初二语文周周练六.doc

初二语文周周练六阅读下面的文言文，完成15题。（34分）韩愈传韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令。愈自以才高，累被摈黜，作进学解以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，三十年一开，开则岁丰人泰。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之，疏奏，宪宗怒甚，乃贬为潮州刺史。（选自旧唐书韩愈传，有删节）【注释】从：堂房亲属。辟（b）：征召。宫市：原意指宫廷内所设的市肆。唐德宗贞元末年，宫中派宦官到民间市场强行买物，口称“宫市”，实为掠夺。1用斜线（）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（4分）愈 尝 上 章 数 千 言 极 论 之2写出下列句子中加点词的意思。 （8分）(1) 由是知名于时 （ ） (2) 愈尝上章数千言极论之（ ）(3) 逾岁，转考功郎中（ ） (4) 愈素不喜佛 （ ）3用现代汉语写出文中画线句的意思。（6分）愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。 4通读全文，你认为韩愈具有怎样的性格特点？（可用原文回答）（8分） 5韩愈有着突出的文学成就和高尚的人格魅力，但其一生又有着如马说中“千里马”一般的不幸遭遇，屡遭贬官或罢黜。请结合马说和选文中韩愈的经历谈一谈当今社会怎样才能做到多出人才、人尽其才。(8分) 阅读下面的作品，完成610题。（34分）落花枝头谢大光初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了，天地间弥漫着一层湿流流、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一些绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阔厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后的清晨，增添了不少生气。咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看来，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭。有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有的果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，它的内在的美好情操震颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿，将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。每个人都应该是一朵花，该开时尽心竭力地开，该落时坦坦荡荡地落；无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无话，别倩（另请）黄鹤告诉春”，多情的落花在委托黄鹤向春天说些什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。（选自课外美文，有改动）6. 文章两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，作者这样写有什么用意？（6分） 7. 阅读第段，简要说说落花“内在的美好情操”具体是指什么。（9分） 8. 结合语境，请从修辞或词语运用的角度赏析文中划线的语句（6分） 9“落花辞树虽无话，别倩黄鹏告诉春”，结合上下文内容，简述落花会委托黄鹏向春天说些什么。（5分） 10. 【甲】【乙】两个片段同写石榴，请从写法和情感的角度比较它们的相同点和不同点。 （8分）【甲】这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭。有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有的果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。 【乙】石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？相同点： 不同点： 阅读下面文章，完成1115题。（33分）自我雕琢 宋阿芬看过这样一个故事：一个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往在一夜间被吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶水，把它们倒进那些空空的木桶里，然后把它们排列好。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有一个被风吹倒过。漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。也许因为这座石雕寓意非同一般，给旅游者一种思考与启迪，更是一种鞭策与激励。木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样？回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步步入成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的千手观音演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与失败，大多都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神。自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流，觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。大学中，“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼，自我雕琢，宁静得以致远。自我雕琢需要有恒心。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有本草纲目的问世。