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五年级上册毛笔字教案五年级上册第15课 口字底 日字底 （毛笔字）教学目标：1、掌握口字底、日字底的书写方法。2、掌握带有口字底、日字底的字的书写规律。3、进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4、激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。教学重点：掌握带有口字底、日字底的字的书写规律，并写好例字。教学难点：口字底、日字底的书写方法。教学准备：笔、墨、纸、砚、实物投影仪教学过程：一、 导入新课。1、出示三种笔画（横、竖、横折）师：同学们，这三个笔画你们认识吗？第一个是，第二个是，第三个是。2、书空笔画。师：伸出手来，跟老师一起将这三个笔画书空一遍。（师在黑板上写行笔路线）3、揭示课题。师：这节课，我们将学习带有这三种笔画的部首口字底、日字底，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：口字底 日字底）二、 教学新课。（一）读帖。1、打开写字课本，翻到第42、43页。仔细观察口字底和日字底这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。2、交流这两个部首的写法。 口字底形体小而扁，口的左竖向右斜，右竖向左斜，左竖稍细，右竖稍粗，右下角以横画封口。日字底左右两竖要直，左竖稍短略细，右竖稍粗略长，三横的间距相等，右下角以横画封口。3、出示三个口字底和三个日字底比较。师：大家看，这里有三个口字底和三个日字底，你们觉得哪个最好看？另外两个为什么不好看？说说你的理由。 4、学生练写口字底和日字底。师：大家说得不错，拿起你的毛笔，把这两个部首认真写一遍。（二）学写口字底的字。1、过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有口字底的字。2、出示“吾”、“台”。仔细观察，想一想：在书写这两个字时应注意什么？3、师生交流注意点。4、教师范写“吾”。学生先观察再试写一遍。5、反馈。展示12生的字，根据书写要点师生共同评议。6、学生再试写一遍，要比刚才写得好。（三）学写日字底的字。1、师：很多同学第二遍比第一遍写得好，大有进步！下面我们来看看日字底的字书写时该注意什么呢？2、出示“暂”、“昏”。3、学生交流书写要点。4、教师范写“暂”，学生观察后试写一遍。5、反馈。展示并评议。6、学生再练写一遍。三、 教师小结。 今天这节课我们一起学习了口字底和日字底的写法，并学会了带有着两个部首的字
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