在承担责任中成长-分析题.docx

题号：89试题内容材料一：郭明义，辽宁鞍山人，30年如一日热心公益事业，帮助身边弱势困难群体化解矛盾，给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来新的希望，他无偿献血累计相当于自身总血量的10倍；他从身边小事做起，好事多得数不清。30年坚持，140张汇款单，180名复学儿童，55次义务献血，彰显人间大爱！材料二：2010年10月11日9时30分，郭明义同志先进事迹报告会在北京人民大会堂大礼堂举行。胡锦涛日前就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示。他指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。评分标准【题目1】有利于培养公民良好的思想道德品质，提高全民族的思想道德水平；有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神；有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持；有利于全民族树立社会主义荣辱观，构建和谐社会；有利于增强人们的社会责任感，形成良好社会风尚；等等。【题目2】青少年应树立正确的人生观、世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。【题目3】主题：向郭明义学习，做新时代少年；学习先进人物精神，做自强中学生；学英模见行动等。形式：召开“学先进，悟感动”主题班会；举行“感动就在身边”的征文、演讲比赛活动；观看郭明义事迹报告会电视转播。举办郭明义事迹图片展等。试题解析及建议略小题数3【题目1】在全面建设小康社会的今天，学习郭明义的感人事迹和崇高精神有什么时代意义？【题目2】我们青少年应当如何发扬和学习郭明义的崇高精神？【题目3】学校开展宣传郭明义先进事迹的活动，请设计一个主题，可以采用哪些形式？题号：90试题内容弘扬雷锋精神 谱写壮丽人生今年是雷锋逝世50周年。2012年3月2日，中共中央办公厅印发关于深入开展学雷锋活动的意见指出，要通过推动学雷锋活动常态化，加强社会主义精神文明建设。为贯彻落实意见精神，4月6日，泉州市教育局印发通知，在全市中小学开展雷锋式班集体和雷锋式学生评选活动，进一步提升我市中小学生思想道德素质和校园文明程度，培养学生亲社会行为。阅读上述材料，回答下列问题：评分标准【题目1】有利于凝聚广大群众的意志和力量；有利于提高公民思想道德素质；有利于推进社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于构建社会主义和谐社会。 【题目2】参加志愿者活动；慰问孤寡老人；参加义务植树；向困难群体捐款；参加清洁卫生活动等。【题目3】学习无私奉献，爱岗敬业，全心全意为人民服务的精神；树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯；积极参与社会公益活动，服务社会，有所作为。评分说明：【题目1】第1小题为开放性试题，考生只要答出其中两点即可。考生若答出其他观点，符合题意，亦可酌情给分。【题目2】第2小题，考生只要答出其中两种形式即可。考生若答出其他形式，符合题意，亦可酌情给分。【题目3】考生只要回答其中两点即可。考生若从其它角度作答，言之有理，符合题意，亦可酌情给分。试题解析及建议略小题数3【题目1】意见中提出的“推动学雷锋活动常态化”有何意义？【题目2】请你列举在创建雷锋式班集体活动中，学校开展学雷锋活动的两种具体形式。【题目3】请你谈谈如何培养亲社会行为，做雷锋式的学生？题号：91试题内容2012年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日。雷锋精神的内涵是：雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。请你阅读上述材料，运用所学知识，结合材料谈谈你的感想。（说明：回答出六个要点即可）评分标准（1）今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。（2）在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。（3）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（4）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（5）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（6）对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（7）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。（8）作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。（9）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。（10）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。