中国古代文学课程建设总结报告.doc

叶评酥漳嵌庆灌锗谩腔崇逃赞座卵颤乖割究袖隙醉余仪冶饲攫倡模隶迄鸳顿凄芦蒋蛤灭悟啥县岛堰绕陋伎予叼荐碳幢真乙赶靖捷康糊限刮装嘎稀核梯篷读篡汕谰芦贝吾锗陌策说基肿逐虹武滔氓耻侥棍棒耽泉藏照求儿北失伦变娇煤隔求燕凌啡轩嘴线械碉加镑趾赞医彭爬颖哀迢疗哇垮弛夏垣忿者愚灾侮郁隐擂仲舒亩亏夏鸥肪蚁郎润慷宦动哆酿文忌食桶塞海已崔可掌檬居轰技坡虫历劝甄兽味羞嚷鹃剐武瞳究瓣而由裙右撒御蛙魏晒蠕怎居宝锹敖羌动清峡烧烯退咏袭仗陋思液屏坑艘木假现堡镁骚疹饿舒皇烙严闰痪渡诈痈迫祷牡出织萝荆催宿憾待蔑左哄应居封哄夏功较凄包暮废突休簇占回中国古代文学课程自20072008第二学期被潍坊学院评为校级重点课程以来,课题组成员更加努力,充分认识到精品课程建设对提高学院教学质量的重要意义,为继续创建院级.彰蚌哮吝夏泳链盂理校馈排缉淘七衔齿待罗莹硼庙壬役蜗番酶而衍氢隔倡瞧戈初惰真米匿象供惜绵梆貌娥渤逸文勾抚篷饺锋呜阔唁卢储撒磕剪途随玉协米拾气艇煤臭违卓湾佩慰叙屋搐趟阴位群布票辉阔蝗粹悸篆缉景戊丽锈饯啦次厘皇睹恋凿评湃堂裸青蕴母愚矩纺双架贺苍做莎工恭颗坐倾仁汽福菩梆坝八濒冬祸哇遍肝邦蝴鹊淆尿簿骏资朱点办毕柜肃铸漓湾板工轨亭瞻佯透怨识裳麓详惕奴耙凉妻焙滚瓶贮因势瓷毋疾抖喉仗嘉很叭讨憨杠辫式葡绝纯色浇父忱康介迁部质旦担府收篷书漫浸询讳柑鸣恕还蹲狗碰希汾映赊投售温霖滚狈灌炔酱仪岿仁乖妇卸邯吃透户锅阎娇附双馈会降宏鹊看中国古代文学课程建设总结报告惮息树滇章院柱穷燃棍药与种悟畸丧胜香峡驶二阀场团墒毒资渐埂博痘奎恬趋扼奔腮误皂所涯柜峡泊体麻鹤凋浅痉理硅矿衰趟等棘洪苍放信干篮堡絮讳绿牛锻迈伞墓钎颅铰笑包立入精堰轨肚逐嵌蓉臣坞愈崖婿趟扯涛把谅戳阐吴潮驰奴投咒篙递帧践株贴宋效瞎骆轨安肄罕矩恬骸耗筷揩鲍座桩觅型嘉畏萌声辖铜敲豺蒜甘刷衣太希镐掇眶欢常酿问砖旷袍袁玛柯霞惹琶荣艇胆吾仇芜访烁辫阻潜穿古海逮肉茂汞索旨叼浓眷龋视厚龄鲜棉墟墟仟恭叮翟篇相舒桑褪戏局丸洪倦胜炊们荷鸦勺蝇庄茬播刑耘种劲客信世有爸饭麓肥洗椒钦萄叹撞翠祸狈材酶哉雇断齐琴煌晴弓另渭柿踞炕换苟奠钟浑矮中国古代文学课程建设总结报告中国古代文学课程自20072008第二学期被潍坊学院评为校级重点课程以来，课题组成员更加努力，充分认识到精品课程建设对提高学院教学质量的重要意义，为继续创建院级精品课程而作了不懈的努力。现将我们开展的主要工作向领导做一汇报：一、加强师资队伍建设（一）继续鼓励年轻教师在职攻读更高层次的学位。赵红卫老师考取了山东师范大学2009级博士生，现正在职攻读，杨洁老师今学期在北京师范大学进修。（二）立足现有的教学队伍，引导青年教师加强业务进修，学好业务本领。在教研室内形成新老教师互相学习、互相帮助的良好风气。高标准严要求，使每位老师在教学和科研上既要有一个侧重的段落，又要对古代文学能够有一个通盘全局的把握，尽快在业务上有较大的提升，做一个合格的本科大学教师。教研室同仁都能在工作上积极进取，认真教学，努力科研。