八年级数学下册第二十章数据的分析单元复习课件新版新人教版.ppt

数据的分析 单元复习 第二十章数据的分析 目录 contents 8分钟小测 精典范例 巩固提高 变式练习 本章小结 D A 2 8分钟小测 88分 15 15 6 6 甲节目 8分钟小测 本章小结 精典范例 例1 中考体育测试前 某区教育局为了了解选报引体向上的初三男生的成绩情况 随机抽测了本区部分选报引体向上项目的初三男生的成绩 并将测试得到的成绩绘成了下面两幅不完整的统计图 25 精典范例 请你根据图中的信息 解答下列问题 1 写出扇形图中a 并补全条形图 2 在这次抽测中 测试成绩的众数和中位数分别是 个 个 3 该区体育中考选报引体向上的男生共有1800人 如果体育中考引体向上达6个以上 含6个 得满分 请你估计该区体育中考中选报引体向上的男生能获得满分的有多少名 55 变式练习 1 某班同学响应 阳光体育运动 号召 利用课外活动积极参加体育锻炼 每位同学从长跑 铅球 立定跳远 篮球定时定点投篮中任选一项进行了训练 训练前后都进行了测试 现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮进球数 每人投10次 进行整理 作出如下统计图表 变式练习 请你根据图表中的信息回答下列问题 1 训练后篮球定时定点投篮人均进球数为 个 进球数的中位数为 个 众数为 个 2 该班共有 学生 3 根据测试资料 参加篮球定时定点投篮的学生训练后比训练前的人均进球增加了20 求参加训练之前的人均进球数 保留一位小数 5 54 40 变式练习 精典范例 例2 铜陵职业技术学院甲 乙两名学生参加操作技能培训 从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次 记录如下 1 请你在表中填上甲 乙两名学生这8次测试成绩的平均数 中位数和方差 精典范例 2 现要从中选派一人参加操作技能大赛 从统计学的角度考虑 你认为选派哪名同学参加合适 请说明理由 变式练习 2 我市某中学举行 中国梦 校园好声音 歌手大赛 高 初中部根据初赛成绩 各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛 两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示 1 根据图示填写表 2 结合两队成绩的平均数和中位数进行分析 哪个队的决赛成绩较好 3 计算两队决赛成绩的方差 并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定 变式练习 变式练习 B 3 一组数据2 4 3 x 4的平均数是3 则x的值为 A 1B 2C 3D 44 一次数学检测中 有5名学生的成绩分别是86 89 78 93 90 则这5名学生成绩的平均分和中位数分别是 A 87 2 89B 89 89C 87 2 78D 90 93 巩固提高 A 5 已知甲 乙两同学1分钟跳绳的平均数相同 若甲同学1分钟跳绳成绩的方差S 甲 0 006 乙同学1分钟跳绳成绩的方差S 乙 0 035 则 A 甲的成绩比乙的成绩更稳定B 乙的成绩比甲的成绩更稳定C 甲 乙两人的成绩一样稳定D 甲 乙两人的成绩稳定性不能比较6 在校园歌手大赛中 参赛歌手的成绩为5位评委所给分数的平均分 各位评委给某位歌手的分数分别是92 93 88 87 90 则这位歌手的成绩是 巩固提高 A 90 7 为了解某初级中学附近路口的汽车流量 交通管理部门调查了某周一至周五下午放学时间段通过该路口的汽车数量 单位 辆 结果如下 183191169190177则在该时间段中 通过这个路口的汽车数量的平均数是 8 在一次射击训练中 某位选手五次射击的环数分别为5 8 7 6 9 则这位选手五次射击环数的方差为 巩固提高 182 2 9 为了解某中学学生对 厉行勤俭节约 反对铺张浪费 主题活动的参与情况 小强在全校范围内随机抽取了若干名学生并就某日午饭浪费饭菜情况进行了调查 将调查内容分为四组 A 饭和菜全部吃完 B 有剩饭但菜吃完 C 饭吃完但菜有剩 D 饭和菜都有剩 根据调查结果 绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图 巩固提高 120 回答下列问题 1 这次被抽查的学生共有 人 扇形统计图中 B组 所对应的圆心角的度数为 2 补全条形统计图 3 已知该中学共有学生2500人 请估计这日午饭有剩饭的学生人数 若按平均每人剩10克米饭计算 这日午饭将浪费多少千克米饭 巩固提高 72 巩固提高 10 甲 乙两名同学进行射击训练 在相同条件下各射靶10次 成绩统计如下 单位 环 甲 9 5 7 8 7 6 8 6 7 7 乙 7 9 6 8 2 7 8 4 9 10 请你运用所学的统计知识做出分析 从三个不同的角度评价甲 乙两人的射击成绩 巩固提高 巩固提高 11 某市从参加九年级数学学业水平考试的8000名学生中 随机抽取了部分学生的成绩作为样本 为了节省时间 先将样本分成甲 乙两组 分别进行分析 得到表一 随后汇总整个样本数据 得到表二 巩固提高 巩固提高 72 请根据表一 表二所示信息 回答下列问题 1 样本中 数学