九年级下学期2月段考化学试卷D卷.doc

九年级下学期2月段考化学试卷D卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列生活场景中包含化学变化的是（ ）A . 撒盐融雪B . 烧柴取暖C . 榨取橙汁D . 沉降泥水2. （2分）下列有关空气的各种成分的说法中，不正确的是（ ） A . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B . 氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料C . 目前计入空气污染指数的项目不包括二氧化碳D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光3. （2分）下列说法有错误的是（ ） A . 原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数B . 二氧化碳气体能使紫色石蕊变红；氧化物一定是纯净物C . 光合作用属于化学变化；干电池可以将化学能转化为电能D . 有发热、发光现象的不一定是燃烧；由同种元素组成的物质也可能不是单质4. （2分）下列物质由离子构成的是（ ） A . 二氧化碳B . 水C . 金刚石D . 氯化钠5. （2分）过滤实验中，不需要使用的仪器是（ ） A . 烧杯B . 漏斗C . 玻璃棒D . 蒸发皿6. （2分）如图所示，烧杯上方是活塞可滑动且标有刻度的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷某同学用此装置测定空气中氧气的含量，你认为下列有关该实验的认识错误的是（ ） A . 白磷用量的多少，会影响实验结果B . 白磷燃烧后活塞先向右移，后向左移C . 可以用红磷代替白磷D . 冷却到室温时活塞停在刻度为8的位置7. （2分）氮元素与氧元素最本质的区别是（ ） A . 相对原子质量不同B . 中子数不同C . 中子数与核外电子数之和不同D . 质子数不同8. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 生活污水可以任意排放B . 水的蒸发能证明水分子可以再分C . 水是一种最常用的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子D . 水分子由氢元素和氧元素组成9. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是（ ）A . 分子的质量很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断地运动D . 分子由原子构成11. （2分）甲、乙两化工厂分布如图所示。箭头代表水流方向。如果在a处取得水样经检测只有少量OH-、SO42-。在c处取得水样经检测pH=7，且只含有少量NaCl。则b处水中含有的物质应是下列那一组？（ ）A . MgSO4、NaClB . H2SO4、Ba(NO3)2C . BaCl2、HClD . H2SO4、MgCl212. （2分）崇左市大新锰矿是广西区直国有重点企业，它的主要产品有电解金属锰、电池锰粉、化工锰粉、冶金锰精矿、碳酸锰焙烧矿、碳酸锰粉、硫酸锰、电池系列产品和塑料制品等其中硫酸锰（MnSO4）中Mn元素的化合价是（ ） A . +2B . +4C . +5D . +713. （2分）下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ） A . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化铜+水B . 酒精+氧气 二氧化碳+水C . 镁+氧气 氧化镁D . 铁+氧气 四氧化三铁14. （2分）铼(Re)可用于制造卫星和火箭的外壳。其原子核内有75个质子。铼的制取过程如下：从冶炼辉钼矿的烟道尘中获得Re2O7 ， 与KCl反应得到高铼酸钾(KReO4)，再与氢气反应制得铼：2KReO4+7H2 =2Re + 2KOH + 6H2O。下列说法错误的是（ ） A . 铼元素属于金属元素B . 一个铼原子中核外电子数为75C . Re2O7读作七氧化二铼D . KReO4与氢气制取铼的反应为置换反应15. （2分）正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述，错误的是（ ）A . 含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素B . 相对分子质量为247.5C . 属于有机化合物D . 每个分子中含有26个原子16. （2分）2015年12月10日，我国科学家屠呦呦因她“发现青蒿素”（化学式为C15H22O5）成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的本土中国科学家！下列关于青蒿素的说法不正确的是（ ） A . 青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素B . 一个青蒿素分子中含有42个原子C . 青蒿素的相对分子质量为282gD . 青蒿素中C，H，O三种元素的质量比为90：11：4017. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 水结冰后分子停止运动B . 氯化钠晶体由氯化钠分子构成C . 氢原子和氯原子保持氯化氢的化学性质D . 原子和离子都可以构成物质18. （2分）具备基本的化学实验技能是进行科学实验探究活动的基础和保证下列实验操作中，错误的是（ ） A . 读取液体体积B . 过滤C . 倾倒液体D . 制取二氧化碳19. （2分）表示下列各项大小或高低关系正确的是（ ） A . 元素在地壳中的含量：OAlB . 化合物中氮元素的化合价：NH3NOC . 空气中气体的含量：氧气氮气D . 酒精灯火焰的温度：内焰外焰20. （2分）等质量的下列各种物质,所含原子个数最多的是（ ）A . 