3岁前小孩子的记忆力发展.docx

3岁前小孩子的记忆力发展 有意记忆是在无意记忆有了一定发展的基础上发展起来的。培养孩子的有意记忆，鱿是要培养孩子的有意义的、有目的的记忆活动。人的记忆具有选择性，对人重要的、有趣的、具有比较双要意义的东西，人就比较容易记住，反之则容易遗忘。孩子也是一样，孩子是否对活动具有强烈的兴趣，孩子在活动过程中是否具有强烈的求知欲望，活动是否能够给孩子带来愉快的情感感受，如惊奇、赞美、满意等，都有助于产生和维持孩子参与活动的积极性，这些综合因素的作用最终影响到孩子的记忆效果。众所周知，具有良好责任感和义务感的人，能够比较认真地对待他人委托的任务，孩子也是这样。培养孩子的贵任感，使他们形成对待各种活动的自觉的、负责的态度，对于培养他们的有意记忆能力是很重要的。例如教孩子一首新的儿歌，在教之前告诉孩子:学会这首儿歌要去参加演出，要到家长会上表演给爸爸妈妈看，要进行录音等，便可以调动起孩子学习和记忆歌词的积极性，认真地学与记。也可以通过一些有目的、任务的活动培养孩子的有意记忆，例如，要求孩子把当天在幼儿园里上课的内容讲给爸爸妈妈听，那么孩子听课时便会更认真，记忆的效果也会更好。或者利用节假日组织孩子进行“快乐的一天”为主题的谈话活动来培养孩子的有意记忆能力，事先要告诉孩子这次假期后要进行的活动，让孩子事先做好准备。总之，如果能够让孩子理解记忆活动的目的、任务、龙要性，就能够调动孩子的积极性，记忆的效果就好。 孩子抽象记忆的培养可以在1岁半到2岁的时候开始，因为这时孩子的语言能力有了一定的发展，结合游戏可以培养孩子的抽象记忆。例如带孩子上动物园看了大老虎后，回来让孩了模仿老虎是如何吼的:看了小鸡后模仿小鸡是如何叫的，大公鸡是如何打鸣的:小山羊怎样叫，牛怎样叫、汽车怎样鸣笛等等，这些游戏就是在培养孩子的抽象记忆即在没有实物的情况下保持事物的概念。3岁之前孩子的记忆是以直观形象记忆为主的，凡是直观、形象的东西，孩子就容易记住。这是因为形象的东西具有直观、鲜明的特点，容易引起孩子的形象记忆。再就是孩子的语言发展还较差，不替于借助语言进行记忆活动，但他们的运动形象记忆能力要好于词语记忆能力。例如，有这样一个例子:一个小男孩在三次阅读一首诗后，记住了其中的3行:再参加这首诗编成的话剧游戏后，记住了其中的23行;在重复游戏和展示图片后，记住了38行。注意到孩子记忆的特点，培养孩子的记忆也应该结合各种活动过程进行，充分运用直观性原则，充分利用视觉、听觉、触摸、运动等各种感觉器官，使活动、直观形象、词语在孩子的记忆活动中相互作用，这样才能提高记忆效果，促进孩了记忆力的发展。 有意记忆是在无意记忆有了一定发展的基础上发展起来的。培养孩子的有意记忆，鱿是要培养孩子的有意义的、有目的的记忆活动。人的记忆具有选择性，对人重要的、有趣的、具有比较双要意义的东西，人就比较容易记住，反之则容易遗忘。孩子也是一样，孩子是否对活动具有强烈的兴趣，孩子在活动过程中是否具有强烈的求知欲望，活动是否能够给孩子带来愉快的情感感受，如惊奇、赞美、满意等，都有助于产生和维持孩子参与活动的积极性，这些综合因素的作用最终影响到孩子的记忆效果。 众所周知，具有良好责任感和义务感的人，能够比较认真地对待他人委托的任务，孩子也是这样。培养孩子的贵任感，使他们形成对待各种活动的自觉的、负责的态度，对于培养他们的有意记忆能力是很重要的。例如教孩子一首新的儿歌，在教之前告诉孩子:学会这首儿歌要去参加演出，要到家长会上表演给爸爸妈妈看，要进行录音等，便可以调动起孩子学习和记忆歌词的积极性，认真地学与记。也可以通过一些有目的、任务的活动培养孩子的有意记忆，例如，要求孩子把当天在幼儿园里上课的内容讲给爸爸妈妈听，那么孩子听课时便会更认真，记忆的效果也会更好。或者利用节假日组织孩子进行“快乐的一天”为主题的谈话活动来培养孩子的有意记忆能力，事先要告诉孩子这次假期后要进行的活动，让孩子事先做好准备。总之，如果能够让孩子理解记忆活动的目的、任务、龙要性，就能够调动孩子的积极性，记忆的效果就好。 孩子抽象记忆的培养可以在1岁半到2岁的时候开始，因为这时孩子的语言能力有了一定的发展，结合游戏可以培养孩子的抽象记忆。例如带孩子上动物园看了大老虎后，回来让孩了模仿老虎是如何吼的:看了小鸡后模仿小鸡是如何叫的，大公鸡是如何打鸣的:小山羊怎样叫，牛怎样叫、汽车怎样鸣笛等等，这些游戏就是在培养孩子的抽象记忆即在没有实物的情况下保持事物的概念。 3岁之前孩子的记忆是以直观形象记忆为主的，凡是直观、形象的东西，孩子就容易记住。这是因为形象的东西具有直观、鲜明的特点，容易引起孩子的形象记忆。再就是孩子的语言发展还较差，不替于借助语言进行记忆活动，但他们的运动形象记忆能力要好于词语记忆能力。 例如，有这样一个例子:一个小男孩在三次阅读一首诗后，记住了其中的3行:再参加这首诗编成的话剧游戏后，记住了其中的23行;在重复游戏和展示图片后，记住了38行。注意到孩