双子叶植物植物教学设计.doc

课 题：第三章形形色色的植物第六节被子植物 一.双子叶植物课型:_新授课_课时:_1_主备人：陈淑贤_审核人：_ 时间：教材分析1、教材的地位和作用本节课选自河少版生物学七年级上册，第三单元第三章第六节的内容。本节内容分二课时讲授,双子叶植物为第1课时。 双子叶植物是“被子植物”的主要组成部分，其中瓜果、蔬菜都是人类种植的主要对象学生比较熟悉。教材用人们生活中经常食用的的菜豆作为代表植物来学习。本节主要安排了菜豆植株的形态观察和菜豆种子的试验观察，通过两个活动认识了解双子叶植物，总结双子叶植物的特征。本届先安排了对菜豆植株的形态观察活动。包括观察菜豆的根系类型、叶脉的类型、花的形态特点以及果实的类型等。通过对菜豆各部分的观察，能让学生得出菜豆的根系为直根系、叶为网状脉、菜豆的化为蝶形花冠、果实为荚果。 为了让学生真正搞清楚菜豆种子的结构，教材安排了“观察菜豆种子”的经典实验。通过实验和观察引导学生得出：菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚又有胚芽、胚轴、胚根和两片子叶构成。学情分析七年级学生有一个普遍的特点：由于刚升入初中，基本上还保留小学生的特征活泼好动，求知欲强,喜欢自己动手主动获取知识;他们虽然对种子有一定的认识,但并不十分了解种子的结构,因此,本节对他们具有一定的吸引力,通过让学生自己观察和自主探究,获得有关知识,更能激发学生的学习兴趣,突出学生的主体地位. 而他们综合分析能力，创新意识还不够，这就要求教师在教学过程中不断的引导，启发，进行探究实验。设计理念1、为了让学生进入学习状态，采用了实物情景引入法。2.为了引导学生学习，采用了问题设置法。3.为了避免学生实验的盲目，进行了示范实验法。4.为了提高课堂效率利用了先进的多媒体辅助教学法。教学目标（1）、知识与能力 说出菜豆种子的主要结构及其功能。识别常见的双子叶植物 能说出双子叶植物的特征以及它的生长与环境之间的和谐关系。（2）、过程与方法： 通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验观察能力和操作技能；通过对双子叶植物的形态观察总结特征培养学生的分析总结能力。(3)、情感态度、价值观：通过参与收集种子，体验与人的交流和合作；培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。学习重点解剖和观察双子叶植物的种子，说出种子的结构学习难点种子的解剖和观察。教学准备为了让学生真正搞清楚菜豆种子的结构，教材安排了“观察菜豆种子”的经典实验。通过实验和观察引导学生得出：菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚又有胚芽、胚轴、胚根和两片子叶构成。教学过程三个阶段学习内容教师行为期望学生行为我的做法自主学习阶段一、温故： 举例说出什么是裸子植物？为什么叫“裸子”？情景导入，提出探究内容老师出示菜豆植株及菜豆种子的图片，以此创设问题情境，激发学生强烈的求知欲望。而引人新课双子叶植物二、学习新知1被子植物又叫 ，是植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物。被子植物有分为 和 。2、观察菜豆植株，回答问题（1）菜豆的根系为 系，叶脉为 脉（2）菜豆花有萼片 片，花瓣 片形成 花冠；雄蕊 枚，雌蕊 枚（3）菜豆的果实为 果3、解剖菜豆种子，回答问题（1）最外层是什么？ （2） 剥去种看到的是什么？有几瓣？ （3） 掰开两瓣，里面有什么？ （4）试着把你看到的画到展示板上4、试举两例与菜豆相似的植物 5、概括双子叶植物的特征教师指导学生实验认真阅读课本P60-63就会找到答案动手做一做（展示2、3题）指导学生自主阅读课文p60-63内容，解释概念并亲手做实验探究交流阶段区分身边的双子叶植物（说出他们的名字、描述他们的特征）观看图片、设疑，引导学生归纳总结小组长组织本组学生观察，进行讨论，互相启发，进行合作探究，会的同学教不会的同学，尝试达到对问题答案的统一 让交流小组探究得出的结论， 巩固达标阶段1、大豆的花具有 枚雄蕊，其中 枚花丝合生， 枚花丝分离。2、一朵花的主要部分是 和 。3、下列作物是双子叶植物的是 ( )A高粱B白菜C水稻D玉米4、下列植物的叶脉是平行叶脉的是 ( )A丝瓜B蚕豆C狗尾草D萝卜5、下列植物类群中，种类最多，分布最广的是 （ ） A 种子植物 B 苔藓植物 C 藻类植物 D 蕨类植物6、我们平时吃的豆油，主要从大豆种子的哪部分榨取的( ) A 胚轴 B 胚芽 C 胚乳 D 子叶7、下列关于双子叶植物特征的叙述，错误的是（ ） A 直根系 B 网状脉 C 花的基数是3 D 胚具两片子叶8、下列属于双子叶植物的一组是 ( )A大豆、水稻B花生、玉米C小麦、高粱D西瓜、向日葵9、从主要食用部分上看，下列属于同一类的一组是 ( )小麦玉米芝麻大豆花生水稻高粱A B C D10、与果实和种子的形成有直接关系的部分是( )A雄蕊和雌蕊 B雄蕊和花被 C雌蕊和花萼 D花被和花萼11、花的主要功能是 ( )A吸引昆虫 B供人欣赏 C制造香料 D产生果实和种子12判断题。(正确打“”，错误的打“”，用横线标明错处并改正)(1)双子叶植物的根系都是直根系，叶都具有网状脉。( )(2)水稻、高粱都是双子叶植物。( )(3)蔬菜味道鲜美，但其营养价值不如粮食。( )(4)蔬菜作物的根、茎、叶、花、果实、种子都和菜豆类似。( )总结指导学生练习、巩固所学知识 。反思、质疑 。回顾、总结、反思 运用你本节所学解答生活中的问题完成随堂练习师生共同探究讨论问题请你记牢基础知识板书设计双子叶植物 根：直根系 种子 种皮 叶：网状脉 胚：胚根、胚轴、胚芽、子叶（2片） 花：各部分基数5或4 双子叶植物特征： 课后反思1.归纳、总结菜豆的特征。同时老师引出双子叶植物的概念。强调胚的重要性。观察一些生活中常见的种子及叶子加深对双