心理学研究什么用PPT课件.ppt

心理学研究什么和如何进行研究 主讲 常汝玉邮箱 changruyu123 单位 南京师范大学泰州学院 1 占星术 相面 2 人们对心理学的误解 一 心理学家知道 我在想什么 二 心理学就是心理咨询 三 心理学只研究变态的人 四 心理学家都会催眠和解梦 3 第一节心理学的研究对象 哲学心理学心理学是阐释心灵的学问 Psychology psyche logosPsyche soul 灵魂 Logos discourse 阐述 科学心理学心理学是研究心理现象的科学 4 科学心理学的诞生标志 1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室 第一节心理学的研究对象 5 第一节心理学的研究对象 一 个体的心理现象 心理学上所说的个体是指动物和人类的一个个有生命的整体 而个人所具有的心理现象则称个体心理 个体心理包括哪些内容 目前有两种划分方式 6 第一节心理学的研究对象 个体心理的划分标准一 1 心理过程2 个性心理 个体心理的划分标准二 1 认知过程 认识过程 人的信息加工 2 情绪和动机 行为调节和控制 3 能力和人格 人的心理特征 7 第一节心理学的研究对象 8 个体心理 认知 9 个体心理 情感 10 个体心理 动机 11 个体心理 人格 12 第一节心理学的研究对象 二 个体心理现象与行为 行为 behavior 就是个体对所处情境的一种反应系统 它由一系列反应动作和活动构成 行为总是在一定的刺激情境中产生的 引起个体行为的内 外情境因素称为刺激 stimulus 研究心理的可能性和可行性 S O R研究范式 13 第一节心理学的研究对象 行为与心理是不同的 但两者又是密切联系的 人的心理现象是由一定的刺激引起的 心理支配着行为而又通过行为而表现出来 从外部行为推测内部心理过程 是心理学研究的一条基本法则 心理学是研究行为的科学 即通过对行为的客观记录 分析和测量来揭示心理现象的规律性 14 第一节心理学的研究对象 三 个体意识与无意识 1 意识的多重理解哲学 与客观相对立 指主观世界 对客观的反映 动物心理学或进化心理学 高级心理 人类的心理 精神分析 与无意识相对 指有意识 是人类可觉知的 可调控的 理性的心理 认知心理学 与注意有关联 指一种心理状态 是认知活动的调节 监督机制 2 意识的水平无意识 前意识 意识 15 第一节心理学的研究对象 四 个体心理和社会心理 社会心理是在社会关系的层次上对心理现象的研究 反映个体与他人 个体与群体 群体与群体的社会心理关系 有三个取向 1 心理学化的社会心理学 强调社会或团体中的个体心理 即社会或团体对个体心理 行为的作用 微观2 社会学化的社会心理学 强调社会或团体中的社会心理 以社会或团体研究对象 宏观3 文化人类学化的社会心理学 强调文化 人种等因素对个体或团体的作用 跨学科研究 16 第二节心理学的任务 一 心理学的主要任务描述心理事实对心理现象进行界定 以建立完整的体系揭示心理规律指导实践应用将知识运用到改造世界的实践中去 17 第二节心理学的任务 二 心理学研究的类型因果研究 CauseandEffect 相关研究 Correlation 个案研究 CaseStudy 18 第二节心理学的任务 三 心理学研究的意义 理论意义科学地解释心理现象 阐明肉体与灵魂的关系 从而对破除迷信 形成科学的世界观是有重要意义的 实践意义通过揭示心理现象的规律 帮助人们利用这些规律为实践服务 并预测和控制心理现象的发生和发展 19 第二节心理学的任务 四 心理学的研究领域 一 基础领域普通心理学 generalpsychology 实验心理学 experimentalpsychology 比较心理学 comparativepsychology 发展心理学 developmentalpsychology 生理心理学 physiologicalpsychology 和心理生理学 psychophysiology 社会心理学 socialpsychology 20 第二节心理学的任务 四 心理学的研究领域 二 应用领域教育心理学 educationalpsychology 医学心理学 medicalpsychology 工程心理学 engineeringpsychology 管理心理学 managementpsychology 商业心理学 commercialpsychology 军事心理学 militarypsychology 