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第九章 压强 第1节压强 教学设计教师：曾范芬新课标对本节课的要求是“通过实验探究，学习压强概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法”。压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识基础上，是学习了重力、摩擦力后对另一类力的学习的迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。本节课学习的压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要保证。 本节课集实验探究、计算、应用于一体，探究实验关键是让学生亲身经历探究过程，培养学生发现问题、作出假设、动手操作、分析概括等能力。 压强的概念较为抽象，学生初学极易与压力的概念混淆不清，为让学生较好地理解压强与压力的区别，做好探究压力作用效果有关因素的实验是本节课的关键，为提高学生的探究学习兴趣，可让学生自行设计各种各样的实验，通过不同的实验最后达到同样的目的（老师要提前为学生准备丰富多样的实验器材）。另外本节课的内容与生活联系较为紧密，应让学生充分列举日常生活中与压强有关的现象，并加以解释，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面可加深学生对压强概念的理解。 “探究压力的作用效果”作为一个较为完整的探究过程，让学生在经历科学探究的过程中学习科学研究方法，进一步了解影响压力作用效果的因素，获取相关的知识，同时为压强概念的形成做了很好的铺垫。 “什么叫压强”是本节的主要知识点，教材根据学生已有的知识水平和计算能力，编写了应用压强的公式进行计算的例题，加强了学生对压强公式的应用。 “怎样增大和减小压强”则是为了帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用。教材在理解压强概念的基础上，通过了解生活实例，
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