新课标人教版高中物理必修二综合训练6.doc

新课标人教版高中物理必修二综合训练6第卷（选择题 共52分）一、选择题：本题共13个小题，每小题4分，共52分在每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的每小题全部选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答的得0分1做匀速圆周运动的物体，在运动过程中下列物理量发生变化的是A周期 B角速度 C线速度 D向心加速度AO2如图所示，一水平圆盘可绕通过盘心O且垂直于盘面的竖直轴转动在圆盘上放置小木块 ，它随圆盘一起做匀速圆周运动木块受力的个数为A1个 B2个 C3个 D4个3万有引力的发现实现了物理学史上的第一次大统一“地上物理学”和“天上物理学”的统一它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同的规律牛顿在发现万有引力定律的过程中，将行星的椭圆轨道简化为圆轨道，还应用了其他的规律和结论下面的规律和结论被使用到的有A开普勒行星运动定律 B卡文迪许通过扭秤实验测出的引力常量C牛顿第二定律 D牛顿第三定律4下列说法正确的是A做曲线运动的物体，其速度一定在不断变化B做曲线运动的物体，其加速度一定在不断变化C重力对物体做功，则物体的重力势能一定增加D两个匀加速直线运动的合运动一定也是匀加速直线运动5某同学欲将小球水平抛进水平地面正前方的小洞中，结果球飞过小洞没有抛进为了能把小球水平抛进洞中，该同学应作出的合理调整为（不计空气阻力）A适当减小初速度，抛出点高度不变B适当增大初速度，抛出点高度不变C初速度不变，适当降低抛出点的高度D初速度不变，适当提高抛出点的高度NM风轮6如图所示，农民在精选谷种时，常用一种叫“风车”的农具进行分选其过程为：在大小相同的风力作用下，谷种和瘪谷（空壳）谷粒都从洞口水平飞出，结果谷种和瘪谷落地点不同，这样它们就会自然分开对这一物理过程，下列分析正确的是A谷种飞出洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度小些B谷种质量大，惯性大，飞得远些C谷种和瘪谷在竖直方向做匀速直线运动DM处是瘪谷，N处为谷种 72010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学的科学家安德烈海姆和康斯坦丁诺沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究石墨烯是碳的二维结构，它是目前世界上已知的强度最高的材料，这为“太空电梯”缆线的制造打开了一扇希望之门，使人类通过“太空电梯”进入太空成为可能假设有一个“太空电梯”从地面赤道上某处连接到其正上方的地球同步飞船上关于该“太空电梯”上高度不同的部位，下列说法正确的是A加速度相同 B线速度相同C角速度相同 D各质点都处于失重状态82010年10月1日我国成功发射了探月卫星“嫦娥二号”，“嫦娥二号”卫星在距月球表面100km的圆形轨道上绕月运行，较“嫦娥一号”距月球表面200km的圆形轨道要低，这有利于对重点地区进行更加精细地测绘比较两颗卫星在上述各自轨道上运行的情况，下列说法正确的是A“嫦娥二号”运行的线速度比“嫦娥一号”小B“嫦娥二号”运行的加速度比“嫦娥一号”小C“嫦娥二号”运行的角速度比“嫦娥一号”小D“嫦娥二号”运行的周期比“嫦娥一号”小接电源纸带钩码OABCDE甲乙9为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，万有引力常量为G利用以上数据，可以计算出A火星的质量B“萤火一号”探测器的质量C火星对“萤火一号”探测器的引力大小D火星表面的重力加速度大小10如图甲所示，把纸带固定在质量为50g的钩码上，让纸带穿过正确安装的打点计时器，接通电源，然后松开纸带，让钩码自由下落，计时器在纸带上打下一系列的点，得到如图乙所示的纸带用刻度尺测量起始点O（钩码刚要下落时，打点计时器在纸带上打下的点）到各点的距离，并知道交流电源的频率是50Hz，根据上述数据，在此实验中可以做到A测出当地重力加速度的精确值B计算出计时器在纸带上打D点时钩码的动能C计算出钩码下落过程中受到的合外力大小D较准确地验证机械能守恒定律11用竖直向上的拉力将质量为20kg的物体从静止开始以2m/s2的加速度竖直向上提升4m时，拉力的瞬时功率为（不计空气阻力，取当地的重力加速度）A480W B960W C800W D320W12把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）混合编成一组，就是动车组假设动车组运行过程中受到的阻力大小与其所受重力大小成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相同若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h；则6节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为（均在平直轨道上运行）A120km/h