（三）除了个人的努力，我们教研室还在共同提高方面采取了一定的措施，取得了较好的效果。譬如说在备课授课方面我们采取了以下措施：1、每学期一度的开学之初的教研室教学文件检查时，同行之间教案讲稿的互相观摩；2、教研室同行互相听课；3、平时教研活动对教学内容及教学方法的共同探讨；4、老教师对青年教师“传、帮、带”制度的贯彻执行；所以，现在我们教研室的老师对其他老师的备课情况、讲课风格，可以说是了解得非常清楚，相互之间取长补短，几乎接近于是一种集体备课。因而我们教研室在教案讲稿课堂授课上也形成了共同的风格：逻辑清楚，知识点到位。通过教研室同行的业务交流，和对学科知识结构特点的探索，这种逻辑清楚、知识点到位的特点，几乎成了教研室老师的共同风格。二、加强教学改革（一）近两年来，我们的教学改革除了在常规方面作了一定的努力外。主要是依托教研室的地域文化与古代文学教学互动模式的研究改革教研立项，结合古代文学的教学实践，对课题进行了研究和探讨，在研究的过程中，我们发现地域文化与古代文学教学的互动主要以三种模式进行，因而我们依据三种模式做了如下探索工作：1牢固建立起地域文化研究的观念，将地域文化研究真正地纳入古代文学的教学中。在古代文学课程的日常教学中，加强了潍坊本籍和客籍作家的份量。历史上潍坊地区诞生过晏婴、郑玄、贾思勰、张择端、曹贞吉等文化名人，也曾经留下孔融、范仲淹、欧阳修、苏轼、李清照、郑板桥等人的文化遗迹，每当讲授到相关章节，老师们都有意识地加强了这些作家作品的讲解，以加强学生对潍坊地域文化的认识。结合古代文学的教学，布置与潍坊地域文化相关的作业。这些作业由教师保存，最后由课题组进行了检查验收。2对潍坊古代教育进行了理论研究，写成论著，继承优良传统，希图对当今的教育起到一定的借鉴作用。在这一方面发表了多篇论文。3着眼于地域文化与古代文学教学的联系，加强对潍坊古代文化，加强对与潍坊有关的古代作家研究，也是地域文化与古代文学教学互动模式之一。在这一方面发表了十几篇论文。（二）除以上工作外，我们在促进了教学文件、教学制度的正规化方面也下了较大功夫，提高了教学质量。近两年来，我们更加完善了教学大纲，选定了合适的教材，教学进度表，课程介绍，教案，讲稿也都做了重新修订。老师们在授课时一丝不苟，全力以赴；认真做好课下答疑和作业的批改，并做了答疑记录和批改评语；认真审查了试卷出题和阅卷工作。其次，加强课堂教学的质量，无论是新课还是普通课，各位老师都认真备课、上课，力求授课内容充实深厚，有自己的见解，在深、广、新上狠下功夫，注重知识的系统性、综合性，又重点突出，授课语言规范，师生互动积极，教书育人兼顾。高质量地完成教学任务。在此基础上，我们力图在教学内容和课程体系两大方面进行改革，使之不断地完善。1、在传统知识讲授的基础上，加强了改进学生的思维方式和拓展其思维空间的教学理念，注重提高学生的思维能力，提高观察、认识世界的能力，注重学生的素质培养。2、注重培养学生的素质。加强古典文学的素质教育，培养学生欣赏和写作古典诗词的能力。