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文档简介

一年级上册文具学案教学目标1.在数一数、连一连的活动中，能够正确数出6到10的物体个数；会读、写6到10各数。2.学习用操作、画图等方法，表示数量在6到10的物体的个数，知道6到10的顺序。3.能用数表示日常生活中的一些事物，并进行简单的交流。教学重点正确书写6到10各数。教学难点规范书写8、9、10。养成教育训练点培养数感，认真书写的习惯。教学过程：1创设情境喜羊羊文具店开张了，你们想去看看都有什么文具吗？生独立完成书上的数一数，连一连。集体校对。2.讲故事小白兔拔萝卜。第一天拔了6个，第二天拔了7个，第三天拔了8个，第四天9个，第5天10个。你能用什么方法把小白兔这五天拔的数目分别表示出来？生想出不同的方法，最后引出学习正确书写每个数字。(在数数的过程中，体会到数学就在身边，在操作活动的过程中感受到数学的乐趣，从而培养学生的合作能力。）3.师示范写6到10各数。学生书空后，完成书上的描一描，写一写。4试一试找一找，说一说生活中6到10各数。初步体会1到10顺着数时，每次变大1个，倒着数时，每次变小1个，培养学生的数感。5.练一练第1、2题学生独立完成。第3、5、7题让学生说一说。第4题，独立完成。集体纠正。第6题，学生独立思考并完成。小结：今天我们认识了6到10各数，并学会了如何正确书写，你能像老师一样说一说书写时分别需要注意什么吗？板书设计 文具6 7 8 9 10 2016
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