字歌： 四、 按要求写词语(每空1分，共12分) 1、描写人物品质：_ _ _ 2、描写人物外貌：_ _ _ 3、描写人物神态：_ _ _ 4、描写深厚情谊：_ _ _ 五、正确排列句序，把序号写在括号中，再找出比喻句，用“”在句前标出。（排序6分，比喻句2分，共8分）（ ）一闻，呵！那香甜的味道直钻我的喉咙，怪痒的。（ ）我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红的薄膜。（ ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。（ ）那荔枝的味道呀，真够甜的。（ ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。（ ）啊，出现在我眼前的是一颗不断外溢着果汁的白嫩嫩的 荔枝，简直像一颗透亮无比的珍珠。五、阅读（20分）（一）课内阅读（共8分）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在文中找出反义词。(2分)奖赏（ ） 接受（ ） 2联系上下文，判断句子的意思，对的打“”，错的打“”。(2分)周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ）周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（ ）3填空： 周瑜很高兴，他高兴的原因是 _ (2分)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_ (2分) (二)课外阅读（12分） 那年的江水 四年前，父亲因病去世，我听从母亲 的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不 远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。 那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。 从学校往北走，分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。 更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也弥漫着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒(zh)闷的我竟被感染得出了些生气来。 我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙活了一年吗？” 老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。 老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。 那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。 1、从文中找出下列词语的近义词。（2分） 孤独（ ） 疑问（ ） 道理（ ） 耐心（ ） 2、“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我” _和 _的心情。（2分） 3、短文用_和 _比喻那位老农的话对我的启迪。（2分） 4、老农在经常被水淹的江边垦荒播种是因为( ) （2分） A、老农知道今年淹了，明年就不会淹了。 B、老农心中有希望。 C、老农相信只要流汗就一定会有收成。 D 、老农不知天高地厚。 5、仔细阅读老农回答作者的话，想想其中蕴