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文档简介

而世间万物的生长和存在都离不开一种必要的物质 空气 情景导入 观察背景图片 1 蓝天 白云 绿草 碧水 相映成趣 呈现出一派清新的自然风光 空气 第二单元课题1 很久以前 人们认为空气只是单一的某种物质 世纪 年代 瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气 一 空气发现史 空气发现史 一 空气发现史 世纪末 英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩 以后各个稀有气体陆续被发现 空气发现史 一 空气发现史 实验2 3 二 空气的组成 实验猜想 玻璃管放入水中可能发生什么现象 实验原理 PO2P2O5 二 空气的组成 学生讨论 如果水面上升小于五分之一 可能的原因有哪些 二 空气的组成 实验拓展 一百份体积的空气 氧气 O2 21 氮气 N2 78 结论 空气是一种混合物 二 空气的组成 物质 混合物 两种或两种以上的物质混合而成的物质 如空气 河水 雨水等 纯净物 只有一种物质组成 氧气 O2 氮气 N2 等 三 空气的用途 空气有什么作用 为什么说空气是一种宝贵的自然资源 讨论 氧气 为什么叫做 养气 氧气通常有哪些用途呢 三 空气的用途 氮气 氮气通常有哪些用途呢 制硝酸 化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 超导性 食品包装时充氮以防腐 三 空气的用途 稀有气体 氦 He 氖 Ne 氩 Ar 氪 Kr 氙 Xe 制作霓虹灯 航标灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术 三 空气的用途 四 空气的污染和防治 讨论 在你的身边发生过哪些污染空气的情况 大气污染会造成哪些危害 为了保护人们赖以生存的空气 你能做些什么 工厂排放的烟尘废气 汽车 飞机 轮船排放的废气 居民炉灶排放的烟尘废气中 含有很多有害物质 是空气的主要污染源 排放到空气中的有害物及来源 二氧化硫二氧化氮一氧化碳 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 对人体的危害是多方面的 主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍 以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病 会使植物的细胞和组织器官受到伤害 生理功能和生长发育受阻 农作物产量下降 品质变坏 使大片森林死亡 加速金属的腐蚀 各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽 出现坑洼不平 脱落石片 橡胶加速老化 脆裂 强度下降 电线绝缘体漏电等等 沙尘暴 沙尘暴 温室效应 臭氧空洞 归纳与总结 通过本节课的学习你有什么收获 归纳与总结 空气 1
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