（11）作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。（12）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。（13）在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。（14）民族精神是民族的魂。面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（15）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（16）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。（说明：学生的答案有六个点即可，但答案中应有奉献精神、责任意识、民族精神、艰苦奋斗精神等相关知识。）试题解析及建议略小题数【题目1】题号：92试题内容晓蕊：妈妈，明天我和同学们一起去义务植树。妈妈：少出风头，你还是把学习成绩搞好吧。晓蕊：我已经跟同学们约好了，不去怎么行呢？妈妈：就这么一次违背承诺，也没什么大不了的。晓蕊：请运用所学知识简要评价情境中的人物对话。评分标准能热心公益，服务社会。能对自己、对他人负责，有较强的责任意识。妈妈：缺乏社会责任感，没有承担起正确教育引导孩子的责任。试题解析及建议略小题数【题目1】题号：93试题内容材料一.小明最近上课老是心不在焉、精神不振，有时家庭作业还不交。原来他父母最近一段时间经常出差，少了父母的督促，他一人在家经常上网到深夜，影响的作业的完成和正常的休息。材料二.王平准备参加社会实践小组，周日到马路上当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，家人有不同的看法：奶奶说：好不容易有个休息日，何必到马路上风吹日晒，有不少你一人！妈妈说：在大马路上干得再好，也没人知道你，劳而无功，不值得！评分标准【题目1】小明缺乏责任意识，没有对自己负责。建议：学会合理安排时间，学会对自己负责。【题目2】作为公民，在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会，奉献社会的责任。共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。在参与公益活动的过程中，既能帮助别人，又能提升自身的价值和实践能力。培养自己的社会责任感。试题解析及建议略小题数2【题目1】根据材料一，请“诊断”小明身上存在的主要问题，并给他提一条合理建议。【题目2】根据材料二，如果你是王平，你会用哪些理由说服奶奶和妈妈支持自己的行动？题号：94试题内容“位卑未敢忘忧国”中华民族向来有爱国忧民的优良传统，作为新时代的中国公民，我们应如何履行对国家的责任？评分标准当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。当国家处在困难时刻，我们应主动为国分忧，承担重任，与国家共度难关。我们要努力学习，积累知识，练就过硬本领，肩负起实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的重任。试题解析及建议略小题数【题目1】题号：95试题内容刘墉老师的文章中写过这样一件事：我到朋友家，那家的小孩正在看电视卡通。卡通播完，孩子关上电视离开客厅，但跟着又跑回来，把电视又重新打开，用遥控器换台，然后关上。我当时以为她想看，又不敢看，就笑着说：“你看哪！为什么又关上了？不会打扰我的。”你知道这个才是一年级的小女生怎么说吗？她说因为她的爸爸妈妈都看一个台，所以先要“归原位”，使大人一开电视，就是那个台，而不必重新选台。评分标准【题目1】要自觉承担责任，做责任的主人；在人与人的关系中，要为他人着想，对他人负责，进而对社会负责。【题目2】略。试题解析及建议略小题数2【题目1】从故事中你悟出了哪些道理？【题目2】你是否也曾经有过故事中小女孩的“归原位”行为？如果有的话，请写出一个具体的事例；如果没有，请你写出一个希望改进的行为。题号：96试题内容“自觉承担责任是一件令自己痛苦的事情”。这句话对吗？为什么？评分标准这个观点是错误的。因为自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫承担责任。既然是我要的，在承当的过程中就会体会到承担责任给他人、给社会带来益处的快乐。所以我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。试题解析及建议略小题数【题目1】题号：97试题内容悟读“野雁的感觉”一文并运用所学的知识回答问题。野雁的感觉下个秋天，当你见到雁群为过冬而朝南方，沿途以“V”字队形飞行时，你也许已想到某种科学论点可以说明它们为什么如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，整个鸟群的飞行抬升。凭借着“V”字队形，整个鸟群群飞比每只鸟单飞时，至少增加了71的飞升能力。 愿意与人分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只野雁所造成的浮力。 如果我们拥有像野雁一样的感觉，我们会留在队里，跟那些与我们走同一条路，同时又在前面领路的人在一起。 当领队的野雁疲倦了，它会轮退到侧翼，另一只野雁则接替它飞在队形的最前端。 轮流从事繁重的工作是合理的，对人或对南飞的野雁都一样。飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。最后而且是重要的当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤，从而脱队时，另外两只野雁会脱队跟随它，来帮助并保护它。它们跟着落下的野雁到地面，直到它能够飞或者死掉。而且只有在那时，另两只野雁才会再飞走，或随着另一队野雁来赶上它们自己的队伍。如果我们拥有野雁的感觉，我们将像它们一样互相扶助。结合本课知识，谈谈你对体会与感悟评分标准【题目1】个人与集体相互依存；团结的集体才有凝聚力和战斗力；集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合；个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量；集体要靠大家关心、爱护、建设；团结合作的团队精神的非常重要性等。（答出其中的三点即可得6分。只要符合题意，言之有理均可酌情给分）【题目2】关爱集体，表现为：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。试题解析及建议略小题数2【题目1】“野雁的感觉”这篇文章，给了你哪些启示？【题目2】请你谈一谈个人应当怎样关爱集体？题号：98试题内容右图为“中国青年志愿者”标志。青年志愿者行动的口号是：爱心献社会，真情暖人心。团中央号召在成人预备期（16-18岁）的青少年，开展每年不少于48小时的志愿服务。要注册志愿者，必须年满14周岁，具有奉献精神，遵纪守法，具备与所参加的志愿服务项目相适应的基本素质。注册后，志愿者每年至少要参加48小时的志愿服务，志愿服务的时间、地点、参与服务的性质和服务质量的评定将被记录在册。评分标准【题目1】通过上网查找；通过电话咨询团市委等部门等方法。（4分）【题目2】标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年“（YOUTH）的第一个字母Y。图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。【题目3】我们中学生在搞好学习的同时，要胸怀大志，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。参加青年志愿者活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。参加志愿者活动即响应团中央的号召，又锻炼了自己，服务了社会，真正做到了“爱心献社会，真情暖人心”。中学生自觉参加志愿者活动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。所以，我愿意成为青年志愿者队伍中的一员。试题解析及建议略小题数3【题目1】你可以通过何种途径了解到“中国青年志愿者”标志这个图案的含义？（至少两种。【题目2】请写出“中国青年志愿者”标志的含义。【题目3】请你结合上述材料和所学的知识说服自己加入到青年志愿者队伍中来。题号：99试题内容“天下兴亡，匹夫有责”表现在方方面面。例如：维护祖国领土完整与主权统一；维护祖国语言文字的规范性请你再写出两个具体表现并谈谈我们应当怎样做才是对民族对国家负责？评分标准（1）反对有损国格的言行；积极参加青年志愿者活动等。（符合题意即可）（2）永远把国家利益放在第一位；维护国家的尊严，当国家的尊严受到侵犯时，应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国对人民的高度责任感；在国家处在困难时刻，主动为国家分忧、永担重任，与国家共渡难关；通过我们的努力实现中华民族的伟大复兴、铸造民族的辉煌。试题解析及建议略小题数【题目1】题号：100试题内容按照学校团委的安排，明天班级要到超市进行志愿者活动，班级很多同学觉得耽误学习，不想去。作为团支部书记的你认为怎样才能说服学生（多角度考虑）？评分标准（1）青少年在成长的过程中，一定要在德智体各方面得到全面发展。（2）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参加志愿者活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。同时，我们也可以了解社会、增长才干。（3）集体是我们每一个人的，只有人人为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（4）一味的逃避责任，是对自己对集体不负责任。人人都献出一点爱，会使我们的社会更美好。试题解析及建议略小题数【题目1】题号：101试题内容刘墉老师的文章中写过这样一件事：我到朋友家，那家的小孩正在看电视卡通。卡通播完，孩子关上电视离开客厅，但跟着又跑回来，把电视又重新打开，用遥控器换台，然后关上。我当时以为她想看，又不敢看，就笑着说：“你看哪！为什么又关上了？不会打扰我的。”你知道这个才是一年级的小女生怎么说吗？她说因为她的爸爸妈妈都看一个台，所以先要“归原位”，使大人一开电视，就是那个台，而不必重新选台。评分标准【题目1】要自觉承担责任，做责任的主人；在人与人的关系中，要为他人着想，对他人负责，进而对社会负责。试题解析及建议略小题数2【题目1】这个故事对你有什么启示？【题目2】故事中小女孩的“归原位”行为，你是否也曾经有过？