人教版语文五年级下册第六单元试题.doc

第六单元 姓名： 成绩 ： 一、比较组词。蝇（ ）灼（ ）渗（ ） 刊（ ）峰（ ） 署（ ）绳（ ）钓（ ）掺（ ） 刑（ ）烽（ ） 暑（ ）二、选择正确的关联词，填写在话号里。1我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。2他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。3我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。4（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试名列前茅。 预测 预算 预料 预报1.我（ ）到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。2.今天的电视节目（ ）了未来三天的天气状况。3.气象专家是依据天空中云层变化来（ ）天气变化的。4.在未去外地旅游之前，对各项费用要先做好（ ）。三、我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。1车如流水，马如游龙。（ ）2其危如一发引千钧。（ ）3一叶落知天下秋。（ ） 4投我以桃，报之以李。（ ）5一日暴之，十日寒之。（ ） 6鲁班门前弄大斧。（ ）昏（ ）无（ ）如（ ）大（ ）故（ ）重（）按兵（ ）（ ）心急（ ）（ ）（）（）走险斤斤（ ）（ ） 循循（ ）（ ） 面面（ ）（ ）侃侃（ ）（ ） 娓娓（ ）（ ） 姗姗（ ）（ ）四、判断下面的句子运用的修辞方法。1、你知道吗？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。（ ）2、“折花逢役使，寄与陇头人。”古时候人们要给远方的亲人送去问候，大多靠驿差。（ ）3、我的心像被塞满了铅似的，沉重极了。（ ）4、地满红花红满地，天连碧水碧连天。（ ）5、老虎见掀他不着，把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。（ ）五、按课文内容填空。（16分）1、烽火戏诸侯这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在2700多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。2、“我们胜利了”这个故事中，信息是通过相传的；装在瓶子里的信中，哥伦布利用传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是。5、_，寄与陇头人。海内存知己，。利于病，利于行。6、写一份简单的调查报告，可以分四步：； ； ； 。7、（ ）发明了电话六、综合改错。1.同学们要学习处理和搜集信息。（修改病句）2.电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。（修改病句）走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着儿童文学少年文艺西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。十二、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（2分）短文阅读一 一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。 而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。 由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。 我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。1.“干燥”的“燥”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。2. 从文中找出两对反义词。 ( )-( ) ( )( ) 3.短文主要讲了什么？ 4.用“”画出沙子过水式的学风。用“”画出海绵吸水式的学风。（3分）5.给短文加题目写在横线上。6.读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发： 短文阅读二郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。 郑板板一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自我一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书画呢！ 郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。 郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、民吏依仗财势叫他画，他却偏不画。 郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长品袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。 郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。 1、 在加点多音字的正确读音上打“”。(1.5分) 中了进士zhng zhng 散发sn sn 号称ho ho 2、根据文章内容填空。(2分) （1）郑板桥一生最杰出的成就是 （2）“板桥体”的特点是 3、文中第二段的段意可概括为： 4、郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？用横线勾画出来。 5简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。(2分) 第1件： 第2件： 附加题1、当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“截”用部首查字法，应查部，再查画。2、想想下面加点的两个字的关系，照样子写词语。危在旦夕 举足轻重 3、看数字写成语12345609 （ ） 1256789（