八年级数学下《3.1图形的平移》第3课时导学案（新版北师大版）.doc_第1页
八年级数学下《3.1图形的平移》第3课时导学案（新版北师大版）.doc_第2页
八年级数学下《3.1图形的平移》第3课时导学案（新版北师大版）.doc_第3页
八年级数学下《3.1图形的平移》第3课时导学案（新版北师大版）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级数学下3.1图形的平移第3课时导学案（新版北师大版） 红星学校初中部_年级_学科课堂导学案第_课时 备课：_月_日 讲课：_月_日 组长签批：_月_日课题图形的平移（三）授课教师学习目标1、能根据点的变化说出图形变化的规律。2、能根据图形的变化说出点的变化情况。学习重难点学习重点：根据点的变化说出图形变化的规律。学习难点：根据图形的变化说出点的变化情况。学法指导讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程独立尝试学 案导 案一、导入新课如图所示四边形ABCD各顶点的坐标为A（3，5）、B（4，3）、C（1，1）、D（1，4），将四边形ABCD先向上平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到四边形ABCD。四边形ABCD与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系？纵坐标呢？分别写出点A、B、C、D的坐标。如果将四边形ABCD看成是由四边形ABCD经过一次平移得到的，请指出这一平移的平移方向和平移距离。一个图形一次沿x轴方向、y轴方向平移后所得的图形，可以看成是由原来的图形经过一次平移得到的。阅读课本第7273页： 看懂例题的解题过程。 背会平移图形对应点坐标之间的特点。 尝试完成随堂练习的3个小题。合作探究解：四边形ABCD与四边形ABCD相比，对应点的横坐标分别增加了4，纵坐标分别增加了3, A（1,8）B（0,6）、C（3,4）、D（3,7）。连接AA，由图可知，AA= =5，四边形ABCD可认为是由四边形ABCD沿着由A到A的方向，平移5个单位长度得到的。自我挑战把图中的三角形ABC（可记为ABC）向右平移8个格子，画出所得的 。解：经过平移的图形与原来的图形的对应线段_，对应角_，图形的形状和大小都_。 平移的对应点所连线段_。其中BC与BC的关系是_（位置关系和数量关系）线段AB与AB的关系是_（位置关系和数量关系）若AC=5，则AC=_，若BAC=60，则BAC=_。若ABC周长为30，则ABC周长为_。若ABC面积为S，则ABC面积为_。堂清试题自我总结1、把握住平移的规律是做好平移类问题的重中之重。2、做题之前一定要审清题意，抓住要点，做到百密而无一疏。预留作业课本第73页知识技能第2、3题。板书设计图形的平移（三）一、平移的规律 三、自学检测二、典型例
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论