2011-2012年七年级思想品德上期中考试卷.doc

2011-2012学年第一学期七年级思想品德科期中考试卷注意事项：1、考试方式为开卷笔试。考生可携带七年级思想品德课本和相关纸质资料。2、考试期间禁止交流讨论，相互抄袭。3、本试卷满分100分，考试时间120分钟。致亲爱的同学们：你们是中学生了！经过了两个多月的学习，你们认识了很多新同学和新老师，逐渐融入了新集体，相信大家对自我有了更加清晰、深刻的认识，希望大家带着自信去悦纳自己、调控情绪，同时正确处理好男女生的关系，健康快乐地成长，并能不断的完善自我、发展自我。第一部分：选择题（30分）一、选择题（下列各题均有四个选择项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选取答案的字母填入答题卷选择题对应题号中，每小题2分，共30分）“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小明兴奋雀跃。阅读以上材料，完成12题：1、小明可能遇到的困难有（ ）面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动 学习科目多，难度大，感到有压力 不适应老师的教学风格,同学排挤他自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措A、 B、 C、 D、2、这时小明的正确做法是（ ）主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助；与同学和睦相处，真诚地对待同学；积极参加各项活动，融入到新的集体中；自暴自弃，整日在烦恼中度过A、 B、 C、 D、3、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括（ ） 有共同的目标 全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 全班同学团结协作，互助前行 全班同学有健康的身体和优越的家庭条件 A、 B、 C、 D、4、右边漫画中这们女孩不美的原因主要有（ ）大家妒嫉她的美貌 女孩子只注重外表美，忽视了内在美她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点她只悦纳自己，而不能悦纳他人A B C D5、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。走进中学，我们的生活发生了很大的变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（） A积极适应新生活 B积极让新生活适应自己 C任其发展，得过且过 D能适应则适应，不能适应就不适应6、下列体现热情开朗性格的作用的是（） A愁一愁、白了头 B笑一笑、十年少C哭一哭、找床铺 D遇难事、抱头哭7、谁动了我的奶酪?是一本不起眼的小书，但却创造了出版业的奇迹：全球销量超过2000万册。“奶酪”自然是个比喻，它象征我们生命中任何最想得到的东西。生活在这样一个快速、多变的时代，人们时常会感到世界变化真快!“奶酪”每天都在变化，材料启示我们：要做一个有准备的人，心中时常有一种危机感； 做一个勤于思考的人，要在危机来临之前行动起来； 要做一个行动迅速的人，不要因为环境突然发生变化而悲观失望；要做一个勇于接受挑战的人，以自身的坚强来适应环境的变化 A B C D 8、“含羞草”的心理容易发展成为（） A良好的心理 B豪爽的心理C开朗的心理 D自闭的心理9、如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人不有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应（ ）A克服闭锁心理 B无条件地接受任何人的思想C不必向他人裸露自己真实的思想 D在任何时候与任何人敞开心扉交流思想10、你喜欢什么样的好同学？（ ）A精灵古怪 B欺诈残忍 C做作冷漠 D诚实可信11、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） A遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友共同分享 B争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D个人得失必须斤斤计较12、一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的有（ ）小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己。A B C D13、图中小鸭和小鸡的对话启示我们A、要敢于藐视对手 B、要全面认识自己 C、要善于发现自己的缺点 D、要强调自己的优点，增强信心 14、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”、“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”两句话共同说明一个道理：（ ）A友情可以使孤独者得到幸福 B友情可以使沙漠变成绿洲C友情可以使社会变成温馨的家园 D生活需要友情15、在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（ ）A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长B友情在适当的时候有用C拥有朋友，可以显示自己的好人缘D朋友能够帮助我欺骗老师和家长二、材料分析题：（ 70分）16、适应新环境材料：进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小亮一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。（1）请谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同。（4分）（2）请为小亮如何尽快适应中学生活提几条好的建议。（4分）17、一个七年级女生在一篇作文中写到：“终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真恨自己”看了上面的作文片段后，请你思考下面几个问题。（10分）（1）这是一种什么心理？