人教版三年级上册道德与法治《爸爸妈妈在我心中》教学教案.doc

人教版三年级上册道德与法治爸爸妈妈在我心中教学教案 2.过程与方法：学习他人关爱父母的好做法，通过课上集体讨论落实到自己关爱父母的思考中。 3.情感态度与价值观：关爱父母，随时用行动表达对父母的爱。 重难点 1.懂得帮助父母改掉不健康的习惯也是对父母的爱。 2.将对父母的爱付诸行动，并持之以恒。 教学资源 1.学生准备：在家关注父母，随时用行动表达对父母的爱。 2.教师准备：“我想这样爱爸妈”汇总表。 3.课件 教学过程 活动一、我们这样爱父母 （一）谈话导入 1.教师：上节课我们进行了亲情调查，了解到父母的在工作生活中非常辛苦，很多同学非常想帮帮他们，你们曾经为父母做过什么呢？ 2.学生发言。 教师小结：听了大家的发言，老师知道你们都很关爱父母。我们再看看其他小伙伴们是怎样爱父母的。 （二）学习他人 1.读教材75-77页的事例，想一想：“在爱父母的行动中，你想夸夸谁？” 2.学生自读，思考。 3.学生谈“在爱父母的行动中，你想夸夸谁？”（幻灯片背景出示教材事例） 教师小结： 刚才大家说的很好，东东时刻想着做爸爸爱吃的菜；杨敏和弟弟帮爷爷把玉米种好，让爸爸妈妈安心打工；奇奇给生病的妈妈做热汤面；还有的同学给爸爸捶背，听妈妈说烦心事，劝家长改掉坏习惯。他们都是懂得替父母着想，关爱父母的好孩子。 （三）排忧解难 1.在家庭生活中，同学们和父母相处时，也有很多烦恼，咱们帮他们出出主意吧。 幻灯片出示： （1）妈妈感冒发烧，不能起床，我该怎么帮帮她呢？ （2）爸爸在家庭聚餐时喝了酒，但他要开车回去。 （3）妈妈每天都抱着手机看，成了低头族。 （4）我不想让爸爸在家抽烟。 （5）今天妈妈情绪不好，我该怎么办？ （6）爸爸回到家就做“沙发土豆”，我怎样劝他运动运动？ （7）在外打工的爸妈明天就回来了，我怎样迎接他们，表达我对他们的爱呢？ 2.学生出谋划策，教师相机总结板书。 （1）我帮妈妈倒水，提醒她按时吃药；我安安静静写作业，让妈妈好好休息。（板书：照顾生病的父母） （2）坚决不可以，喝酒不能开车；可以请代驾。（板书：制止不良行为） （3）我会和妈妈约定看手机的时间，看够半个小时要活动一会儿；我会让妈妈陪我打羽毛球，这样就不能总看手机了。（板书：养成良好生活习惯） （4）画一幅宣传画，上写“吸烟有害健康”，贴在墙上；我做“禁烟小卫士”，只要爸爸抽烟，我就没收。 （5）我会主动问妈妈：“妈妈你今天不高兴啊？能跟我说说吗？”；我把自己的事做好，不惹妈妈生气。（板书：做家庭的“开心果”） （6）我教爸爸健身操，并跟他一起做，每天健身一小时；我就说老师留的体育作业是家长陪孩子锻炼，每周跑步至少三次，带着爸爸一起跑。 （7）我把家打扫的干干净净，迎接爸爸妈妈；我准备好洗澡水，让爸爸妈妈洗个热水澡，洗去疲劳。（板书：做家务） 活动二、爱父母，我能行 1.了解了小伙伴的做法，结合自己家的情况，我们自己能为父母做些什么呢？请把自己的想法填在“我想这样爱爸妈”表格中。再思考自己好的想法有能力实现吗？用什么方法更容易实现？ 2.归纳填表。 3.小组交流自己的想法。 活动三、爱父母，在行动。（课外延伸活动） 今天大家都想到了很多办法关爱父母，回到家，就按自己的想法行动吧！下节课我们汇报爸爸妈妈在得到你的关爱后有什么反应。 板书设计： 爱父母，在