PEP三年级英语上册Unit2Colours教学设计.doc

PEP三年级英语上册Unit 2 Colours 第四课时教学设计 ( 澄迈县思源实验学校 王伟 澄迈县长安中心学校 王 静 ) 一、教学目标、内容及分析1能听懂会说新单词“mum”2能听懂会说Good afternoon，Nice to meet you (too)以及它们正确的使用背景。3句型THIS IS前面课时已经教授，在这一时要强化记忆。二、教学重、难点1mum和afternoon的发音2Good afternoon的恰当使用3Nice to meet you的发音及too的意思。 三、课前准备1Zoom/Zip的头像（让学生表演Lets play部分对话时用）2一个钟表，显示下午时段的时间16:00（英语上课时间一般为上午）3围裙（老师假扮妈妈用）4录音机/录音带 四、教学过程1、 热身（WARM-UP） 播放第一单元歌曲“Hello”，让学生跟唱，重温第一次见面的打招呼用语” Hello” “Hi”。接着老师跟同学们打招呼：Good morning,studens,学生接着Good morning Miss/Mr 让部分学生（两个一组）起来表演，互相向老师介绍彼此的同伴，引导学生用：HI MISS/MR.,This is .2、 新课呈现（Presentation） (1) 老师将调试好时间的钟表贴在黑板上问学生，What time is it ?”(用中文重复问)，学生回答。接着老师直接引出：SO, Good afternoon studens,引导学生说出Good afternoon, Miss/Mr.（老师带学生读几遍Good afternoon,让学生熟悉并能流利自然地说出） 跟学生说Nice to meet you, 引导学生说Nice to meet you,too.然后跟学生说明此短语该如何使用。（教学生读几遍）(3) 创设一个情景，跟学生介绍有一天他们第一次带新同学回家的情景。老师带上围裙做出炒菜的动作，让学生猜是什么角色。引导学生回答是“妈妈”，引出新词“mum”(带学生读几遍)。接着抽出部分学生，两人一组，表演第一次带同学回家应该如何向妈妈介绍自己的同学。引导学生用学过得内容Hi , mum ！ This is ./Good afternoon Nice to meet you,先预先感知Lets talk部分的内容。（根据各位学生的表现给予小熊贴贴）接着播放Lets talk的录音，让学生跟读几遍。让学生起立，表演Lets talk 部分的对话。3、 趣味操练 (Practice) (1) 先抽几位学生轮流跟老师表演，老师带上ZOOM的头像，让学生带上ZIP的头像。T: Good afternoon/This is Zoom. 让学生跟Zoom打招呼,然后介绍自己：Hello/Hi, Zoom. This is ZIP老师说：Nice to meet you！引导学生说：Nice to meet you too . 让学生自己表演，尽量让每位同学都能有机会表演。老师给予适当的引导及评价。4、Homework要求学生下午上课时，见到同学要用学过的Good afternoon打招呼。平时在校园遇到同学或老师，要有礼貌,用学过的词句：Hello/Hi Good morning/Good afternoon/ Nice to meet you .打招呼。5、板书设计 Unit 2 Colours （将“清晨，两个小朋友在校门口相遇”的图贴在黑板上）Hello! / Hi!（将见面打招呼图片贴在黑板