十七病梅馆记.ppt

病梅馆记 龚自珍 和 梅花 相关的诗句 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 遥知不是雪 为有暗香来 忽然一夜清香发 散作乾坤万里春 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 朔风飘夜香 繁霜滋晓白 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 己亥杂诗 龚自珍 教学目标 1 了解作者及背景 2 翻译课文3 深入理解课文内容4 认识龚自珍反对束缚人才 追求个性解放的积极意义及其局限性 5 理解本文借梅议政 托物言志的写法 清朝封建统治者为了加强思想统治 奴役人民 一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体 以束缚人们的思想 另一方面大兴文字狱 镇压知识分子 在长期严酷的思想统治下 人才遭受严重的压抑和摧残 本文写于1839年 是作者辞官南归之后寓居江苏昆山时所作 背景介绍 明清科举制度的一种考试文体 每篇由八部分组成 在内容上 八股文只许为圣贤立言 讲四书五经所讲过的道理 如有所阐发也不能越出程朱理学的范围 这种内容固定而形式死板的文体 是束缚人们思想的工具 对当时文化思想的发展危害很大 八股文 旧时统治者往往故意从文人的作品中摘取字句 罗织罪名 构成冤狱 以镇压知识分子 叫 文字狱 清康熙 雍正 乾隆三帝大兴文字狱 刑罚残酷 株连众多 龚自珍 咏史 避席畏闻文字狱 著书都为稻粱谋 文字狱 作者的生活经历和所处的时代背景 决定了他不能直言朝政 只能委婉含蓄地表达自己的政治主张 在本文中作者采用 托物言志 的手法 隐晦曲折地揭露和批判了清朝统治者压抑人们思想 摧残人才的罪恶 托物言志 的手法 龙蟠 以欹 为美明诏 大号 斫 直夭 梅孤癖 鬻 梅者遏 其生气诟 厉贮 之暇 日 读准字音 p n q zh o h o zhu p y o y zh g u xi 邓尉之梅 龙蟠之梅 西溪之梅 翻译课文 江宁之龙蟠 苏州之邓尉 杭州西溪 皆产梅 或曰 梅以曲为美 直则无姿 以欹为美 正则无景 以疏为美 密则无态 固也 有的人 正直 弯曲 枝干歪斜 风姿 景致 疏朗 稠密 美态 原本是这样 端正 病梅馆记 龚自珍 此文人画士 心知其意 未可明诏大号以绳天下之梅也 又不可以使天下之民斫直 删密 锄正 以夭梅病梅为业以求钱也 明白 除掉 剪除 用刀斧砍 以一定的标准衡量和束缚 职业 形态不正常 摧折 赚钱 公开 告示宣告 号令 把 梅之欹之疏之曲 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 斫其正 养其旁条 删其密 夭其稚枝 锄其直 遏其生气 以求重价 而江浙之梅皆病 文人画士之祸之烈至此哉 无知的样子 心智 卖 摧折 横斜的枝条 隐衷 内心深处 独特的癖好 力量 厉害 严重 灾祸 高价 生机 抑制 予购三百盆 皆病者 无一完者 既泣之三日 乃誓疗之 纵之顺之 毁其盆 悉埋于地 解其棕缚 以五年为期 必复之全之 予本非文人画士 甘受诟厉 辟病梅之馆以贮之 全 顺应 放开 治疗 甘愿 使 恢复 期限 用于捆缚的棕绳 小声哭 开辟 设置 辱骂 安置 安放 完好的 使 健全 呜呼 安得使予多暇日 又多闲田 以广贮江宁 杭州 苏州之病梅 穷予生之光阴以疗梅也哉 怎能 空闲的土地 闲暇的时间 穷尽 竭尽 尽可能多的 复习检测 1 锄其直2 纵之顺之3 必复之全之4 遏其生气5 文人画士之祸之烈至此哉 6 辟病梅之馆以贮之 7 甘受诟厉 解释红色字体的词 辱骂 安置 安放 使 恢复 使 健全 使 顺应 抑制 除掉 厉害 严重 以夭梅病梅为业以求钱也先帝创业未半 而中道崩殂诚如是 则霸业可成兵精足用 英雄乐业吾业是有年矣羊子感其言 复还终业 职业 基业 功业 职守 从事某项职业 学业 一词多义 问题引导下的再学习 学习第一段 问题 1 第一段讲了哪些内容 2 世人对梅的美丑有怎样的评价标准 3 这一评价标准产生了怎样的结果 4 考虑一下 病梅产生的根源是什么 学习第二段 问题 1 从文中找出表现作者行动的动词 2 从哪些词句可以看出作者疗梅的决心 3 从作者疗梅的举动 可以看出作者对文人画士的喜好持什么态度 朗读文章第三段 问题 呜呼 一词引出作者的慨叹 那么 作者慨叹的是什么 产生病梅的根源 作者疗梅的行动 作者疗梅的苦心 文章思路 梅 病 疗 第一节 第二 三节 讨论 1 结合作者所生活的时代 考虑一下 作者在文章中句句不离梅 是否只是在反映梅的状况和作者对病梅的态度 2 作者要针砭时弊 为何不直说 3 作者以梅为喻的手法是什么手法 本文用了什么手法 托物言志以梅喻人借梅议政 课堂小结 美 曲 欹 疏丑 直 正 密 斫 养 删 夭 锄 遏 江浙之梅皆病 根源 文人画士之祸 评价 行动 结果 梅 叹梅之病 疗梅之志 疗梅之法 产梅之地