小学五年级上册语文《慈母情深》教案.doc

小学五年级上册语文慈母情深教案 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学重点： 通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段的品析，学会如何赏析人物；并体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学过程： 一、揭题导入： 1、有一首诗，同学们一定非常熟悉：慈母手中线这首诗让我们感受到母爱是慈祥的，是深沉的，是伟大、无私的。这种爱，作为子女永远也报答不了，正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”今天我们要学习的课文也是讲母爱的，齐读课题：慈母情深。 2、作者简介：梁晓声，当代作家.1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。短篇小说这是一片神奇的土地父亲及中篇小说今夜有暴风雪获全国优秀小说奖。 3、你们看，（教师出示小说青年近卫军）课文以这本小说为线索写的。这是一本在六、七十年代风靡全国的苏联小说。在当时，这本小说的价格是1元5角钱。在那个年代人们的生活很贫困，1元5角钱在普通的家庭里就可以维持一天的生活了。 4、课文写了一件什么事？ 二、学习课文： 1、找出描写母亲的外貌、动作，语言的句子，把你感受最深的地方说出来与大家分享一下。（预习时已做，要求小组交流） (1)“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸.” (2)“背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 ”(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着. (4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：我挺高兴他爱看书的!” (5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌” “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”“我挺高兴他爱看书的！”“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 2、通过对文中描写母亲的外貌、语言、动作等句段的读悟，我们深深地感受到这位母亲的慈祥与善良，这位母亲对孩子深沉的爱。 完成课堂练习：联系上下文，说说这是一位_的母亲，有理由即可。 3、诗文指名女生配乐感恩的心诵读，感悟母爱。是啊，母爱如风，如云，如霞，母爱更如山，如山的伟大，如山的崇高，如山的厚重理解了母亲的爱，我们才能爱人爱己，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路。 四、拓展延伸： 1、读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，你在日常生活中是否也感受到妈妈对你的爱？填诗：爱是什么 2、纸船一一寄母亲是冰心奶奶早年写的一首诗，写的是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌. 我们一起来分享一下冰心奶奶想对她的母亲说的话吧。（齐读） 五、作业超市： 1、课外阅读颂扬母爱或感激母爱的文章，如母亲的“存折”、那一刻，我理解了母爱、妈妈的心，是瓷器等等。