中学联盟浙江省温州市龙湾区实验中学中考科学总复习健康与环境

健康与环境,我不舒服,大家离我远点!,浙教版科学总复习,复习要点梳理,1、传染病,(1)定义：是 侵入人体引起，并可在人群中传播的疾病zxxk,病原体,(2)常见病原体主要是一些微生物，包括和,病毒,细菌,个体微小，无细胞结构，只有蛋白质和核酸，只能寄生生活，破坏细胞。如流感病毒、ARS病毒等。,细菌,一种单细胞的原核生物,细菌直接侵入细胞，如链球菌；细菌产生的毒素破坏细胞，如破伤风菌. Z,xxk,病毒,(3)传染病特点,(a)传染病三特点：、,传染性流行性 免疫性,(b)流行三环节、,传染源 传播途径 易感人群,(c)控制传染病三措施：、,控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,切断其中任一环节，流行即可终止。,复习要点梳理,常见的传染病, 传染源就是指传染病患者。易感人群就是指已被感染但未发病的人群。一种传染病只能有一种传播途径。只要切断传染病流行中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。,判断题,例1:甲型肝炎是一种急性的消化道传染病。有一次小王全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过,结果小王患上甲肝,而其妹妹未患病,其父亲就将小王送进隔离病房治疗,并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,并与其哥隔离分食,以防传染。 据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题: (1)甲肝这种传染病的病原体是 () A、细菌 B病毒 C、寄生虫 D、不洁毛蚶z/x/xk,课内习题解析,B,(2)小王食用不洁毛蚶而患病,说明甲肝这种病具有的特点,若人们食用这种毛蚶出现大量的病人,则说明甲肝这种病具有的特点(3)从传染病流行的三个环节看,小王患病前是，病中又,食用毛蚶这种带病毒的食物属于。(4)从预防传染病的三项措施看,小王父亲给小王妹妹吃预防药属于,让小王住进隔离病房属于。 Zx/xk,课内习题解析,传染性,流行性,易感人群,传染源,传播途径,保护易感人群,控制传染源,1.下列做法分别属于预防传染病的哪一项措施?(1)我校发现红眼病学生后,为防止蔓延,采取让学生回家休养的方法; 医务室提倡勤洗手可以有效预防红眼病,这属.而接受水痘疫苗的注射则属措施。,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,(2)大力消灭苍蝇、蚊子属于；(3)杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊，属于；(4)宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物进行全面消毒。这属。,切断传播途径,控制传染源,切断传播途径,请你一试,2、防毒与急救：,(1)中毒：由环境毒引起,毒蕈、木薯、苦杏仁、马铃薯芽、河豚鱼、酸败脂肪,农药污染食物,死亡率高,砷、锌、亚硝酸盐等污染食物,死亡率低,食物被病原菌污染,含活菌或毒素,练习：某患者送医院急诊，确诊为细菌性食物中毒，他可能食用了（ ）A不经正确烹调的河豚 B被农药污染的蔬菜C发芽的马铃薯D过期变质的面包 z.xxk,D,（2）列举急救的基本方法,a.触电 b.蛇虫咬伤 c.煤气中毒,触电急救时首要的行动是 。恢复呼吸的方法是 ，恢复心跳方法是 。毒蛇咬伤后，应迅速采取结扎和清洗，必要时吸出毒液。,脱离电源,口对口人工呼吸法,胸外心脏按压法,复习要点梳理,练习下列抢救措施正确的是（ ）发现有人触电马上用手把他拉开 对心跳停止者应该立即进行人工呼吸C蛇咬后伤口处理的方法是应立即在近心端结扎D 遇到煤气泄漏引起人中毒，应该立即打开排风扇zx/xk,C,人类面临的两类环境问题,对自然资源的不合理利用造成的生态平衡破坏问题,人类活动排放有毒有害物质引起的污染问题,大气污染,臭氧层空洞,酸雨,水污染,淡水资源严重不足,森林急剧减少,珍稀动植物的灭绝,土地沙漠化,全球自然灾害,噪音污染,核污染,土壤污染,白色污染,农药污染,光污染,气候恶化,水体富营养化污染,光化学烟雾,3、人口问题,复习要点梳理,综 合 练 习,1、与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。艾滋病是属于(填传染病类型)。职业暴露者属于(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活?。艾滋病传播的三条途径是什么?、。,性传播疾病,易感人群,艾滋病病毒不能独立生活，只能寄生,母婴传播血液传播性接触传播,2、1972年出版的增长的限制一书,报道了某些科学工作者用计算机模拟研究“人类的境遇”问题.模型从1900年到1970年世界人口、粮食、自然资源以及工业污染的变化数值为依据,预测曲线变化如图,分析回答:,