人教版2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷B卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷B卷 一、 单选题 (共9题；共9分)1. （1分）表示下列各项大小或高低关系正确的是（ ） A . 元素在地壳中的含量：OAlB . 化合物中氮元素的化合价：NH3NOC . 空气中气体的含量：氧气氮气D . 酒精灯火焰的温度：内焰外焰2. （1分）下列过程中，不是化学变化的是：（ ） A . 铁锅生锈B . 煤气燃烧C . 石蜡熔化D . 大米酿酒3. （1分）下列生活用品中，属于纯净物的是（ ）A . 干冰B . 食醋C . 止咳糖浆D . 大理石4. （1分）下列物质由离子构成的是（ ） A . 氢气B . 氯化钠C . 水D . 二氧化碳5. （1分）下列操作正确的是（ ） A . 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/2B . 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D . 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭6. （1分）2011年12月2日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定轨道，卫星所用的燃料是液态偏二甲肼（C2H8N2），氧化剂是N2O4 ， 发生的反应可写作：C2H8N2+2 N2O4=3N2+2CO2+nH2O。下列说法正确的是 A . 该化学方程式中n=3B . 该反应是分解反应C . 反应前后原子总数发生变化D . N2O4是氧化物7. （1分）鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是 （ ）A . 硬水和软水:滴加肥皂水或滴加食盐水B . 甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察颜色C . 真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧D . 氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入8. （1分）由A、B两元素组成的某化合物中，其中A与B的质量比为3：1，又知A与B的相对原子质量之比为2：1，下列式子中能够表示此化合物的化学式是（ ） A . AB4B . A3B2C . ABD . A2B9. （1分）下列做法正确的是（ ） A . 铝制品用钢刷擦洗B . 电器着火用水浇灭C . 为提高农作物产量，大量使用农药、化肥D . 雨水淋过的自行车先用干布擦，再用带油的布擦二、 填空题 (共4题；共11分)10. （3分）用化学符号表示： （1）地壳中含量最多的元素_（2）氢元素_ （3）氢气_（4）钙原子_ （5）两个碳原子_ （6）钠离子_ （7）氟离子_（8）三个氢氧根离子_ （9）氯化铁_ （10）两个水分子_ （11）二氧化碳中碳元素显+4价_ （12）保持二氧化碳化学性质的最小微粒_11. （3分）根据下图回答问题。 （1）钙原子的相对原子质量是_； （2）图中 D的符号是_； （3）图中属于同种元素的粒子是_(填字母)； （4）图中A和C两种元素形成化合物的化学式为_。 12. （3分）选用下列物质的序号填空： 金刚石 一氧化碳 生石灰 石灰石 碳酸氢钠（1）广泛用于建筑材料的是_； （2）可用于制玻璃刀的材料是_（3）可用于食品干燥剂的是_； （4）可用于治疗胃酸过多的是_（5）炼铁时做还原剂的是_ 13. （2分）下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题： （1）该反应的化学反应类型是_； （2）生成物中氧化物与单质的质量比_； （3）出上述示意图可获得的信息是_。（写出一条） 三、 简答题 (共2题；共7分)14. （3分）材料有着广泛的应用,根据下列信息回答问题。 应用“蛟龙号”深潜器“神舟”五号宇航员航天服新型水处理剂用到的材料特种钢高强度涤纶纳米铁粉（1）上述材料中属于有机合成材料的是_;属于合金的是_。 （2）纳米铁粉能吸附水中的某些污染物,吸附后经沉降、_(填操作名称)可除去污染物。下列物质也能因吸附而具有净水作用的是_(填字母序号)。 a生石灰 b活性炭 c小苏打15. （4分）空气是自然界赋予人类的重要资源。研究空气的成分，正确认识空气，合理利用空气是化学的任务之一。 （1）某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示。 该实验测得氧气的体积分数约是_%与实际值进行对比，说明存在误差的可能原因是_。燃烧结束时，试管里剩余气体的主要性质是_。四、 实验题 (共1题；共3分)16. （3分）实验室常用下列装置来制取气体： （1）写出图中有标号仪器的名称： a_、 b_、 c_ 。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时， 其中二氧化锰起_作用，可选用的 发生装置是_（填序号），要得到较纯净的氧气收集装置为_（填序号），发生反应的文字表达式或符号表达式为_。 （3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式或符号表达式为_。 （4）用E装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_。 （5）实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。根据所给信息，实验室制取氨气的发生装置可选_（填序号），收集装置为_（填序号）。 五、 科学探究题 (共2题；共8分)17. （5分）日常生活中，每位同学都会接触到硬水。咸宁市某校化学兴趣小组的同学在老师的带领下对硬水进行了一些探究和拓展实验。 （查阅资料）水的硬度是由水中溶解的可溶性钙和镁化合物引起的，硬水中溶解的钙和镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐；钙、镁的硫酸盐或氯化物，一般所说的水的硬度是由上述两类化合物引起的。（1）日常生活中常用煮沸的方法将硬水软化，这种方法可靠吗？小组同学设计了如下模拟实验。 实验序号实验操作实验现象分别取适量碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中，同时加热A试管中产生气泡，有沉淀生成，B试管中无明显现象。冷却后，在上述实验后两支试管中，分别滴加几滴肥皂水，振荡_（填“A”或“B”）试管中有较多泡沫，另一支试管中泡沫较少。实验结果：用煮沸的方法可以降低水的硬度。（2）小组同学对硬水中为什么含有碳酸氢钙非常感兴趣，于是再次学习九年级化学下册课本中的资料卡片：石笋和钟乳石的形成。知道了当石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2 小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量的二氧化碳，是否也能生成碳酸氢钠？于是他们对此开始实验探究（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）（提出问题）所得溶液中溶质是什么？（提出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3；猜想二：溶质为 NaHCO3；猜想三：溶质为_。（设计实验）实验步骤实验现象实验结论a取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想二_（填“成立”或“不成立”）b取实验步骤a中上层清液，滴加适量稀盐酸有气泡冒出猜想一不成立写出实验步骤b中发生反应的化学方程式_。通过实验，小组同学得出了正确结论。（3）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，老师说其成分主要是碳酸钙、氢氧化镁等。小组同学认为可使用稀盐酸除去，请写出发生中和反应的化学方程式_。 （4）小组同学还对稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应进行了如下探究： 用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图象（如图二），同时用温度传感器测得烧杯内温度变化图象（如图三），实验过程中保温良好，忽略热量散失。请分析图三，能得到什么结论_。图三中A点对应溶液的溶质成分是_ （填写化学式）。18. （3分）某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究。 【研究课题】食品保鲜袋的元素组成。【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色。【提出猜想】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成。【实验设计】小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成。【实验步骤】按上图图示连接好仪器。检查装置的气密性。按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装。向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端。点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧。熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间。分别对D、E进行第2次称重。【实验分析】（1）B处的浓硫酸的作用是_。F处干燥管的作用是_。 （2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了_。 （3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了_。 （4）【实验结论】第1次对D、E称重质量分别为（此处缺少数据）；第2次对D、E称重质量分别为（此处缺少数据），则该食品保鲜袋的元素组成为_。（本小题无法解答） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题；共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、10-11、