地理人教版七年级下册欧洲西部第二课时教学设计.doc

丰仪中学课时教案 总第 2 课时授课时间班级授课人第 八 章（单元） 第 1 节（课） 第 1 课时课题 欧洲西部课型教学目标知识与技能1. 记住欧洲西部地形主要特点和主要地形区的空间分布。2. 理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线图和降水量柱状图说明欧洲西部气候特点。过程与方法1. 培养学生阅读地图，从地图上获取地理信息的能力，运用各项图表锻炼学生的分析判断能力。2. 根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。3. 初步学会运用气温曲线图和降水量柱状图，分析欧洲西部气候特点。情感态度与价值观 通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境个要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。教学重点及难点重点：欧洲西部地形，气候特点对发展畜牧业的影响。难点：利用地图地形，气候特点及它们相互关系。教学方法及学法指导讨论法，合作探究法教学用具多媒体课件教 学 过 程教 学 内 容修改意见导入新课 同学们，吃过西餐吗？西餐都吃什么？（吃过西餐的同学描述）我们一起看一张西方人的餐桌，看一下欧洲人每天都吃些什么？（学生齐说）可以看到欧洲人的餐桌上都离不开各种牛羊肉制品和各种乳制品。为什么欧洲人爱吃牛羊肉呢？好，有的同学看书已经知道了，因为欧洲的畜牧业发达。 板书：发达的畜牧业（讲述新课）展示课本57页图8.22“欧洲西部的地形”。1. 学生看图找出本区的主要平原和山脉。2. 启发思考：本区地形有何特点？生答：略3. 提问：本区的主要平原分布在哪里？生答：略4. 提问：山脉的走向以什么为主？生答：略引申思考：本区的这种地形特点会对气候产生什么样的影响？（从本区海陆位置和盛行风带来考虑）学生回答：本区常年盛行西风西风是从海洋向陆地吹来，可以带来丰富的水汽，是本区形成海洋性影响的气候。老师小结：由于本区平原在沿海，山脉是东西走向，有利于自大西洋上的暖流湿润的西风气流有西向东深入内陆，给沿途带来丰富的降水，形深受海洋影响的气候。而全年温和湿润的气候有利于多汁牧草的生长。板书：温带海洋性气候-多汁牧草过渡：那仅有温暖湿润的气候是不是就可以形成发达的畜牧业呢？学生回答：不行。教师反问：还需要什么条件？学生回答：广阔的草场。出示资料：欧洲西部草场面积广阔，英国，法国的草场面积分别占本国面积的二分之一和四分之一。引申提问：本区草场的分布于地形有什么关系？学生回答：本区的地形以平原为主，地势平坦。评价小结：由此可见，以平原为主的地形也是本区发展畜牧业的一个重要条件。板书：以平原为主的地形-草场广阔过渡：我们了解了本区发达的畜牧业得益于本区平原为主的地形和温暖湿润的海洋性气候，那海洋性气候是怎么形成的？它的气候特征如何？展示：课本56页图“欧洲西部气候”学生思考：1.欧洲西部大部分位于五带中的哪一带？ 欧洲西部有哪些气候类型？哪种气候分布的最广？综合分析伯明翰和汉堡两地的年各月气温和降水量状况，描述温带海洋性气候的特征。学生回答。略评价小结：同学们分析的很透彻，由此，我们可以看出本区地处中纬度大陆西岸的地理位置形成了以海洋性气候为主的气候，其特点是温和湿润。板书：地处中纬度大陆西岸-温带海洋性气候老师总结：全年温和湿润的气候有利于多汁牧草的生长，大部分草场课常年放牧，适合发展畜牧业，也适合水果，花卉，蔬菜的种植，但由于阴雨日较多，光照不足，雨热不同期，部分粮食作物的生长会受到不良影响。过渡：以上是我们了解了欧洲西部发达的畜牧业与自然条件的关系。此外，畜牧业之所以发达也与当地人的重视有关，欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，在英国，畜牧业产值占全部农业产值的百分之七十以上，法国和德国的农业产值中，畜牧业比重也略高于种植业。那欧洲西部的农业结构是一种什么样的结构呢？以什么为主？学生回答：畜牧业和种植业结合，以畜牧业为主。板书：发达的畜牧业 种植业 农业结构引申思考：这种农业结构的形成除了受自然条件影响，还与什么社会经济条件有关？学生回答：畜产品价格高，农产品价格低。老师小结：这种畜牧业为主的农业结构的形成还受社会经济的影响。因为深加工的各种畜产品的附加值远高于种植业，在国际市场上可获得更高的利润。提出问题：本区劳动力短缺，而农业还高度发达的原因是什么？学生看课本55页8.19图“乳产品的生产过程”，老师引导学生读图思考。得出结论：农业生产搞得机械化，专门化和社会化。过渡：同学们，快放暑假了，想不想旅游？学生回答：想。教师活动：大家如果要去旅游，欧洲西部的旅游胜地值得一去。展示课件：欧洲西部的旅游地图片，让学生欣赏。教师提问：为