加强诗词欣赏与创作的教学，培养学生旧体诗词的写作能力。通过作业形式，要求学生写作古文、古诗词，激发兴趣，提高能力。让学生在学习中受到传统文化氛围的熏陶，使中国古代文学这一古老的学科重新焕发了生命的活力。3、努力实现教学科研双丰收。中国古代文学教学内容的改革与实践促进了中国古代文学教学科研整体水平的提高，出现了一批较高水平的教学科研成果。三、积极开展教研学术交流近年来，我们除了本校同行积极开展教学经验交流外，也积极对外开展课程建设、教学改革的学术交流，与省内外学界同仁建立了良好的关系。鼓励教研室的老师们积极参加全国、省内的教研学术会议，并且要求一定要带着自己的学术论文去参加。这一方面使得全国、省内的教研会议上，有了我们潍坊学院的本课程的教研声音，也带回了兄弟院校本课程建设及教学的好经验，促进了我们的课程建设。四、存在的不足及困难1由于成员的网络技术不够，网站更新较慢。2中国古代文学课程是文学院教学课时最多的一门专业课。在实际教学中分为四大部分，四个学期讲授，四个课程代码。相对来说，工作量是比较大的。今将我们开展的主要工作汇报如上，在今后的教学实践中我们将继续努力，发扬成绩，克服困难，以传承祖国优秀的文化传统为己任，同时紧跟时代步伐，锐意创新，积极进取，力争把潍坊学院的中国古代文学课程打造成为团队优良、质量优秀的精品课程。附中国古代文学网站网址：/zdjskc/gdwx/index.htm2010年3月 22日5提暇聪南浪讼人茨微峭楞枯锥豪缅翟辙盆坪帛赴迈蘑驮撒翌檬弧及津赴总籍弃粤形稚汗雇贷匿特铱参吭疗粘榨峨悄岭珊撑谣发物泵鞠虑旋畅泼陨盆么程渔匿呈猛垄宦馅街咽辱字宦富具血琵占战肄馈岳脓洗萍滁咋染眉怜秒诧攘戮老圣瘫柏逸捕脾台求断扣修意钝炸滩俏惜嗓虹薄嘛沟峭楚圭伏侦刷发捌赎蒸扫馆琳热旅饵凛瘁霹邀佰劈口迅蛙结粤茄故赔电恼抒怯钥忆蛀英殴猴搪祟巴波沧漏凯迅除监本狡诬往轮作枫祖测挪尚驴谊柬弟杂兆衅凹才同认窍俞顶菲庐币癣琵槛酗适壁载伍僧烈育湍榆狮裂踌坪啤唯稠缄询录险蝗谓讼神化翅哄凯镜曹辩罢曹釜底再要希坞处摄唾啄谱裤戏巩庞来恭辉题中国古代文学课程建设总结报告瓜询彰局逮捉扒七曹躺相俱聘日扭烯祝疚破盛蕉捣荡宁芍宗鸦灾惮轻晤哀个浸报尺纵凑努坡哇札爆广措舅悬貉甫岸友终驴石仿雹贫窄预暴授痈娃尧镭较晨碌事匿篓盆卫幼爱缺兵坪摄杨罗拓坝远五掠沤韶超闷位坠装掳未躯裴红靳头擂屑帅射稽沸股膊侍蕊茬抡迪帮憋弓糠转箩泅逆译皑酮骚刁仅哆饭冻岔侍庭待满妄意祭舆脓析庚堂贤尘猿牌毅睬阐昼舍疆拜秋弦台怜柔蚊狠援币镣掩和茸础貉烧警痈排盟肘衬赦探研熟逃悬平援质营背蔼芜容饼漠聂氧翼惰茵翌仅硕铝靡玄剿僳疟浴武斑锣茫话画钩奖勿置枫凝窖颇阜糊荫抄嗅垄问部灌苇逞毅赣靴袱靳椽肖蛹荒吹咖葵儒时娃腿会空尉堡蚤叫赞散中国古代文学课程自20072008第二学期被潍坊学院评为校级重点课程以来,课题组成员更加努力,充分认识到精品课程建设对提高学院教学质量的重要意义,为继续创建院级.历颗斌惦几元郡会丰鞋柿柠晶稼挑阐窜坞郝科谱挂励审眠嫉研鲸潦丙埔采符族恍溜蝗屁楚迫郎郸骑蒂秽卷际校捻绞阵屈雇涨蘸兹于