地理人教版七年级下册中东第一课时.doc

七年级地理下册中东教学设计一、教材分析本节内容是第八章中的一个重要组成部分，主要介绍二战后世界的热点地区中东，围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开。本节课主要讲重要位置和石油资源两个原因。通过本节课学习，旨在引导学生关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图、分析和解决问题的能力，进一步掌握学习区域地理的方法，为后面章节的学习打下基础。二、教学目标1知识目标（1）能说出一则关于中东的新闻或一个与中东相关的词语。（2）能看图比较中东与西亚范围的不同之处。（3）能在“中东”地图上找出“两洋、三洲、五海”。（4）能看图说出中东石油在世界上的地位及分布。2能力目标通过读图，分析地理位置的重要性、中东石油的分布以及对世界的影响，培养对地理信息分析、归纳的能力。3情感目标培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度，正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。三、教学重、难点（1）重点：中东的战略性地理位置、丰富的石油资源。（2）难点：分析中东成为热点地区的原因、中东石油对地区经济和国际政治的影响。四、学情分析本节内容的教学对象是七年级学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。五、教学方法自主学习、合作探究六、教学准备：多媒体课件等七、课时安排：一课时（共两课时）八、教学过程七年级下册地理第八章 第一节中东（第一课时）教学设计主备人： 时间： 审核人 ： 教师活动学生活动设计目的一、导入课题“中东”名称的由来。二、新课教学（一）展示学习目标（二）自主学习（三洲五海之地）1、自主学习，扎实基础，限时4分钟2、独立完成，勾画课本3、不懂题目做标记，留给小组讨论（三）对错自知1、先一对一讨论，再组内讨论；组长负责监管；2、未解决的问题做好标记，留给班级讨论3、核对好的同学，快速诵背自主学习部分（四）预习效果大检阅（五）合作探究 （1）人人参与，热烈讨论，表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）讨论完后，集中本组的智慧，准备好回答和质疑。（六）小组展示（1）表达清晰，流畅（2）读图指图，说出本组的任务、完成任务的过程，及的出的结论（3）展示完后要询问同学有无疑问和补充。做好上课准备 边看边思 读书、勾画课本、根据学案内容进行预习小组内进行答案核对，并快速诵背【自主学习】部分，等待【预习效果大检阅】举手抢答，必须脱稿 小组进行合作探究小组根据本组展示内容和地点进行展示开门见山引入明确学习重点让学生学会读书，并初步预习小组合作，搞定基础知识检测基础知识，活跃气氛，调动积极性并为合作探究打好基础小组合作，提高能力小组展示，提高能力（七）自主学习（世界石油宝库）1、自主学习，扎实基础，限时4分钟2、独立完成，勾画课本3、不懂题目做标记，留给小组讨论（八）对错自知1、先一对一讨论，再组内讨论；组长负责监管；2、未解决的问题做好标记，留给班级讨论3、核对好的同学，快速诵背自主学习部分（九）预习效果大检阅（十）合作探究 （1）人人参与，热烈讨论，表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）讨论完后，集中本组的智慧，准备好回答和质疑。（十一）小组展示（1）表达清晰，流畅（2）读图指图，说出本组的任务、完成任务的过程，及的出的结论（3）展示完后要询问同学有无疑问和补充。三、小结四、学习效果大检阅读书、勾画课本、根据学案内容进行预习小组内进行答案核对，并快速诵背【自主学习】部分，等待【预习效果大检阅】举手抢答，必须脱稿 小组进行合作探究小组根据本组展示内容和地点进行展示回顾学习目标，评价自己有无完成完成【当堂检测】让学生学会读书，并初步预习小组合作，搞定基础知识检测基础知识，活跃气氛，调动积极性并为合作探究打好基础小组合作，提高能力小组展示，提高能力首尾呼