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”自我雕琢的过程是漫长的，是知识与积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。自我雕琢需要有方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以抵御各种名利的诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在这个竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以美丽漫漫人生。故事中的木桶和“自我雕琢”的石雕，无不告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如故事里风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。 摘自思维与智慧下半月 2014年03期11、本文的中心论点是什么？（5分） 12、你曾经的好友潭弯一度放纵自己，游手好闲，无所事事，在青春的花季荒废了学业，令家长老师头疼不已。如今他已经认识到了放纵的青春不完美，青春也需要雕琢。为此，他一改曾经的邋遢、不修边幅的形象。结合本文内容，你打算怎么劝告他还应从哪些方面雕琢自己？（7分） 13、第段划线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（6分） 14、请按要求对下列句中加点词进行品读。（7分）（1）说说第段中“其中自我雕琢的石雕寓意深远。”加点词语“雕琢”的含义。（4分） (2)“凡人与伟人，成功与失败，大多都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神。”中加点词语有何作用 ?（4分） 15、最后一段作者说“在纷纷扰扰的社会中，我们就如故事里风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性”请你结合生活实际，至少说出两种可能刮倒我们的“风”，再联系选文，谈谈你读后的感悟。（8分） 周周练参考答案1. （4分）愈/ 尝 上 章 数 千 言/ 极 论 之2. （8分）（1）因此、由此（2）曾经（3）过、超过（4）一向、向来3.（6分）韩愈自认为是孤儿，所以从小就刻苦学习儒家经典，不需要别人的奖励督促。 韩愈因为自己是孤儿，从小就刻苦学习儒学，不需要等待别人鼓励。4（8分）发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。（大意正确即可）5（8分）示例：（要点）要有能识别人才，善待人才的“伯乐”；要有合理的人才选拔制度，合理选拔和使用人才，不能如马说中的“奴隶人”一般埋没甚至摧残人才，也不能如选文中的皇帝一样不信任人才、屡屡打击人才。（言之成理即可）【译文】韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，没有什么名声地位。韩愈三岁时丧父，寄养在堂兄家中。韩愈自认为是孤儿，所以从小就刻苦学习儒家经典，不需要等待别人的奖励督促。因此很快就在当代出了名。随即韩愈考中进士科。宰相董晋出京镇守大梁，征召韩愈到幕府任巡官。董晋幕府撤除后，徐州张建封又请他到自己幕府充当宾客佐僚。韩愈说话直率，无所回避，操行直正，不擅长应付世务。德宗晚年，一些部门随意发布政令，宰相不能独立掌管机务。宫市的宦官到民间强买物品的弊端，谏官议论过而德宗不听。韩愈也曾递上数千字的章疏极力劝谏，皇帝不但不听从，还发怒把他贬为连州阳山令。韩愈自认为才华出众，而又多次遭受排挤贬黜，作进学解来自己开导自己。宰相看了这篇文章后同情他，认为他有修史才能，便改任他为比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，转任考功郎中、知制诰，拜授中书舍人。长安附近的风翔，有法门寺，法门寺中有座护国真身塔，塔中珍藏了释迦牟尼的手指骨一节，传说这个宝贝三十年开启一次，每次开启会保佑庄稼收成好，人民幸福和谐。无论是大臣和老百姓们，都跑去施舍，唯恐落在后面，老百姓就有因此而导致破产的，甚至烧掉头发烧灼胳膊去赶这个时髦，韩愈一向不喜欢佛教，于是上了一篇谏迎佛骨表，宪宗看了这篇文章十分生气，于是把韩愈贬官为潮州刺史。6（6分）（1）结构上：为下文写“落花”及其无私奉献的精神作铺垫。（2）内容上：既突出石榴花的美丽，表达了作者对石榴的喜爱赞美之情，也是侧面写落花，因为正是有了落花的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。7（9分）（1）它为花蕊挡风遮雨；（2）它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；（3）它落而无憾，又在准备滋养明年的花。8（6分）运用比喻和通感的修辞手法，新颖别致而又生动形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况，为后文张本，表达了作者对石榴的喜爱之情。9（5分）向春天诉说自己的愿望：希望自己凋谢后能够果实累累，来年继续尽情绽放。（意对即可）10（8分）相同点：（1）都运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了石榴花开放的美丽、鲜艳、热烈；（2）都表达了作者对石榴的喜爱和赞美之情。不同点：（1）【甲】段还运用了排比的修辞手法，【乙】段还运用了对偶的修辞手法；（2）【甲】段还暗含了对石榴花落花的无私奉献精神的赞美；【乙】段突出了作者对石榴花敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神的赞美之情。11、（3分）自我雕琢是立身的根本，是成功的基石。12、（7分）称呼1分，内容6分：给自己的思想增加高度；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随。（一点一分。答思想、智能、心性亦可）13、（6分）举例论证（2分），列举了王羲之二十年临池学书才有极高造诣、徐悲鸿刻苦努力不愧对艺术大师称号、邰丽华不懈努力，完美演绎千手观音的事例（1分），真实具体而有力的（1分）证明了成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，方能步入成功的殿堂的观点（2分）。