氧气B . 铁C . 氢气D . 碳二、 填空题 (共8题；共58分)21. （5分）从Fe、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的符号和数字填空：3个碳酸氢根离子_；硝酸铁中氮元素显+5价_ （2）写出符合下列要求的物质的化学式含三种元素的汽车燃料是_；红褐色沉淀的是_；能形成硫酸型酸雨的空气污染物是_ 22. （3分）有以下物质：铜、蒸馏水、一氧化碳、氧气、空气、二氧化硫、高锰酸钾、过氧化氢、海水（1）属于单质的有_（2）属于氧化物的有_（3）属于混合物的有_23. （5分）水与我们的生活息息相关，请回答下列与水有关的问题： （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，硬水的危害_（写出一条），生活中可用_区分硬水和软水。实验室中降低水的硬度的方法是_。 （2）“世界上最后一滴水是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识，请举出你在生活中节约用水的一种做法：_。 （3）写出电解水的化学方程式_。 24. （9分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置写出红磷燃烧的化学方程式_步骤如下：用弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子_观察并记录水面的变化情况（2）【实验反思】多次实验，发现集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5【实验改进1】根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0【交流表达】 铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式_ 根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）（3）【猜想与假设】根据铁生锈的原理，某同学对最终生成的铁锈的主要成分作出猜想：（）氧化铁（）碳酸铁，你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_【实验改进2】使用图3装置进行实验实验前应先进行的操作是_（4）【实验过程】步骤1：在注射器中放入装有足量铁粉、活性炭粉的浸有食盐水的纸袋，封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】实验中需要记录的数据是_计算得出氧气约占空气总体积的 （5）【计算】铁的氧化物有多种，116g四氧化三铁与多少g氧化亚铁（FeO）中所含的氧元素质量相等（写出计算过程）【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是_25. （6分）物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类请仿照事例填写下表 物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳_二氧化碳_氢气 _26. （7分）氨气（NH3）是一种密度比空气小、有刺激性气味，且极易溶于水的气体实验室用加热氯化铵和碱石灰（氢氧化钠和生石灰的混合物）的固体混合物制取氨气 （1）如图所示装置中你认为实验室制取氨气时发生装置应选择_（填装置的代表符号，下同），收集装置应选择_ （2）二氧化碳（CO2）是一种密度比空气大的气体，能溶于水实验室里用石灰石固体和稀盐酸反应制取二氧化碳，在下列装置中，你认为实验室制取二氧化碳时发生装置应选择_，收集装置应选择_ （3）由此题可得出：实验室制取气体时，所用的气体发生装置是由_和_决定的，气体的收集装置是由_决定的 27. （10分）为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程 （1）写出标号各仪器的名称：_（2）A操作中的错误_（3）B操作中应称量氯化钠的质量是_克，称量时若指针偏左，应进行的操作是_（4）D操作中仪器的规格应为_（填“10”“50”或“500”）毫升（5）E操作的作用_（6）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是_（填序号）B操作中砝码和氯化钠放错托盘D操作中有少量水溅出D操作中仰视凹液面最低处读数F操作中溶液洒落28. （13分）是初中化学常见物质。（1）A与水反应生成B,该反应能放出大量的热。A的俗称是_ 。（2）C与D反应生成E和水，E是日常生活中常用的调味品。E的化学式为_，该反应的基本反应类型为 _。（3）B与F反应是工业制D的方法。该反应的化学方程式为_ 。（4）用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如下图所示。若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成。写出有关反应的化学方程式_ 。若产生如图2所示的现象，在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式。混合溶液所加溶液_三、 计算题 (共1题；共7分)29. （7分）请根据下列图示，回答有关问题。（1）小明同学用30的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的化学方程式_，但发现放出氧气的速率太快，经思考将发生装置由A改为B，其理由是_。 （2）C实验中硬质玻璃管中的现象是_，该反应的化学方程式是_。从环保的角度考虑，该装置有不足之处，则改进措施是_。 （3）D实验中，步骤中玻璃棒的作用是_。若按照的步骤配置50g质量分数为16的氯化钠溶液，所得溶液的溶质质量分数_。（填“偏大”或“偏小”） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-