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初二物理第七章第六节内能导学案 第七章 第六节 内能学习目标：1知道内能，知道内能跟温度有关2知道改变内能的方法，会分析改变内能的实例重点： 内能 难点：改变内能的方法 课前检测：一、填写物态变化名称及吸、放热过程： 固态 液态 气态二、根据现象填写物态变化的名称及吸、放热过程：1.冬天早晨玻璃窗内表面出现的”冰花”( )_ _热 2.雾和露水的形成( )_ _热3.盘子里的水过一段时间变少了( )_ _热 4.樟脑球过一段时间变小了( )_ _热5.装冷饮的杯子外壁出现”小水珠”( )_ _热 6.夏天,湿衣服晾干( )_ _热7.固体碘加热变成碘蒸气( )_ _热 8.霜的形成( )_ _热9.我们见到的各种”白气”( )_ _ _热 10.冬天,冰冻的衣服变干( )_ _热三、1、分子在 ，温度越高，分子运动越 。2、分子之间存在相互作用的 力和 力 四、1、动能大小由 、 决定。2、重力势能大小由 、 决定，弹性势能大小由 决定新课自学：1、自行车刹车时，图1所示原来的动能是消失了呢？还是转化成了其他的能，它称为什么能？ 2、为什么搓掌可以保温？ 为什么钻木可以取火？ 为什么滑梯而下会发烫？ 叫做分子动能； 叫分子势能 叫内能。3、在家自己尝试实验：图2温度高-扩散 -分子运动 -分子动能 -内能 温度低-扩散 -分子运动 -分子动能 -内能 结论：一切物体都有内能，内能与物体内部的分子热运动以及分子间的相互作用情况有关，内能大小与温度有关。思考：怎样改变物体的内能呢？改变内能的方法有： 和 对物体做功，物体内能 （举出相关实例）；物体对外做功，物体内能 （举出相关实例）课堂练习：（一）、物体的内能1关于温度、热量、内能，以下说法中正确的是 A一个铁块的温度升高，其内能增大 B物体吸收热量，其温度可能不变 C体积相同的物体温度不相同时热量可能相等 D物体放出热量，它的内能一定会减少2、燃料的化学能转化为内能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去， 能转化为塞子的 能。（二）、改变内能的两种方法1下列现象中，通过做功改变物体（加 的字）的内能，并使内能减小的是（ ）A冬天，用手去摸户外的东西，感到非常凉 B在内燃机的汽缸内，燃气推动活塞运动C寒冷的冬天，人们围在火炉周围取暖 D用打气筒给自行车打气时，筒内气体被压缩2下列属于通过做功途径改变物体内能的是www.A在炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C冬天对手“哈气”，手感到暖和 D冬天两手相互摩擦，手感到暖和3下列事例中，通过热传递使物体内能增加的是A放入电冰箱中的食物温度降低 B给自行车轮胎充气时，气筒变热C夏天，在阳光的照射下，柏油路面温度升高 D冬天，两手互相搓一搓，觉得暖和4用锯条锯木头，锯条的温度升高，这是通过 的方式使锯条内能增加的。5如图2所示，有关物体内能的变化，通过热传递方式实现的是 6火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用做功方式使火柴头温度升高
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