与祖国同行做四好少年中队活动教案.doc

“与祖国同行 做四好少年”活动方案hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心一、指导思想：hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心为了进一步认真学习贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，根据关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知精神，学校少先队大队部制定开展“与祖国同行，做四好少年”活动方案。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心二、活动主题：hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心“与祖国同行，做四好少年”hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心三、活动时间：2010年1月18日hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心四、活动目标：hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心学习胡锦涛爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心四、活动内容：hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心（一）开展“与祖国同行，做四好少年”活动宣传。 hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心学校少先队组织粘贴“四个好少年”的具体内容置于校园宣传栏及各班中队角、针对“与祖国同行，做四好少年”出一期黑板报，1月1日至1月30日通过校园广播站宣传学习做四个好少年深刻内涵。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心（二）组织 “四个好少年”学习讨论hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心1、2010年1月18日，学校少先大队组织召开队会，组织升旗仪式，通过国旗下的讲话方式，进一步学习胡锦涛总书记讲话，展开争当“四好少年”讨论，体会“四好少年深刻”内涵并表示学习决心，进行国旗下宣誓。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心2、在班级中队角粘贴 “四个好少年”具体内容。组织中队辅导员在班级召开“与祖国同行，做四个好少年”主题中队会，让少先队员知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，明确努力方向。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心（三）开展“四好少年”主题实践活动hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心1、2010年1月，刊出“与祖国同行，做四好少年”主题黑板报。要求能够突出主题，深化“四个好少年”具体要求，反映各中队队员学习体会与感受。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心2、利用音乐课，全体学生学习歌曲争当四个好少年。通过灌输的方式，使学生对争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心3、利用美术课，全体学生开展“争当四个好少年”手抄报比赛，让学生对“四个好少年”具体内容进一步深入记忆、理解，优秀作品进行校园展出。hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心hC6福州市商贸职业中专学校-现代信息技术中心“与祖国同行，做四好少年”活动方案一、指导思想：为了认真学习贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，根据关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知精神，学校少先队大队部制定开展“与祖国同行，做四好少年”活动方案。二、活动主题：“与祖国同行，做四好少年”三、活动目标：学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。四、活动措施：（一）开展“与祖国同行，做四好少年”活动宣传。 1、12月11日，召开中队辅导员座谈会，集中学习胡总书记贺信精神，明确少先队下一步工作方向，深化红领巾“先锋中队”创建工作。2、利用12月14日升旗仪式，在国旗下讲话中，动员队员学习胡锦涛总书记致贺信精神。3、印发并学习“与祖国同行，做四好少年”行动倡议，大队部文明使者主办校内宣传活动。12月15日至12月18日通过红领巾广播站宣传学习做四个好少年深刻内涵。（二）组织 “四个好少年”学习讨论1、12月16日，组织各中队召开队会，进一步学习胡爷爷讲话，展开争当“四好少年”讨论，学唱争当四个好少年歌曲，体会“四好少年深刻”内涵，并撰写心得体会，拟定成长计划。2、四至六年级各中队队员从“四个好少年”中选取一个点，写出自己的学习体会或成长计划。中队辅导员在班级组织评选并择优选取三篇用A4纸打印，于12月23日由年级辅导员收齐交学校大队部评比，获奖作品由大队部统一上传学校网站，部分将作为广播站稿件在红领巾广播播出。对获奖作品作者大队部将进行表彰。（三）开展“四好少年”主题实践活动1、12月23日前，刊出“与祖国同行，做四好少年”主题板报。要求能够突出主题，深化“四个好少年”具