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文档简介
一年级数学下册第六单元第六课时导学案 一年级数学下册第六单元第六课时导学案教学内容:练习课(P64 8T至12T)教学要求:1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法,能迅速的熟练的进行口算。2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的良好习惯。教学重点:能熟练的口算,提高心算能力。教学准备:口算卡教学过程:一、基础练习:1、看卡片开火车,说出结果23+7 75+9 8+2356+9 50+5 48+579+5 42+50 5+442、听算,全班计算,后集体订正9+27 6+27 6+309+30 14+6 54+536+5 46+3 33+73、指名说一说:9+30和36+5你是怎么样算的?还有不同的计算方法吗?二、自主练习1、独立完成练习十一的第8题。要求:1、先口算,在填空。2、指明说出计算方法。3、你是怎么想的?你是怎么算的?1、游戏小小邮递员比一比,哪个邮递员送的又快又准!让学生在游戏中巩固两位数加一位数的计算方法。3、练习十一第10题,6连续加6,每次加的结果写在横线上。要求:1、小组里口说结果。2、说说,你是怎么算的?你是怎么想的?3、仔细计算,独立解答,后集体订正。注意:先计算再比较大小。三、作业设计练习十一的第11题,要求:1、先说出图意,看图你知道了什么?2、独立计算。联系十一的第12题。反思:这节联系课采用游戏的形式,学生学习兴趣比较浓。我觉得比较困惑得是学生没有在原来的基础上提高一层。看来以后还得在这方面下功夫,好好研究学生与教材。另外学生课堂纪律还得好好抓一抓。 2
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