




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
牛顿第一定律1牛顿第一定律(1)内容:一切物体总保持 状态或 状态除非作用在它上面的力迫使它 这种状态。(2)意义:指出了一切物体都有 ,因此牛顿第一定律又叫 。指出力不是维持物体运动状态的原因,而是 物体运动状态的原因,即产生 的原因。2惯性(1)定义:物体具有保持原来 状态或 状态的性质。(2)特点:惯性是一切物体都具有的性质,是物体的 ,与物体的运动情况和受力情况 。(3)量度: 是惯性大小的唯一量度, 的物体惯性大, 的物体惯性小。1惯性和惯性定律的区别(1)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质,与物体是否受力、受力的大小无关。(2)惯性定律(牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律。2牛顿第一定律的意义(1)牛顿第一定律描述了物体不受外力时的状态,而物体不受力的情形是不存在的,因此牛顿第一定律不是实验定律。(2)牛顿第一定律明确了力是改变物体运动状态的原因。1下列对运动的认识正确的是()A亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就静止B伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有的物体将下落得同样快C牛顿认为力不是维持物体速度的原因,而是改变物体速度的原因D伽利略根据理想实验推论出,若没有摩擦,在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去牛顿第三定律1作用力和反作用力两个物体之间的作用总是的,一个物体对另一个物体施加了力,另一个物体一定同时对这个物体 。力是物体与物体间的相互作用,物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。2内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ,方向 ,作用在 。3意义建立了相互作用物体之间的联系及作用力与 的相互依赖关系。对牛顿第三定律的理解(1)作用力与反作用力的比较:四同同大小无论在任何情况下,作用力和反作用力必定大小相等同直线作用力和反作用力一定在同一条直线上同性质作用力和反作用力一定是同一性质的力同存在作用力和反作用力总是同时产生,同时变化,同时消失三不同不同向作用力和反作用力的方向相反不同点作用力和反作用力作用在两个物体上,力的作用点不同不同效果作用力和反作用力在两个物体上的作用效果不同三无关与物体的种类无关与相互作用的两物体的运动状态无关与是否与另外的物体相互作用无关 (2)应用牛顿第三定律应注意的问题:定律中的“总是”说明对于任何物体,在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中,若一个产生或消失,则另一个必然同时产生或消失,否则就违背了“相互关系”。(3)相互作用力与平衡力的比较:对应名称比较内容作用力和反作用力一对平衡力不同点受力物体作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系同时产生,同时消失,相互依存,不可单独存在无依赖关系,撤除一个,另一个可依然存在,只是不再平衡叠加性两力作用效果不可抵消,不可叠加,不可求合力两力作用效果可相互抵消,可叠加,可求合力,合力为零力的性质一定是同性质的力可以是同性质的力,也可以是不同性质的力相同点大小方向大小相等、方向相反、作用在同一条直线上2(2011浙江高考)如图311所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是()A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利对牛顿第一定律的理解及应用 例1如图312为伽利略的“理想实验”示意图,两个斜面对接,让小球从其中一个固定的斜面滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面的倾角逐渐减小直至为零。这个实验的目的是为了说明()A如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度B如果没有摩擦,小球运动时机械能守恒C维持物体做匀速直线运动并不需要力D如果物体不受到力,就不会运动 变式训练1在物理学发展史上,伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是()A人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方B两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明:物体受的力越大则速度就越大C两物体从同一高度做自由落体运动,较轻的物体下落较慢D一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态”对牛顿第三定律的理解及应用 例2一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱与杆的质量为M,环的质量为m,如图313所示,已知环沿杆匀加速下滑时,环与杆间的摩擦力大小为Ff,则此时箱对地面的压力大小为多少?牛顿第三定律的应用方法变式训练2.如图314所示为杂技“顶竿”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为()A(Mm)gB(Mm)gmaC(Mm)gma D(Mm)g 示例一物体受绳子的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改做减速运动。则下列说法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业用工合同.【三篇】
- 本章复习与测试说课稿-2025-2026学年高中生物苏教版必修1分子与细胞-苏教版
- 2025年农业知识+试题及答案
- 历史与社会:人教版九年级第二单元综合探究二:历史地认识多样的发展道路(说课稿)
- 2025建筑工程材料供应合同
- DB65T 3728-2015 科技型中小微企业征信信息档案管理规范
- 跨境电商箱包配饰品牌2025年营销渠道创新研究
- 2025企业租赁经营合同(税后租赁)简单版样板
- 中级焊工考试题及答案3
- 七、设置框架网页的属性教学设计-2023-2024学年初中信息技术(信息科技)九年级上册沪科版
- 皮肤抗糖化课件
- 景区摊子管理方案(3篇)
- AI智能+智能运维平台建设整体解决方案
- 实验室保密管理制度
- 医院2025年度内部控制风险评估报告
- 小学生尊重他人班会课件
- 学徒合同协议书未成年
- 第一课 我国的生产资料所有制 课件高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会
- 2025年农艺师职业资格考试试卷及答案
- 《中学生网络安全教育》课件
- 火情侦察要点及主要内容
评论
0/150
提交评论