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文档简介
实验 溶液的配制 明月乡中心校唐安福 教学内容 鲁教版 化学 九年级上册第三单元第二节溶液的配制 教学目标 1 掌握用固体配制溶质质量分数一定的溶液 2 练习称量 量取 溶解等操作 3 通过小组合作学习培养团队合作精神 4 在自主探究 观察比较中 培养学生分析 比较 抽象 概括的思维能力 学情分析 在学习本节内容前 学生已经知道溶液是由溶质和溶剂两部分组成的 也能通过对公式的运用 计算出溶液中各组成部分的质量 同时 学生对物质的称量等基本实验技能的掌握 使其有能力完成从理论到实践的转换 教师若能激起学生的兴趣 调动学习的积极性 教学过程便水到渠成 教学设计 在本节教学中 我将以 活动天地3 5 为线索 通过教师的示范引导学生掌握溶液配制的方法 通过学生相互观察实验操作 找出错误操作 分析错误后果的方式 归纳总结实验误差 具体过程如下 反思评价 学生的 观察 模仿 的学习方式非常符合学习的一般规律 学生在实验技能的训练中掌握程度较好 由于学生自身的操作错误具有偶然性 并不会出现造成误差的全部情况 此时需要教师在实验的不同环节进行补充
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