第24课和平与发展——当今世界的时代主题.doc_第1页
第24课和平与发展——当今世界的时代主题.doc_第2页
第24课和平与发展——当今世界的时代主题.doc_第3页
第24课和平与发展——当今世界的时代主题.doc_第4页
第24课和平与发展——当今世界的时代主题.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导 学 案一、时代主题的历史演变（一）时代主题（唯物史观、时空观念和历史解释）阅读下列材料，回答问题 材料一 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。 引自岳麓版高中历史选修三20世纪的战争与和平第111页材料二 全球性的时代主题是在20世纪才出现的，因为只有世界在经济、政治、文化各个方面最终连成了一个息息相关的整体。历史真正成为世界史的时候，才产生了全世界需要共同面对的矛盾和需要共同解决的问题，于是便产生了所谓世界性的“时代主题”。引自岳麓版高中历史选修三20世纪的战争与和平教师教学用书第317页 1、根据材料一，概括回答什么是“时代主题”？ 2、根据材料二回答，“时代主题”出现的时间？为什么？（二）时代主题的历史演变（唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释）合作探究：下列问题，请第一组同学在课前搜集相关史料，预习课上及课后结合课本知识进行合作探究，正课上派代表上讲台，用课件展示合作探究成果。1、20世纪上半期，世界的时代主题是什么？为什么？（1）时代主题：（2）原因：2、20世纪下半期以来，世界的时代主题是什么？为什么？（1）时代主题：（2）原因：3、20世纪以来，时代主题的演变规律是什么？试分析其演变的根本原因？小结（提纲如下，第一小组负责）一、时代主题的历史演变 （一）时代主题 1、含义： 2、出现的时间： （二）历史演变 （请同学们列表对比）时 间时代主题 原 因根本原因20世纪上半期20世纪下半期至今二、和平是发展的前提，和平力量不断增强（唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养）本知识点请第二组同学在课前搜集相关史料，预习课上及课后结合课本知识进行合作探究，正课上派代表上讲台，用课件展示合作探究成果。（一）和平是发展的前提（结合历史事实来论述）（二）和平力量不断增强（结合历史事实来论述） 三、战争危险依然存在；发展是和平的保障（唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等方面的核心素养）（一）战争危险依然存在（结合历史事实来论述） 1、2、3、（二）发展是和平的保障（结合历史事实来论述）1、 2、 3、案例分析，挑战自我:中印洞朗对峙事件之我见事件综述：“618中印洞朗对峙事件”是指2017年6月18日，印度边防人员在中印边界锡金段越过边界线进入中方境内，阻挠中国边防部队在洞朗地区的正常活动。针对这一起损害中国领土主权、威胁中国安全利益的行为，中国本着最大善意，保持高度克制并迅速表明态度且画出底线。此后，双方开始了长达71天的对峙。 请同学们在预习课前，独立搜集洞朗对峙事件的相关材料，结合本课知识，在预习课上以及课后进行合作探究，详细论述我们国家为什么要和平解决洞朗对峙事件？第三组和第四组在正课上要上讲台，用课件展示合作探究成果。第一、第二小组的合作探究成果在正课后作为作业上交。课后作业：1、开展课下的继续学习活动，请各组开展夸组别的知识点学习（包括其他组搜集的材料，课件制作的技巧等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论