题号：102试题内容材料：关爱集体就是表现为在集体中能够求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。材料的观点全面吗？为什么？评分标准（1）在集体中能够求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。只是关爱集体的表现之一。因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力。（2）关爱集体还表现：为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的利益和安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）这个观点是片面的。我们应该关心集体、爱护集体，为集体贡献一份力量。试题解析及建议略小题数【题目1】题号：103试题内容材料一 一个舍身的人，打开前进之门董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人雷锋；一个尽责的人，精神永世长久焦裕禄；百万舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽职尽责的人，创造未来人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。材料二 这是一次对家长和学生的调查请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8.2%）、敬业（7.4%）、独立性（4.1%）。学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9.9%）、进取心（8.4%）、独立性（7.4%）、诚实（7.2%）、敬业（5.0%）。评分标准【题目1】社会倡导高度的责任意识（感）。【题目2】高度的责任感是一个人应该具备的基本品德。具有责任感是心理健康的标志之一。具有高度的责任感有助于人们获得幸福的生活和有益义的人生，有助于建设和谐美好的社会、共享美好幸福的生活，实现远大的理想。在现实生活中，很多人没有责任感，怕承担责任。因此社会呼吁责任感。【题目3】自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中更加清楚地了解自身的责任，更好的履行责任，并在承担责任中不断成长，作责任的主人，享受承担责任的快乐。【题目4】责任重于泰山等。试题解析及建议略小题数4【题目1】两则材料共同说明了什么问题？【题目2】两代人为什么对“责任感”有如此强烈的渴望？【题目3】你对自觉承担责任是如何理解的？【题目4】为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。题号：104试题内容徐本禹，一个普通的农家子弟、22岁的华中农业大学本科毕业生。他放弃优越的城市环境，孤身一人来到偏远的贵州山区支教，一呆就是好多年；他将勤工俭学每月得来的50元报酬，拿出43元捐给山东一个面临辍学的小学生；它将学校发的300元特困生补助，拿出200元捐给了“保护母亲河”活动；他将获得6000元国家奖学金，拿出2400元留给了系里的老师，定期寄给沙市的某孤儿作生活费他被评为2004年“感动中国”的十大人物之一。颁奖词中说道：“从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生的稚嫩的肩膀，抗住了贫穷与孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子们铺满阳光，爱，被期待着。”评分标准【题目1】有利于营造了“我为人人，人人为我”的社会氛围；可以促进其他的人也关心社会、关心国家，为国家和社会的发展尽一份力所能及的力量，在全社会掀起为社会作贡献的良好社会风尚。【题目2】学习他胸怀天下，不言代价与回报的在承担关爱社会的奉献精神；树立高度的社会责任感，多多参加公益活动；努力学习，为将来承担责任奠定基础。【题目3】紧迫性，哪个责任更重要，更紧迫，就应该先履行哪些责任；相对重要性；时间要求；可以利用的资源；相互冲突的利益与价值观，坚持国家利益至上兼顾个人兴趣等；其他的解决办法和途径，一个创造性的办法可以使矛盾迎刃而解。（答出两点即可）试题解析及建议略小题数3【题目1】你有没有被徐本禹的事迹所感动？他的做法会产生什么样的社会影响？【题目2】我们应该向徐本禹学习什么？【题目3】你会作出和徐本禹一样的选择吗？人们在履行责任时，常常会出现冲突，而要在相互冲突中的责任之间进行选择往往是比较困难的。当人们在相互冲突的责任之间进行选择时，应当主要考虑哪些因素？（至少说出两点）题号：105试题内容“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城”60年前的战火硝烟早已散尽，但这高亢的旋律依然激起我们奋斗的豪情；60年前救亡图存的历史任务虽已完成，但中国人民浴血奋战所铸就的爱国主义精神依然是我们这个时代最珍贵的精神财富。请运用九年级思想品德第二课有关知识回答：抗日战争的伟大胜利，今天对我们中学生有什么启示。（不少于三点）评分标准答案：（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。（3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化