六年级上册语文期中测试卷.doc

学校： 班级： 姓名： 六年级第一学期语文期中测试卷卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快基础知识 （37分）一、看拼音写词语（分10）jn m tn su z no zhn zh( ) ( ) ( ) ( )ku w bn k ji qn b n x ( ) ( ) ( ) ( )二、选择题（分10）1.下面一组读音正确的是：（ ）A.肆虐（n ） 淤泥（y ） 记载（zi） 矗立（ch）B.扁舟（pin） 枯竭（k ） 瀑布（p） 撇（pi）嘴C.钥匙（ shi） 一幢（zhun ） 给予（gi） 海堤（d）D.年少（sho ） 树冠（un） 匮乏（ku） 间隔（jin）2.下面的词语没有错误的是（ ） A.苍萃挺拔 不拘一格 德高望众 庞然大物 B.卓有成效 再接再厉 自作自受 苟延残喘 C.日幕途穷 惹人饥笑 思潮起伏 心弛神往 D.训炼有素 一蹋糊涂 流连忘返 和蔼可亲3.句子要注意前后的连贯，请选择下面紧跟着最恰当的一句是“周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）” A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。 C.有鲜花在散发着阵阵清香。 D.有散发着阵阵清香的鲜花。4.读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分） 走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。四、根据意思按要求填关于“不”的四字词。（3分）1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。五、按要求写句子（8分）1.风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）2.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）3 .穷人的作者是列夫.托尔斯泰写的。（在原句上用修改符号修改） 4. 仿写。以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句，别忘了加上标点。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 六、日积月累。（10分）（注意别让错别字露脸！）1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖， ”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ，何人不起故园情”！3.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族， 。4.有所期诺， ；有所期约， 。袁氏世范5.我脚下长出的 ，深深扎进泥土和岩石；头发长成树冠， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、 。 七、口语交际（5分）有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。你是如何看待这个问题的，结合生活实际谈谈你的观点，并写下来。我认为阅读 理解（33分）课内阅读片断（10分） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自 一课,作者是_ 。（2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是_。（2）3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_ 4从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_的人。（2） 只有一个地球片断 （11分） 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺（mio mio）小的。它是一个半径(jn jn)只有六千三百多千米的星球。在群星璀(chu cu)璨的宇宙中，就像一叶扁(pin bin)舟。它只有这么大，不会再长大。1.给上面加点的字选择正确的读音打“”（2分）2.这段话中运用了哪些说明方法，请你写一写。（4分） 3.“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”下列说法不正确的一项是（ ）A.这句话说明了地球在宇宙中的微不足道。B.这句话说明了地球无法与宇宙中的其他星球相比。C.这句话间接地反映了人类的活动范围是非常有限的 。D.说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。4. “保护地球人人有责”，请你为保护地球写一句宣传语：（3分） 课外阅读（三）耳朵（12分）一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像三国演义中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。1.“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”这句话用 来比喻（ ）。从修辞上看，此句用了_手法。(3分)2.第二段“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是_ 。（1分）3.第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，在这里的“不枉”是（ ）的意思；“最佳型”指的_ _。(4分)4.第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)（ ）A强调这耳朵的作用。 B指出科学依据，概括上文。 C突出羡慕的心理。 D与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。5.这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)（ ）A在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。B不能只追求外表美，更要做到心灵美。C做事要讲实际效果，不能只做表面文章。D干任何事情，不应当追求优越的条件。 习作与表达：意外的 （2