21 第二节心理学的任务 普通心理学与其它学科的关系 22 第三节心理学的研究原则与方法 一 心理学的研究原则客观性原则与思辨相对实事求是 即研究任何心理现象都必须按事物的本来面目加以考察 发展性原则与静止相对把心理现象看作是一个不断变化的过程 用发展变化的观点去认识人的心理活动 23 第三节心理学的研究原则与方法 一 心理学的研究原则系统性原则与单一相对从系统论的观点出发 把各种心理现象放在整体性的 动态和相互联系的系统中进行分析 教育性原则在进行心理学的研究时 应从有利于教育 有利于个体身心健康的角度来设计和实施研究 自愿参加 自由终止 充足补救 绝对保密 合理设计 24 第三节心理学的研究原则与方法 二 心理研究的主要方法观察法 observationmethod 在自然条件下 对表现心理现象的外部活动进行有系统 有计划的观察 从中发现心理现象产生和发展的规律性 这种方法叫观察法 珍妮 古道尔 JaneGoodall 的研究 25 第三节心理学的研究原则与方法 珍妮 古道尔是一位誉满全球的动物学家 1960年中学刚毕业便来到坦桑尼亚的冈比河自然保护区 开始了观察野生黑猩猩的冒险生涯 黑猩猩对人戒心极强且臂力强大 与人相处十分危险 最初 黑猩猩们对这位闯入其领地的白皮肤的不速之客纷纷躲避 珍妮只能在500米外观察它们 为了求得黑猩猩的认同 珍妮露宿林中 吃黑猩猩吃的果子 15个月后 黑猩猩们对珍妮终于习以为常 珍妮甚至坐在黑猩猩身边 它们也爱搭不理地懒得看她一眼 26 第三节心理学的研究原则与方法 过去 我们认为人类是惟一懂感情的动物 珍妮发现 黑猩猩每天要用两三个小时互相梳理皮毛联络感情 这是它们必不可少的社交活动 而寻找食物则花一个小时 它们从整理皮毛得到的温情与快意似乎超过了吃东西的愉快 它们久别重逢的场面酷似人类 不乏搂抱 握手的亲热之举 可见黑猩猩的感情世界非常丰富 过去 一般认为人类是惟一的工具制造者 但珍妮发现 黑猩猩为了从树洞中取水喝 便把树叶嚼碎成海绵状来吸水 最激动人心的还是 钓蚁 行为 黑猩猩为了吃到蚁穴中的白蚁 便精心选择一根长短粗细都合适的草棍作钓棍 插入蚁穴 待白蚁爬上草棍 黑猩猩便吃羊肉串似地一把抹入口中 这种改进天然物 以适于某种用途的行为 不是在制造工具吗 黑猩猩每天都铺床睡觉 黑猩猩富于喜怒哀乐 黑猩猩个体也有善恶忠奸之分 这一个个饶有趣味又极具科学价值的发现 是珍妮用了几乎毕生的精力取得的 27 第三节心理学的研究原则与方法 观察的种类参与式观察和非参与式观察结构式观察和非结构式观察适用条件对所研究的对象无法加以控制在控制的条件下 可能影响某种行为的出现由于社会道德的要求 不能对某种现象进行控制 28 第三节心理学的研究原则与方法 优点保持自然性和客观性缺点对现象难以重复观察 对结果难以重复验证对结果难以精确分析只能说明 是什么 而不能解释 为什么 观察容易各取所需 29 第三节心理学的研究原则与方法 测验法 measurementmethod 定义用一套预先经过标准化的问题 量表 来测量某种心理品质的方法 分类内容智力测验 S B 瑞文标准推理测验 成就测验 SAT 态度测验 人格测验 16PF MMPI 形式文字测验 非文字测验规模个别测验 团体测验 30 第三节心理学的研究原则与方法 测验法 measurementmethod 基本要求信度 测验的可靠程度重测信度 分半信度 同质性信度 评分者信度效度 测验的有效性内容效度 结构效度 效标效度优点对心理现象进行量化分析同时分析多个变量的相关缺点难以推出因果性的结论 31 沙盘游戏实验室 32 心理健康教育中心实验室 33 第三节心理学的研究原则与方法 实验法 experimentalmethod 在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法种类 实验室实验 借助专门的实验设备自然实验 在正常的生活情境中进行实验变量 自变量 因变量 无关变量优点 设计严密 具有可重复性研究有主动性 可得出因果结论 34 35 36 网页设计测评 广告心理测评 运动心理测评 37 第三节心理学的研究原则与方法 个案法 casemethod 对某个人进行深入而详尽的观察与研究 以便发现影响某种行为和心理现象的原因 优点资料翔实 具有很强的系统性缺点耗时 数据易丢失所得结果只适用于少数群体 不具有普遍的意义 38 第三节心理学的研究原则与方法 元分析法从已有的初级研究结果中归纳出各变量间总的 普遍的结论的研究方法优点 对可以