B240km/hC320km/h D480km/h3如图所示，固定的光滑倾斜杆上套有一个质量为的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧上端相连，弹簧的下端固定在水平地面上的A点，开始弹簧恰好处于原长现让圆环由静止沿杆滑下，滑到杆的底端（未触及地面）时速度恰好为零，已知当地的重力加速度大小为则在圆环下滑的整个过程中ww w.ks5 u.co mA圆环与弹簧和地球组成的系统机械能守恒B弹簧的弹性势能先增大后减小C弹簧的弹性势能增大了D弹簧的最大压缩量小于其最大伸长量第卷（非选择题 满分48分）注意事项：第II卷所有题目的答案，考生需用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分二、实验题：本题只有1个小题，满分8分，把答案直接填在答题卡的横线上14（8分）在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，为了计算方便和简化操作，下列说法正确的是 A实验中所用橡皮筋的规格（长度、粗细、材料等）要相同B实验中所用橡皮筋的规格（长度、粗细、材料等）可以不相同C通过改变小车的质量改变拉力做功的数值D在小车每次都从同一位置释放的前提下，通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值E通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值F需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中运动的距离G需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的最大速度的大小H需要通过打点计时器打下的纸带来计算小车加速过程中获得的平均速度的大小I需要将长木板适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力三、计算题：本题共4个小题，满分40分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（6分）如图所示，一条小河两岸的高度差，一辆摩托车（可看作质点）以的水平速度向河对岸飞出，恰好越过小河不计空气阻力，取当地的重力加速度试求：（1）摩托车在空中的飞行时间；（2）小河的宽度sF16（10分）如图所示，用恒力拉一个质量为的物体，由静止开始在水平地面沿直线运动的位移为，力与物体运动方向的夹角为，已知物体与地面间的动摩擦因数为，当地的重力加速度为试求：（1）拉力对物体所做的功；（2）地面对物体摩擦力的大小；（3）物体获得的动能17（12分）已知地球的半径为R，地球表面的重力加速度大小为g，万有引力常量为G，不考虑地球自转的影响试求：（1）卫星环绕地球运行的第一宇宙速度的大小；（2）若卫星绕地球做匀速圆周运动且运行周期为T，求卫星运行的轨道半径r；（3）由题干所给条件，推导出地球平均密度的表达式Rm18（12分）如图所示，半径为的光滑圆形轨道竖直固定放置，质量为的小球在圆形轨道内侧做圆周运动小球通过轨道最高点时恰好与轨道间没有相互作用力已知当地的重力加速度大小为，不计空气阻力试求：（1）小球通过轨道最高点时速度的大小；（2）小球通过轨道最低点时角速度的大小；（3）小球通过轨道最低点时受到轨道支持力的大小参考答案和评分标准题号12345678910111213答案CDCACDAACACDDADBCDBCACD14（8分）ADGI（每选对一项得2分；每选错一项倒扣分，最低得0分）15（6分）解：（1）由于摩托车越过小河的过程中，在竖直方向上做自由落体运动，根据（2分），解得摩托车在空中飞行的时间（1分）（2）设小河的宽度为，由于摩托车在水平方向上做匀速直线运动，根据（2分），解得（1分）16（10分）解：（1）根据功的公式，拉力对物体所做的功（2分）（2）设地面对物体支持力的大小为，根据物体在竖直方向的平衡条件可知：（2分），再根据滑动摩擦力公式（2分）联立解得（1分）（3）根据动能定理，得：（2分）联立解得（1分）17（12分）解：（1）设卫星的质量为m，地球的质量为M，根据万有引力定律，物体在地球表面附近满足（2分），第一宇宙速度是指卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度，卫星做圆周运动的向心力等于它受到的万有引力，即（2分），【或（4分）】，联立解得（1分）（2）根据（2分），联立 ，联立，。解得（1分）（3）将地球看成是半径为的均匀球体，其体积为（1分）地