北师大版七年级下册期中测试学案.doc

龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名许婷钰教师姓名邹玉芳授课日期330授课时段17:00-18:30课题整式的乘除、台面上的角教学目标1、 整式的乘除2、 台面上的角3、 平行线的条件和性质教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容二、教学内容 知识点1、整式的乘除 知识点2、台面上的角 知识点3、平行线的条件和性质三、教学辅助练习（或探究训练）练习1、练习2、练习3、四、知识总结 1、知识、方法技能 2、目标完成 3、学生掌握五、知识的延伸和拓展1、2、6、 布置作业 1、 2、 教导处签字： 日期： 年 月 日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、 学生对于本次课的评价O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差二、 教师评定1、 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差2、 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差家长意见 家长签名： 一、选择题2、下列计算正确的是（）A、B、C、D、3、计算(x-y)3(y-x)=（）A、(x-y)4B、(y-x)4C、(x-y)4D、(x+y)44、下列运算中能用平方差公式的是（）、(2a-b)(2a+3b) B、（2a-b）(2a+b）、（a-b）（b-a） D、（a+b）（a+b）5、下列说法中正确的有（ ）一个角的余角一定比这个角大 同角的余角相等 若1+2+3=180，则1，2，3互补 对顶角相等 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个图16、如图1，下列条件中，不能判断直线l1l2的是 （ ）A、1=3 B、2=3 C、4=5 D、2+4=180图27、如图2,直线AB与CD交于点O,OEAB于O,1与2的关系是 ( )A.对顶角 B.互余 C.互补 D相等8、把0.00000156用科学记数法表示为（ ） A、 B、 C、1.5610-5 D、9、下列数据小明班上有45人 吐鲁番盆地低于海平面155米 某次地震中伤亡10万人小红测得数学书的长度是21.0厘米。其中精确的数据个数有（ ） A、1 B、2 C、3 D、410、有一道四选一的数学题，小强同学全靠猜，那么他猜中的概率是（ ） A、 B、 C、 D、填空11、观察： 你发现了什么规律？根据你发现的规律，请你用含一个字母的等式将上面各式呈现的规律表示出来。 。 12、 。13、如图，已知直线a，b交于点O，1+2=218，则3= 。O31a2 13题 14题 14、如图，直线l1l2，ABl1，垂足为O，BC与l2相交与点E，若1=43，则2= 度.15、小明、小刚、小亮三人正在做游戏，现在要从他们三人中选出一人去帮王奶奶干活，则小明未被选中的概率P= _ 。16、计算： 。17、将4.00472精确到千分位是 ，有效数字是 。18、如图1，要得到AB/CD，则需要的条件 。（填一个你认为正确的条件即可19. 如图6，折叠宽度相等的长方形纸条，若1=620，则2=_度。20. 110- 与 -20的关系是 ( ) A. 互余 B. 110- -20 C.互补 D.相等21. 下列说法: 两条直线被第三条直线所截，内错角相等；相等的角是对顶角；互余的两个角一定都是锐角；互补的两个角一定有一个为钝角，另一个角为锐角。其中正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个 22.如图8，ABCD,ACBC,则图中与CAB互余的角有 （ ）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4 三、解答题19、（1） （2）（6分） 20、化简求值 ，其中（8分）21、一个角的余角是这个角的2倍，求这个角的度数？（5分）22、如图，l2，DE BC，ABBC，那么A=3吗？说明理由.（请为每一步推理注明依据）（4分） 结论：A与3相等，理由如下：DE BC，ABBC（已知） DEC=ABC=90 （ ）DEBA ( ) 1=A（ ）由DEBA还可得到： 2=3（ ）又l2（已知） A=3（等量代换）nnnnmmmm图bmmnn图a23、图a是一个长为2 m、宽为2 n的长方形, 沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形, 然后按图b的形状拼成一个正方形。（12分）(1)、你认为图b中的阴影部分的正方形的边长等于多少? (2)、请用两种不同的方法求图b中阴影部分的面积。方法1： 方法2： (3)、观察图b你能写出下列三个 代数式之间的等量关系吗?代数式: (4)、根据（3）题中的等量关系，解决如下问题：若，则= 。320家作：解答题：1如图，已知DAB+D=180，AC平分DAB，且CAD=25，B=95。ABDCE（1）求DCA的度数（2）求DCE的度数(3）求BC