为什么要克服这种心理？（6分）（2）如果你的班级也有同学成为类似的“孤独者”，你该怎样帮助他？（4分）18、七年级（2）班的学生小强，在小学时性格内向，很少与同学交往。上中学后，通过学习、感悟，并且在老师、同学的帮助下，变得热情开朗，不但能主动与同学交往，而且能积极参加集体活动。根据事例请回答：（6分）（1）小强的变化说明了什么？（2分） （2）结合自己的实际，简要说一说培养热情开朗的性格需要做些什么？（3分）19、认识自我材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”阅读上述材料，回答下列问题：（1）刘全在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？（3分） （2）假如你是刘全的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（3分）20、男生女生材料：小明升上初一后，觉得很苦恼：男同学和女同学的交往不像小学时候那么自然了。哪个男同学和女同学交往多了，周围便有一些同学说三道四，吓得自己也不敢和女同学多说一句话了。请回答：（1）周围同学的看法对吗？为什么？（5分）（2）请你为小明出谋划策，帮助小明同学明白男女同学之间应该怎样交往。（6分）21、调控情绪（哲理故事）终南山上生长着一种植物叫快乐藤，人们只要找到了它，就会得到快乐。于是，有一个年轻人，他历尽千辛万苦终于找到了快乐藤，但他依然没有找到快乐。他便去问一个老者：“我找到了快乐藤，怎么还是不快乐呢？”老者摸着自己的心说：“你没有找到快乐的根呀！”这位年轻人终于明白了，原来心才是快乐的根啊！结合所学知识回答问题。（1）这则故事中“心才是快乐的根”指的是什么？（2分）（2）在中学阶段，我们拥有这样的“快乐的根”有何益处？（4分）（3）这样的“快乐的根”从哪里来？（3分） 22、七年级（1）班的班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学科代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅培养了同学们的学习兴趣；而且使同学们学到了为人处事的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。结合所学知识回答问题。（1）这段材料体现了该班什么特点？（2分）（2）进入中学以后，我们都有了自己的新的班集体。请你说说，我们应为新集体做些什么？（4分）23、中学生晓瑾是独生子，平时父母非常宠爱他。近来，父母发现晓瑾的学习成绩大幅度下降，神情恍惚，经常有不明的书信和电话来往。晓瑾父母非常担心，不知怎么办才好。晓瑾父母的朋友替他们出主意，要他们偷偷拆看晓瑾的信件或偷听他的电话，看看晓瑾最近到底在干什么，以便对症下药。父母偷听了一次电话和偷拆了晓瑾的信后被他发现了。从此，晓瑾不再理采父母，和父母闹起了情绪。 结合所学知识回答问题。（1）.晓瑾和父母之间发生了什么冲突？这种冲突在我们成长过程中正常吗？ （3分） （2）.如果你是晓瑾的朋友，你要去作晓瑾的思想工作，你将和晓瑾谈些什么话呢？请列出你的谈话要点。（8分）你做了晓瑾的思想工作后，他认识到自己不该和父母闹情绪，想起父母平时对自己的关怀和照顾，觉得自己对不起父母，晓瑾决定以自己的行动表达对父母的感激与爱。（3）晓瑾应该以怎样的行动表达对父母的感激与爱？（4分）二、材料分析题：（ 70分）16、（1）在中学，学习科目增多了；在中学，学习负担加重了 ；在中学对自主管理的要求高了；学校生活非常丰富。（4分）（2）自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动适应新的学习生活；把中学当作是我们人生的一个新起点。（4分）17、（1）这是一种闭锁心理。人际交往是双向的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己信任。相反，如果对人怀有很深的戒备，就会锁紧我们通向友谊的大门。（6分）（2）她应该敞开心扉，以积极的心态与他人沟通与交往；养成热情、开朗的性格；消除闭锁心理，交到更多的朋友，体验生活的快乐。（4分）18（1）说明了热情开朗的性格是可以培养的。（2分）（2）提示：我们可以尝试每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失等方面回答。（3分）19、（1）从三方面认识自己：外在的体征。包括外貌、风度、体能、健康状况等方面。内在的精神世界。包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。自己在集体中的地位。包括自己在同学中的影响、在班级和学校中的作用，对集体生活的适应能力和在集体活动中的表现等。（3分） （2）提高自己的自我控制能力。适当地展示自己的优点，发挥自己的长处。不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值。学会用发展的眼光看待自己。（答出其中任意三点即可，3分）或者：发扬优点。找出自己的优点，强化它，发扬它。克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。追求进步。学会用发展的眼光看自己。（3分）20、（1）错误；因为男生女生的正常交往是不可避免的（或者：男女生应该自然、快乐的交往）。男女生的正常交往有利于我们身心健康发展；有利于形成团结上进的班集体；男女生建立在友谊基础上的正常交往，会给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。（5分） （2）言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己。（6分）21、（1）保持乐观健康的心态。（2分）（2）在中学阶段，以饱满的精力、充沛的热情，乐观积极地面对生活对我们来说至关重要。乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。（4分）（3）树立积极健康的生活态度 ，一个具有健康积极生活态度的人会以乐观心态面对人生，能够对生活充满热爱；勇敢面对挫折和失败，要相信自己一定能走出情绪的低谷；学会爱和感恩，爱会使我们表现出积极的心态，感恩则让我们的心态更加健康。（3分）22、（1）每个人都各尽其能，发挥所长，奉献集体。（2分）（2）要服从集体的需要，自觉维护集体的荣誉；每