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文档简介

第五单元化学方程式 课题1质量守恒定律 武定县白路中学 张再明 学习目标 1 说出质量守恒定律的内容2 从微观角度知道质量守恒定律的原因 3 培养从质的变化和量的变化全面理解化学变化的思维能力重点及难点质量守恒定律的理解 课题1质量守恒定律 自学提纲 1 质量守恒定律的内容是什么 2 对质量守恒定律的理解 1 定律适用的条件 2 定律可以理解为 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 任何化学反应 参加化学反应的反应物的总质量 等于生成物的总质量 各物质的质量 所有的物质 包括气体 验证实验 实验目的 测定铁与硫酸铜反应前后质量是否守恒 相等 要求 参照课本93页实验装置图 把数据填在课本94页表格中的方案二中 注意 天平的正确操作 1 调平2 称量时 左物右码3 读数 砝码质量 游码质量 反应前的总质量等于反应后的总质量 质量守恒成立 铁钉表明出现一层红色物质 结论 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢 1 在化学反应前后一定没有改变的是哪些 2 在化学反应前后一定改变的是哪些 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O 电解水的微观过程 化学反应的实质 分子破裂 放出原子 原子重新组成新的分子 原子数目 原子质量 原子种类 元素质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 原子的三不变 元素的二不变 物质的总质量不变 物质的总质量 在化学反应前后 有三 二 一六不变 再次验证质量守恒定律 镁条的质量 氧化镁的质量 趣味实验 镁条燃烧前后质量测定 此实验给我们什么启示 从这个实验得到的启示 1 气体也是有质量的 有气体参加或生成的化学反应 不论是反应物中还是生成物中有气体 气体的质量要算在内 2 用实验测定质量守恒定律时 若有气体参加或生成或者是生成烟或雾的化学反应 做实验时需要在密闭容器中进行 课堂小结 1 质量守恒定律 2 守恒的原因 三 二 一 六不变 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 物质
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