人教版九年级下册第10课《那树》.doc

那树教学设计安陆市接官乡初级中学 杨家华教学目标1.梳理文章脉络，了解那树的生命历程、价值、品格及其命运，思考人与自然的关系。2.品味文章语言，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。教学重点、难点1、本课的重点在于理解老树的命运，理解作者的思想感情。2、难点在于从老树的命运中挖掘作者更深刻的意图，思考人与自然的关系。教学过程一、情境导入导语：“在春天勤生绿叶，在夏日献出浓阴，立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。”这是台湾作家张晓风笔下的行道树。但是，随着人类文明的飞速发展，越来越多的树倒在人类的刀斧、电锯之下。又一棵老树惨遭了人类的屠戮，于是台湾作家王鼎钧先生写下了那树，今天我们就一起拜读。二、检查预习1生字注音2解释词语三、初读课文，感知文意 请你以“那是一棵 的树,因为课文第 段中这样说 。”说一段话，谈谈那树的品质。四、再读课文，合作探究明确：无私奉献、忍辱负重，胸怀豁达、善良、默默无闻、坚固顽强、非常可怜，为什么？师：刚才，谈到大树的品质，树是自然界中的强者，也是人类的朋友，给人类送来绿荫，但人是世界的主宰，所有的生命都要为人类让步，当高楼林立，文明高度发展时，大树成为最大的障碍时，人类宣判了它的死刑，品读课文体会字里行间的思想感情并思考。问：这样一棵古老的、神奇的大树，可爱的树，它有着怎样的生活环境呢？泥泞的马路；几处老式平房；一片破败、荒凉景象；远离现代文明。问：随着人类文明的发展，这棵老树的处境发生了怎样的变化？ 找出文中语句分析，看人们怎样对它是什么态度？“柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。” （人们在排挤那树） “那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次。（人们在算计那树）“为什么这儿有一棵树呢?” “而且是这么老这么大的树。” （人们在指责那树）问：终于有一天，人们要砍伐那棵大树了，原因是什么？一个醉酒驾驶者撞到树上死了，交通专家宣判那树要偿命。 问：那树最终是什么命运？ 被屠杀、肢解、挖根，几千条断根被闷死。 五、研读细节，体会情感 问：作者是怎样具体描写那树被砍伐的情景的？砍树的氛围：“夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。”“时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。”“人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上，在公寓楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。” 砍树的用词：“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”屠杀”“尸体的肢解和搬运”“为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。” 问：在这样的描写中，你体会到了作者怎样的感情？对那树的悲悯和对人类屠戮行为的激愤 问：与树为邻的一位老太太和清道妇对那树被砍伐有什么说法？ 你怎么理解作者这样写的用意？老太太说“她听见老树叹息，一声又一声，像严重的哮喘病”。 清道妇说在大树被伐的前一天早晨，看到“住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河”“每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍”。 用意：形成了一笔生动的寓言式的描述，赋予“那树”以真实的性灵，给文章带来了奇幻的色彩，告诉人们动植物有预知的能力，比人类更有灵感；创造一种悲壮气氛，表明动植物世界有友爱，而人类有时极其缺乏友爱，形成鲜明对比；让人看到老树的悲哀和富有同情心，借蚂蚁民族对老树的敬意表达作者的敬意。六、品读课文，理解主题 问：面对人类的排挤、算计、抱怨、嫌弃，以至毁灭、遗忘，树有着怎样的姿态？树顶仍在雨后滴翠；“他依然绿着”；“绿得更深沉”； 只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很；冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献；“绿着生、绿着死”问：那树恪守的生命准则是什么？作者对那树有什么情感？作者写老树的命运，想要表达些什么？ 告诉人们人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。借老树表达作者的一种酸楚的时代意识 ,昭示了时代潮流对传统文化的冲击。七、角色转换，真情表达 想象蚂蚁王国参加葬礼的场面,蚂蚁和树互相倾诉了什么? 如果你是一棵树，耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断地倒下，面对人类，你有什么话要说？ 大树平静而沉重地说：“蚂蚁，我的朋友，明天，无知的人类就要把我砍掉了，以后，我再也不能为你们做什么了，你们赶快逃走吧，别跟着我遭受牵连呀！快走吧，保重啊！” 蚂蚁满怀感激与无奈，哀伤地说：“亲爱的老朋友，这么多年，您护佑着我们的家族，为我们遮风挡雨，我们感谢您。您即将面对死亡，却还关心我们的生存，我们感激您。面对您即将遭受的不幸，我们却不能为您做点什么，我们很难过。有一天我们也许会遭受和您一样的不幸，我们一定会向您一样坚强。永别了，老朋友，我们会永远记住您的，可敬的生命！” 人类啊！你们可知道，当你们砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当你们砍倒最后一棵树的时候，文明就结束了！ 人类啊！你们可知道，“上帝创造了乡村，人类创造了城市”。但愿你们的城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。人类啊！如果你们以地球的主人自居，对地球上的其他生灵或资源为所欲为，结果必然导致地球上的生态环境恶化，你们也会自食恶果。 八、练习请以